第8章 第1节～实验突破3 探究压力的作用效果与哪些因素有关-【学海风暴】2023-2024学年八年级下册物理（沪科版）

下册·第八章 学海小暴 第八章●》 压强 第已节 压力的作用效果 课前预习导航 知识点3 压强的增大与减小 知识点① 研究压力的作用效果 增大与减小压强的方法：增大压强的方法是 当受力面积相同时，压力越大，压力的作用 增大压力或减小受力面积；减小压强的方法 效果越明显；当压力相同时，受力面积越小， 是减小压力或增大受力面积。 压力的作用效果越明显。 注意 注意 压强的增大与减小的方法，依据的是压 (1)压力的方向：压力的方向与受力物体 强的计算公式p= 的表面即支撑面五相垂直且指向受压物体。 (2)压力与重力的关系：压力并不都是由重力 课内基础闯关 (建议用时：18分钟) 产生的，因此压力的大小并不一定与重力大 考点① 研究压力的作用效果 小相等，有时甚至无关。(3)压力的作用点： 1,在下列四幅图中，正确表示物体对支持面的 在受压物体的接触面上。 压力的是 知识点2压强的计算 1.定义：物体所受的压力与受力面积的比叫做 压强。 B 2.公式：p=F 3.压强单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa,1Pa= 1N/m2. 2.关于压力，下列说法正确的是 注道 A.压力的施力物体一定是地球 受力面积与受压物体的面积的区别：压 B.压力的作用效果与压力的大小和受力面 强公式力 5中的“S是指金力西叔，即相玉作 积的大小有关 用的两个物体相互接触的面积，也就是物体承 C,压力的大小总是等于重力的大小 受压力的实际面积，而不是受压物体的总面 D.压力的方向总是竖直向下的 积，也不一定是产生压力的物体的底面积。 3.如图所示，小红同学利用海绵来研究“影响 压力作用效果的因素”。 物理 八年级·HK版 桌子 砝 考点3 压强的增大与减小 海绵 8.在放假外出旅游时，小明发 现所乘坐的汽车窗边放置 (1)实验中，通过观察 有在紧急情况下使用的逃 来比较桌子对海绵的压力作用效果。 生安全锤，如图所示。这种逃生安全锤有一 (2)通过比较乙、丙两图可以说明压力的作 端设计成维形，这样做的目的是通过 用效果与 有关。 的方法，来 考点2压强的计算 (选填“增大”或“减小”)压强，从而方便击破 4.如图所示，物体甲重80N,底面 玻璃窗逃生。 积是400cm2。则物体甲对水平 9.(2022赤峰)下列动物身体部位的形态特点， 地面的压强是 Pas 有利于减小压强的是 () 5.如图所示，物体A在水平推力F的作用下， A.啄木鸟的喙尖尖的 从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过 B.鸭子趾间有璞 程中，A对桌面的压力将 ,A C.狼的犬齿尖锐 对桌面的压强将 (均选填 D.老鹰的爪非常锋利 “变大”“变小”或“不变”) 10.下列实例中，属于增大压强的是 A.穿上滑雪板滑雪 B.锋利的篆刻刀 6.下列关于压强公式的说法，不正确的是( A.受力面积一定时，压强与压力成正比 B.压力一定时，压强与受力面积成反比 C.压力的方向总是垂直于受力面，并指向被 C.铁轨下面铺放枕木D.多轮平板货车 压的物体 课外拓展提高（建议用时：15分钟） D.压强的单位换算：1Pa=1N·m 11.(2022安庆四中月考)2021年5月15日， 7.一名站在沙地上的九年级学生淮备搬走木 “天问一号”火星深测器所携带的祝融号火 箱，如图。已知他一只鞋底的面积为 星车成功着陆火星，实现了中国航天史重 200cm,请你估计木箱对地面的压强约为 大突破。目前人类已知火星表面的g火一 38%g地，假设未来人类登上了火星，某质量 为100kg的运动员站在火星的水平表面 上，鞋底与火星表面的总接触面积为 500cm2,则站在火星上的运动员对火是表 A.10%Pa B.5×103Pa 面产生的压强为 Pa。(g地 C.104 Pa D.2×104Pa 取10N/kg) 20 ■ 下册·第八章 川学悔小暴 12.如图所示为建筑工地上常用的挖掘机，质 (1)求甲的质量m甲。 量为42t,静止时对水平地面的压强为7× (2)求乙对地面的压强p乙。 10Pa。此时，履带与水平地面的总接触面 (3)若在甲、乙上方分别沿水平方向切去一 积为 m2。(g取10N/kg) 部分，并将切去的部分叠放在对方剩余部 分的上方，甲的底部对地面的压力变化量 △F年为49N。求乙的底部对地面的压强 履带 变化量△z。 13.如图所示，在水平雪地上，穿着雪橇的芳芳 总质量为70kg,没有陷入雪地；而穿着运 动鞋的小明总质量为50kg,却深陷雪地。 下列说法正确的是 A.芳芳对雪地的压力比小明的小 B.芳芳对雪地的压力和小明的一样 C.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小 D.受力面积和压力都不相等，无法比较谁 对雪地的压强大 14.如图甲所示，一个质地均匀的长方体砖块放 在水平地面上。现将砖块切去一部分，剩余 部分如图乙所示，此