第9课 近代西方的法律与教化 课时分层作业 --2023-2024学年高二历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理　

课时分层作业(9)　近代西方的法律与教化 1．公元前5世纪，罗马《十二铜表法》特别关注家庭生活、邻里关系、私人财产和死亡……对抛弃或杀死畸形的婴儿、财富继承和葬礼上的得体举止做了规定。这反映了(　　) A．罗马人用法律规范社会生活 B．经济发展提高私有财产意识 C．罗马社会内部阶级矛盾尖锐 D．国家限制贵族对司法的滥用 2．罗马帝国后期，皇帝的命令、皇帝所作出的判决、皇帝对臣民问题的解答、皇帝对官吏们下达的指令等均成为罗马法的内容。由此可见，罗马法(　　) A．维护了君主专制统治 B．维系了帝国的统治 C．体现了统治阶级意志 D．背离了公平和公正 3．下表所示是英国《大宪章》第39条和第40条的规定，据此可知，《大宪章》(　　) 第39条 “凡自由民除经其贵族依法判决或遵照国内法律之规定外，不得加以扣留、监禁、没收其财产、剥夺其法律保护权，或加以放逐、伤害、搜索或逮捕” 第40条 “朕不得对任何人滥用、拒绝或包揽权利或赏罚” A．确立了君主立宪制度 B．具有人权精神 C．彰显了议会至上原则 D．追求公平公正 4．在《拿破仑法典》颁布后的近100年时间内，欧洲先后有25个国家以该法典为蓝本制定本国民法典，如1838年的《丹麦民法典》、1840年的《希腊民法典》、1896年的《德国民法典》等。这说明《拿破仑法典》(　　) A．推广到欧洲的资本主义国家 B．继承和发扬古希腊法律精神 C．有利于资本主义经济的发展 D．对欧洲国家的民法影响深远 5．有学者研究西方法律制度发现，在漫长的历史进程中，从陪审团审判到刑事诉讼确立了诸多原则，如法官中立的原则、无罪推定原则、不告不理原则等。这些原则的核心目标在于(　　) A．维护公民权利　　 B．坚持权力制衡 C．遵循民主程序 D．保护私有财产 6．1764年，意大利人贝卡里亚提出：“在法官判决之前，一个人是不能被称为有罪的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约，社会就不能取消对他的公共保护。”依据这一思想，后世司法实践中确立了(　　) A．司法独立原则 B．无罪推定原则 C．疑罪从无原则 D．程序公正原则 7．美国刑事诉讼中有著名的“米兰达警告”：“你有权保持沉默；你所说的任何话，都可以作为不利于你的证据；你有权获得辩护律师的帮助；如果你无力聘请，将会为你指定一名律师并由州政府承担律师的费用。”这表明美国(　　) A．树立并维护联邦法院最高权威 B．刑事诉讼蕴含着程序正义原则 C．法院根据宪法独立掌握司法权 D．打击刑事犯罪的效能得到提升 8．基督教会根据严重程度将人类恶行由高到低分为七宗，即傲慢、嫉妒、暴行、懒惰、贪婪、暴食和色欲。这就是所谓的“七宗罪”。下列项中，对此解读最准确的是(　　) A．强化对人的控制，兼具一定的教化功能 B．体现了新兴资产阶级的政治、经济诉求 C．被新教斥为异端学说，引发多次宗教冲突 D．具有启迪蒙昧、鼓励现世的积极进取精神 9．11世纪，德皇亨利四世曾在卡诺莎行宫前站了三天三夜，受尽精神侮辱后，教皇才恩赐给亨利四世一个赦罪的吻，可当亨利四世认为时机成熟时，便直接用武力废黜了教皇。这反映了(　　) A．教皇的权威至高无上 B．国王依靠教皇的支持 C．教皇和国王相互利用 D．教皇与国王的矛盾冲突 10．观察如表，①到②的变化反映的本质问题是(　　) 项目 婚礼方式 内容 ①中世纪 《婚姻法》 用宗教仪式，需教会主持 没有证人，无需家长或封建主同意，甚至不公开举行婚礼即可形成婚姻 ②新教的 《婚姻法》 可用世俗仪式 需要家长同意并到政府去登记，必须举行公开的家长参加的婚礼，并且一定要有证婚人 A．人文主义发展使宗教仪式简化 B．婚姻习俗逐渐摆脱宗教影响 C．社会进步使结婚程序更加规范 D．世俗权力日益高于教会权力 11．英美法系和大陆法系是西方两大法律体系，其形成与发展对世界各国法律制度建设产生重大影响。阅读材料，回答问题。 材料一　13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则。光荣革命后，英国确立了君主立宪制，法律体系更加完善。美国等很多国家在学习英国法律基础上制定了本国法律，构成了“英美法系”。1804年，拿破仑签署法令，颁布了《法国民法典》，《法国民法典》继承了罗马法传统，很快推广到欧洲各地，形成了“大陆法系”。 “英美法系”和“大陆法系”有以下共性：法律由代表人民行使权利的议会制定，行政机构在法律规定的框架内行使行政权，法院根据法律独立掌握司法权，司法实践中坚持程序公正和无罪推定。 ——摘编自齐世荣主编《世界史·近代卷》 材料二　英美法系以判例法为主要法律渊源……法官的地位突出……因此，英美法系国家的法律也被称为“法官制定的法律”。……主要涵盖英国、美国、加拿大、澳大利亚、印度等国家和地区。 大陆法系以成