第8章 第1节 第1课时 压力和压强（作业课件）-【四清导航】2023-2024学年八年级物理下册（沪科版 河南专用）

物理 八年级下册 沪科版 四清导航 第一节　压力的作用效果 第1课时　压力和压强 C 凹陷程度 转换 压力 压力大小 错误 没有控制受力面积相同 B A A D C C AC 5×104 2.5×105 变大 11 1 100 100 海绵的凹陷程度 压力大小 压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 将其中一瓶水倒掉一部分 不能 形变效果不明显 压力 1．(2分)下列关于压力的说法中，正确的是( ) A.压力的大小总等于物体重力的大小 B.放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力 C.压力的方向一定与支持面垂直 D.压力的方向总是竖直向下的 探究压力的作用效果与哪些因素有关 2．(6分)(教材P143图改编)在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。 (1)实验中通过观察海绵的____________来比较压力作用效果，这种实验方法叫做________法。 (2)对比甲、乙两图可以得出：当________一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 (3)由甲、丙两图可以探究压力作用效果与__________的关系。 (4)对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点________(填“正确”或“错误”)；理由是________________________。 压强 3．(2分)家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01 m2，车重1.2×104 N，驾驶员及乘客共重3×103 N。小轿车在水平地面上行驶时对地面的压强是( ) A.3.00×105 Pa B.3.75×105 Pa C.1.20×106 Pa D.1.50×106 Pa 4．(2分)(濮阳月考)如图所示，一正方体木块置于水平桌面上，若从高度的 eq \f(1,2) 处将它沿水平截面切去一半，则余下部分对桌面的压力、压强与原来相比，是( ) A.压力减半，压强减半 B.压力不变，压强减半 C.压力减半，压强不变 D.压力不变，压强不变 5．(2分)如图所示，将完全相同的A、B两物块按甲、乙两种方式放在水平桌面上，它们对桌面的压力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙，则下列说法中正确的是( ) A.F甲＝F乙，p甲<p乙 B.F甲＝F乙，p甲＝p乙 C.F甲<F乙，p甲>p乙 D.F甲>F乙，p甲<p乙 一、选择题(每小题2分，共8分) 6．(商丘模拟)骆驼体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，这为它在沙漠行走提供了有利条件。如图所示，站立在水平地面上的骆驼和马，下列说法正确的是( ) A.骆驼对地面的压力就是它受到的重力 B.马对地面的压力大于自身受到的重力 C.骆驼对地面的压力小于马对地面的压力 D.骆驼对地面的压强小于马对地面的压强 7．(洛阳期末)如图所示，置于水平桌面上的均匀木块对桌面的压强为p，若沿图中的虚线竖直切去 eq \f(1,3) ，则剩余部分对桌面的压强为( ) A. eq \f(p,3) B. eq \f(2p,3) C.p D. eq \f(3p,2) 8．(河南模拟)我们常用海绵、小桌甲和物体乙来探究压力的作用效果与哪些因素有关，如图所示。把小桌倒放在海绵上，其上放物体，它们静止时，物体的下表面和小桌的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，下表面的面积为S2。下列说法正确的是( ) A.海绵对甲的支持力和甲的重力是平衡力 B.乙对甲的压力就是乙受到的重力 C.甲对海绵的压强大小为 eq \f(G1＋G2,S1) D.乙对甲的压强大小为 eq \f(G1＋G2,S2) 9．(双选)如图所示，质量分布均匀的长为L的木板A，放在水平桌面上，木板右端与桌边缘相齐，在水平向右推力作用下匀速地向右运动，在木板离开桌面前的过程中，下列分析正确的是( ) A.木板对桌面的压强不断增大 B.木板对桌面的压力与桌面对木板的支持力是一对平衡力 C.木板对桌面的压力不变 D.木板对桌面的压强不变 二、填空题(每空1分，共6分) 10．(教材P147作业T3改编)一头质量为5 t的大象，每只脚掌的面积为0.05 m2，它的重力为____________N，它四脚站立时对地面的压强为____________Pa；若大象抬起一条腿，它对地面的压强________(填“变大”“变小”或“不变”)。(g取10 N/kg) (平顶山期中)如图所示，A为底面积为0.01 m2的正方体，重5 N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6 N，则图甲中B所受压力为_______N，受到的压强是________Pa，图乙中B所受到的压强为_______Pa。 三、实验探究题(6分) 12．老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。 (1)小亮是通过观察____________________来探究压力的作用效果的。 (2)如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制______________不变。从该实验中得出的结论是 ____________________________________________________。 (3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是__________________________，然后将两瓶矿泉水正立在海绵上。 (4)此实验________(填“能”或“不能”)用硬纸代替海绵，原因是硬纸板的__________________。 $$