内容正文:
普通高中教科书 必修下册 第三单元之
中国建筑的特征
梁思成
赵生勤老师课件
学习目标
1.引导学生理清作者的说明线索,列出课文的结构提纲。
2.帮助学生弄清文章的重点和难点。
3.学习本文科普文章的语言特色,并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。
4.通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论,提高学生探究问题的能力。
5. 激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。
6. 通过学习,提高对我国建筑艺术的审美能力。
赵生勤老师课件
我们经常接触到中国传统建筑,但要是被人问起这种建筑有什么特点,则未必能作出简明而准确的回答。梁思成的这篇文章概括了中国传统建筑的基本特点,并作了专业而清晰的阐释,阅读时可以与自己平时对中国传统建筑的了解作对照。
阅读本文,要注意文章如何用简明而又准确的语言介绍中国传统建筑的特点,重点把握所谓中国建筑的“文法”和“词汇”的含义;思考为何谈不同的建筑“词汇”能表达不同的感情;理解“各民族的建筑之间的“可译性”的问题”。读完后再想想自己对中国传统建筑是否有了某些新的发现。
学习这篇文章要体会科技论文的特点,学习文章用严密、准确的语言介绍事物、阐述原理的方法,还要想一想作者的语文素养对他的研究与思考有什么帮助。中华民族创造了灿烂的物质文化,除了建筑,陶瓷、漆器等也是其中的杰出代表。有兴趣的同学可以多读一些这方面的论著,如南宋蒋祈的《陶记》、明代宋应星的《天工开物·陶延》、当代学者王世襄的《中国古代添器》等。
学习提示
赵生勤老师课件
1、定义:
指作者根据所制定的科研项目和确定的科研课题,通过实验、观察等手段,获得大量的科学数据,在此基础上,再进行分析研究,得出科学结论,从而写出的科研报告。
2、特点:
①科学性。这是科技论文有别于其他各类体裁文章的重要特点之一。它要求选题科学,研究的方法正确,论据确凿,论证合理且符合逻辑,文字简洁准确。
②创造性。科技论文的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解,而且对人们的生产生活等有一定的实际意义。如果在别人研究的基础上进一步研究,提出新颖独到而又论据充分、言之有理的见解也是可行的,也不失创造性。
③实践性。选题必须是作者本人在科学探索活动中发现的;支持主要观点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的,有实践依据;论文必须是作者本人撰写的,不能有任何虚假。
科技论文
赵生勤老师课件
1·交疏结綺窗,阿阁三重阶。 ——《古诗十九首》
2·去郭轩楹敞,无村眺望赊。 ——(唐)杜甫《水槛遣心二首》
3·千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
——(唐)杜牧《江南春》
4·湖水倒窥疏影动,屋檐斜入一枝低。 ——(宋)林逋
5·漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。——(宋)秦观《浣溪沙》
6·雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。
——(宋)秦观《踏莎行》
7·庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台处。 ——(宋)欧阳修《蝶恋花》
8·五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空不霁何虹?高低冥迷,不知东西。 ——(唐)杜牧《阿房宫赋》
古诗文中的建筑形象
赵生勤老师课件
梁思成简介
赵生勤老师课件
梁思成(1901—1972),我国著名建筑学家,清华大学教授,广东省新会县人。1901年4月20日生于日本,1915年至1923年就学于北京清华学校,1924年赴美留学入康乃尔大学,1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士,1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国。1946年为清华大学创办了建筑系,担任教授兼系主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职,1972年1月9日病逝于北京。
主要作品有《清式营造则例》《中国建筑史》《中国雕塑史》等。
作者简介
赵生勤老师课件
赵生勤老师课件
林徽因简介