第7课 近代以来中国的官员选拔与管理 课时分层作业 --2023-2024学年高二历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理

课时分层作业(7)　近代以来中国的官员选拔与管理 1．1898年，清朝礼部颁布的《乡会试章程》中规定：乡会试仍定为三场，第一场试中国史事、国朝政治论五道；第二场试时务策五道，专问五洲各国之政、专门之艺；第三场试四书义两篇、五经义一篇。以上材料说明清政府(　　) A．改变了选拔人才的方式 B．废除了科举考试制度 C．变革了科举考试的内容 D．建立了近代学校制度 2．1903年，《奏定学堂章程》中指出学堂分为初等和高等小学堂、中学堂、高等学堂三级。高等学堂毕业生授予举人功名，中学堂和高等小学堂毕业生授予生员功名。这表明，当时中国(　　) A．政府废除了科举制 B．近代教育事业起步 C．新旧教育体制并存 D．完全确立近代学制 3．下面描述了1904年7月河南会试的情形。这反映了当时(　　) 今岁会试，借闱汴中，远省之人，往往跋涉数千里，冒露数十日而得达，而人数依然巨万，不闻稍减。甚而大学某生，弃其游学之额而求博第之荣。 A．废除科举制度已成民众共识 B．学堂选官制度仍未设立 C．科举制度不利于新学的发展 D．选官制度变革进展缓慢 4．清末新政开始后，对选官制度进行改革，规定凡学堂考试合格毕业者，均给予贡生、举人、进士等出身。对成绩优秀者进行殿试后，“酌加擢用，优予官阶”。晚清政府这一做法(　　) A．推动了民主政治发展 B．延续了科举制度寿命 C．巩固了封建专制统治 D．有利于减小变革阻力 5．孙中山认为，“大小官吏必须考试，定了他的资格，无论那官吏是由选举的抑或由委任的，必须合格之人，方得有效。这法可以除却盲从滥举及任用私人的流弊”，才能“最严密、最公平地选拔人才，使优秀人士掌管国务”。由此可见，孙中山(　　) A．率先倡导主权在民的思想 B．主张由考试院选拔优秀人才 C．重视文官选拔制度的建设 D．提倡实行公务员等级制度 6．下面为民国时期县长考试内容及流程。据此可知民国时期的县长考试(　　) 第一试 第二试 第三试 第四试 考试 内容 三民主义、建国方略、中国国民党革命史　 法学通论、经济学原理、政治学原理、中外近百年史、中国人文地理 现行法令概要、国际条约概要、本省财政、本省实业及教育、本省路政及水利 前三试均为笔试，第四试为口试，注重应试人的经验及才识 A．重视道德品质 B．深受传统考试内容影响 C．注重选拔实用型人才 D．带有浓重阶级观念 7．如图为“省县公职候选人考试及格证书”，证书上写着“卓士闳，年五十岁，男性。浙江省奉化县公民，应甲等公职候选人考试，经检核及格依省县公职候选人考试法第十条之规定，合行发给及格证书，此证”。落款为“中华民国三十六年(1947年)二月”，并加盖各类印章。由此可知(　　) A．当时公务员的选拔有法可依 B．国民政府任用私人现象禁绝 C．北洋政府禁止女子参加考试 D．北洋政府通过考试选拔人才 8．1987年，中共十三大规定：凡科级以上的“高级公务员”，需与一般公务员实行不同的任用、选拔和管理制度，这些制度由党的规章进行规范。对此，下列说法正确的是(　　) A．我国坚持党管干部的原则 B．我国公务员制度存在浓厚等级色彩 C．我国开始推行公务员制度 D．依然沿用民主革命时期的干部制度 9．我国于1994年建立和实施了公务员考试录用制度，1995年实行了公务员辞职退职制度，1996年实施了交流轮岗和回避制度，1997年对建立正常的竞争上岗制度进行研究试点。这表明我国20世纪90年代(　　) A．党管干部原则初步形成 B．干部选拔实现民主化 C．公务员的素质不断提高 D．公务员制度逐步完善 10．习近平总书记在党的十九大报告中指出：“坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，把好干部标准落到实处。”我国确保“好干部标准落到实处”的根本点是(　　) A．坚持党管干部原则 B．干部管理民主化 C．推进干部制度改革 D．干部考核法制化 11．官员的选拔与管理制度背后有极其丰富的社会内涵。阅读材料，回答问题。 材料一　明清继承历代弥封糊名、誊录考卷等一系列防弊措施，以及考试组织的逐渐严密，使科举竞争有了较为平等的保障。八股文是明清科举考试最基本也是最重要的一种文体，出题取自“四书五经”中的成句或一章，形式有严格规定，内容的要求也很苛刻，必须“代圣贤立言”，并以程朱理学为依归，若自由发挥，必遭黜落。当时人认为，八股文使读书人“笃谨自守，潜移默化，有补于世道人心者甚多”，有助于培养忠义之士，也有人认为八股文“全属空言，毫无实用”。 《明神宗实录》记载：“绩学博一第者，强半寒素之家”，可以与历史学者何炳棣统计的明清时期来自平民家庭的举子共占42.7%这一结果相互印证。 ——摘编自赵伯陶《明清八股取士与 文学及士人心态》 材料二　国务院《深化干部人事制度改革纲