内容正文:
第一部分 二阶三阶提能力
模块三 世界分区
二、认识地区
(四)极地地区
陕西地理
地理
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实战训练提能力
[2023江西]下图示意某次国际考察队穿越南极大陆的一段路线。据此完成1~3题。
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1.图示路线中,国际考察队大致的行
进方向是( )
A. 向东 B. 向南 C. 向西 D. 向北
√
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2.国际考察队从南极点前往和平站的
过程中( )
A. 海拔逐渐升高
B. 一直处于黑夜
C. 距南极点渐近
D. 遇到了大风天气
√
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3.队员们应该将考察过程中产生的垃
圾( )
A. 带回站内处理 B. 就地掩埋
C. 丢弃在野外 D. 焚烧处理
√
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[2023北京]海冰是极地研究的重要内容。海冰密集度指海冰面积占海域总面积的比例。图为近30年北冰洋部分海域5月、6月平均海冰密集度分布图。读图,完成4~6题。
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4.北极地区的海冰( )
A. 是企鹅觅食的保障
B. 集中在大陆的边缘
C. 暖季时分布范围广
D. 极夜期间冰层坚厚
√
5.与5月相比,6月( )
A. 叶尼塞河河口海冰密集度增大
B. 勒拿河河口海冰的融化量增大
C. 科雷马河河口海冰融化量减小
D. 白令海峡北部的海冰没有变化
√
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6.与图示地区海冰融化有关的是 ( )
①纬度位置 ②季节 ③海拔 ④河流
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
√
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[2022吉林长春]中国南极地区科考站工作人员借助LED灯给植物照明,利用嵌入式温室控制系统等技术,让科考工作者在南极地区也能吃上新鲜的蔬菜瓜果。图为南极温室大棚图片。据此完成7~8题。
7.在南极地区建设温室大棚需要克服的困难有( )
①大风 ②暴雨 ③严寒 ④湿热
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
√
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8.我国对南极地区进行科学考察( )
①彰显出我国雄厚的综合实力
②为我国可持续发展提供科学依据
③了解南极地区常住人口的分布状况
④为研究世界气候变化提供重要参数
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
√
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[2023陕西]20世纪80年代以来,我国在两极地区已建成五个极地科学考察站。结合所学完成9~11题。
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9.图为黄河站所在的斯匹次卑尔根岛
简图,其中黄河站( )
A. 距海洋较远
B. 位于南极地区
C. 有极昼极夜现象
D. 位于该岛最高处
√
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10.极地科考人员工作和居住的科考站最有可能是( )
A &1& B&2& C D&4&
√
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11.在极地开展科学考察( )
A. 可为气象、冰川等领域的科学研究提供帮助
B. 与人类生存、国际关系和经济可持续发展无关
C. 帮助人类了解地球的过去,对未来意义不大
D. 可大量开发矿产资源,缓解地球能源危机
√
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区域对比[2023四川成都]极地地区的自然环境非常特殊,有着极高的科学研究价值。下图为北极熊与企鹅之间的对话。据此完成12~14题。
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12.下列自然环境特征为南、北极地区共有的是( )
A. 纬度位置高 B. 沙漠面积广 C. 以高原为主 D. 以海洋为主
√
13.与北极地区相比,南极地区( )
A. 全年降水量较多 B. 全年平均风速更大
C. 全年大风日数较少 D. 全年平均气温较高
√
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14.造成北极熊、企鹅栖息的大块“海冰”变少、变小的主要原因是( )
A. 全球气候变暖 B. 海洋污染加剧 C. 极地风速增大 D. 极地降水减少
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思维训练强素养
[2023山东模拟]阅读图文资料,完成下列问题。
青藏地区和南极地区是开展科学考察的天然实验室,我国对这两个地区进行了多次科学考察。下图为青藏地区和南极地区位置示意图。
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甲
乙
(1)青藏地区和南极地区都是对全球气候变化最为敏感的地区。气候变
化对南极地区的影响有( ) (双选)
A. 海冰、冰盖面积变化 B. 高海拔湖泊、湿地面积变化
C. “中华水塔”水量变化 D. 极地海洋生物的栖息地变化
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(2)思维导图青藏地区和南极地区是科学考察的宝地,结合所学知识将空白处补充完整。
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(3)南极科考