内容正文:
物理
九年级·HK版
备考专练十一
电学测量型实验
备考基础演练(建议用时:25分钟)
(2)按电路图连接电路后,闭合开关,发现电
1.如图所示是用电流表测量电流的实验。清
流表和电压表的示数都偏大。这说明在实
回答以下问题:
验操作上是存在问题的,这个操作问题是
(3)以上问题解决后,调节滑动变阻器的滑
.0.63
片多次测量,把测量的几组数据记录在表格
(1)电流表使用前,应检查指针是否对准
里,则该电阻的阻值R=
(结果
,如有偏差,需要
保留一位小数)。
(2)连接电路时,开关应
,电流
实验次序
1
2
3
表应先选用最大的量程,并用
电流I/A
0.120.19
0.30
电压U/N
0.6
1.0
1.5
法判断电流的大小,然后根据情况,再选用
合适的量程。
(4)利用这个电路和器材还可以完成的实验
(3)图甲是某同学连接好的电路,则电流表
是
测的是通过
的电流:合上开关
A.研究通过导体的电流与导体两端电压的
后,若电流表的示数如图乙所示,则电流的
关系
大小是
A
B.研究通过导体的电流与电阻的关系
(4)只需改动一根导线就可测开关处的电
3.(2022芜湖模拟)在“测量小灯泡的电功率”
流。请在图中需改动的导线上打“×”,并画
实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,电源电
出改动的正确连线。
压为4.5V
(5)正确更改线路后,电流表再改接到大量
程,合上开关后,灯均亮,电流表指针偏转位
置与图乙恰好相同。则通过L1的电流大小
为
三==
0.63
2.(2022合肥蜀山区二模)如图甲所示是“伏安
法测量定值电阻”的实验电路图。
(1)用笔画线代替导线,将电路连接完整。
(2)连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器
滑片,当灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所
示。如表是实验中测量的几组数据,其中一个
电流数据有误,此数据为
(1)根据图甲,用笔画线代替导线将图乙中
U/W1.01.52.02.53.0
的实物电路连接完整(要求滑片向右端移动
/A0.20.250.28
0.37
时,电流表示数变小)
4.如图甲所示为小王同学做“测量小灯泡电
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下册·九年级备考专练
■
川学海不暴
阻”实验的电路图,电源电压保持不变,待测
(2)电路正确连接后,闭合开关,小灯泡不
小灯泡的额定电压为2.5V。
亮,电流表无示数,电压表有示数。出现这
现象的原因可能是
(3)排除故障后,闭合开关,当小灯泡正常发
0.20.4
光时,电流表示数如图乙所示,其示数为
A,则小灯泡的额定功率为
W。
(1)根据图甲电路,用笔画线代替导线将图
乙实物电路连接完整。
备考能力提升(建议用时:30分钟)
(2)实验时,无论怎样移动滑动变阻器的滑
6.小明设计了如图所示的电路。
片,小灯泡都不亮,电压表有示数,电流表示
测量额定电流为0,2A的小灯
数几乎为零,则故障可能是
泡的额定功率。图中R的阻
A
(选填“电流表与导线”或“灯泡与灯
值为52,电源电压恒为
座”)接触不良。
4.5V。请你帮他补全下面的实验内容:
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,当
(1)闭合S,S,断开S2,移动滑动变阻器的滑
电压表示数是2.5V,电流表示数如图丙所
片到合适位置,使电流表示数为0.2A。
示,则小灯泡的电阻是
n。
(2)闭合S、S,断开S,保持滑动变阻器滑片不
(4)小王认为想要更准确地测得小灯泡的电
动,读出电流表示数为0.3A。据此计算出滑动
阻,应该改变电压多测几组数据,取电阻的
变阻器接入电路中的电阻为
n。
平均值。老师提示他这种方法是错误的,原
(3)小灯泡的额定电压为U数
因是
小灯泡的额定功率为P一
W
5.(2022安庆月考)一只小灯泡的额定电压为
7.(2022阜阳模拟)小军用伏安法测量定值电
2.5V,正常发光时的电流约为0.3A,实验
阻R的阻值,请回答下列问题:
小组想测量这个小灯泡的额定功率,实验室
中有如下器材:电压表、电流表、开关、滑动
变阻器各一个,两节新干电池,导线若干。
R
(1)如图甲所示,闭合开关前,滑动变阻器的
滑片P应置于最
(选填“左”或
“右”)端
(1)如图甲是小明连接的部分电路。请你用
(2)闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P,当
笔画线代替导线将电路连接完整。(要求:
电流表的示数为1A时,电压表的示数如图乙
滑片向右移动时,小灯泡变暗)
所示,则待测电阻R的阻值为
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(3)实验结束后,同桌小明也利用该装置进
行实验,检查时却发现电压表已损坏,于是
0
0.
找到一个已知阻值的电阻R,和开关,设计
0
的电路如图丙所示。
1.02.03.0W
①闭合开关S,断开开关S,读出此时电流
表的示数I1;
②
,读出
此时电流表的示数I2:
③待测电阻R的表达式: