内容正文:
四年级寒假语文综合能力提升卷
一、读拼音,写词语。
fān gǔn xùn chì yuán gù yīn qiè shàn liáng
二、我知道先比一比,再组词。
暴( ) 洪( ) 狭( ) 怜( )暂( )
瀑( ) 拱( ) 峡( ) 邻( )崭( )
三、选择题。
1.下面带点的字读音有误的一项是( )
A.薄雾(báo) 氛围(fēn)
B.相片(xiànɡ) 家雀儿(qiǎo)
C.露面(lòu) 笨拙(zhuō)
D.配角(jué) 扎针(zhā)
2.下列句子中与其他句子不是同一首诗的一项是( )
A.欲饮琵琶马上催
B.不教胡马度阴山
C.古来征战几人回
D.醉卧沙场君莫笑
3.下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是( )
A.我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。(比喻)
B.这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。(设问)
C.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。(夸张)
D.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。(拟人)
4.这学期我们读了许多精彩的神话故事,里面的人物令人印象深刻,下列选项有错误的是( )
A.精卫填海——上天入地 B.悟空大闹天空——神通广大
C.盘古开天辟地——力大无穷 D.哪吒闹海——三头六臂
四、请把下列成语补充完整,并按要求写词语。
( )( )不安 ( )心( )胆 人( )人( )
面如( )( ) ( )七( )八 精( )力( )
神机( )( ) ( )雀( )声 容( )焕( )
1.照划横线的成语再写两个(AABC式)成语。
2.照加点的成语再写两个(ABAC式)成语。
3.我能照画波浪线的成语(数字成语)写两个
五、按要求写句子。
1.例:它总欺负人,咱们怎么能答应呢? 它总欺负人,咱们不能答应。
难道不会豁虎跳就不能扮老虎?
2. 修改病句:在联欢会上,李艺演唱了动听的歌声。
3.仿写片段。
例:我们正议论着小虎子的“凶”,突然看到他出现在面前。我们马上使了个眼神,都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。 请结合例句,从括号中选择一个词语(害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心),用一段动作描写的文字来表现它。
六、根据课文积累填空。
1.王戎的智慧:人问之,答曰:“ ,此必苦李。”精卫的执著:女娃 ,溺而不返, ,常衔西山之木石,以堙于 。
2.《题西林壁》中“ , ”告诉我们要认清事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。
3.“一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语,我还知道类似的谚语:
。
七、课内阅读。
在朝着阳光的堤(dī tí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn nèng)草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置(zì zhì),但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥(cào zào),很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1.用“/”