第15课 真理诞生于一百个问号之后-2023-2024学年六年级语文下册一课一练（统编版）

第15课 真理诞生于一百个问号之后 一课一练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 任务一：字词积累与运用 一、看拼音写词语。 jī xiè    xuán wō    dǐ yù    pàn nì    xǐ zǎo shòu yǔ    wěi dù    dàn shēng  二、用“√”给加点字选择正确的读音。 诞生（dàn   yán）    纵观（zòng   zhòng）   酸碱（xián  jiǎn） （1）他出差（chāi　chà）了，差（chāi　chà）不多也快回来了。 （2）德国著（zhuó　zhù）名的地质学家魏格纳是一个执著（zhuó　zhù）于科学研究的人。 三、形近字组词。 域( )   贯( )   疑( )   圃( )   锲( ) 惑( )   惯( )   凝( )   葡( )   契( ) 四、读一读，选择恰当的词语，用“√”标出。 （1）那些在科学领域有所（建造 建树 建设）的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，解决问题。 （2）波义耳立即（敏感 敏捷 灵敏）地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。 （3）魏格纳认为，这种蚯蚓的分布（情况 情境 情形）正说明，欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的。 （4）阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要（证据 根据 依据）。 五、根据句意写成语。 （1）指看惯了就不觉得奇怪。  ( ) （2）虽然罕见，但不止一个，还有一个可配对儿。 ( ) （3）见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。( ) （4）雕刻一件东西，一直刻下去不放手。形容有恒心，有毅力。( ) （5）经过多次考虑，还是没有想明白，形容难以琢磨，不好寻求答案。( ) 六、把词语补充完整，并选词填空。 ( )空( )惯     追( )求( )    见( )知( ) ( )而不( )     无( )有( )    不可( )( ) （1）比喻做事情能坚持到底，不半途而废的词语是： 。 （2）善于 的人，往往能从 的现象中看出问题，从而有所成就。 七、按要求改写句子。 （1）溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。（缩句） （2）真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句） （3）这一奇怪的现象以及一连串的问题，促进科学家进行了许多实验。（修改病句） （4）善于发问的人，最终会从中有所发现、发明、创造、成就。（用排比句表述） （5）这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会有什么关系呢？他百思不得其解。（仿写句子） 八、根据课文内容填空。 本文的主要观点是 。为了论述这一观点，用科学发展史上的三个有代表性的事例：______________、____________、______________。最后对三个典型事例作总结，强调这三个事例“_________ _______________________________”，却都发现了真理。因此，只要有“打破砂锅问到底”的精神，就一定能“__________________________________”。 任务二：阅读理解与提升 九、阅读下