7.1.2探索直线平行的条件 导学案  2023—2024学年苏科版数学七年级下册

2024-01-31
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 7.1 探索直线平行的条件
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 111 KB
发布时间 2024-01-31
更新时间 2024-01-31
作者 热爱学习份子
品牌系列 -
审核时间 2024-01-31
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来源 学科网

内容正文:

初一数学导学案 7.1.2探索直线平行的条件 编写:刘颖 审核:李云成 【学习目标】: 1、会用内错角相等判定两条直线平行 2、会用同旁内角互补判定两条直线平行 一、启问引学 1、如图,直线a、b被直线c所截,∠2=∠3,直线a、b平行吗?为什么? 2、如图,直线a、b被直线c所截,∠2+∠4=180° ,直线a、b平行吗?为什么? 二、探问导学 (1)如图,两直线a、b被第三条直线c所截,构成的八个角 1.观察∠1与∠2在位置上有什么特点? 像∠1与∠2这种位置关系的一对角称为 . 2.观察∠2与∠3在位置上有什么特点? 像∠2与∠3这种位置关系的一对角称为 . 总结:“三线八角” (2)平行线的判定方法(二、三): ,简称: ,简称: 三、追问研学 如图,GM,HN 分别平分∠BGE 和∠DHF,且∠1+∠2=90°,求证:AB∥CD。 4、 回问拓学 (1)如图①,若∠B+∠D=∠BED,猜想AB与CD的位置关系?并说明理由。 (2)如图②,要想得到AB∥CD,则∠1、∠2和∠3应该满足什么关系?并说明理由 初一数学课堂检测 班级 姓名 学号 成绩 1、(10分)∠1与∠2是内错角,∠1=50°,则∠2的度数为(  ) A.50° B.130° C.50°或130° D.不能确定 2、(10分)如图,下列说法正确的是(  ) A.∠3和∠4不是同位角 B.∠6和∠7是同位角 C.∠1和∠2是同位角 D.∠5和∠6是同位角 3、(20分)已知:如图,要得到AB∥CD,则需要的条件   ,要得到AD∥BC则需要的条件   (填一个你认为正确的条件即可) 4、(20分)如图,∠2的同旁内角是   ,∠3的内错角是 5、(20分)如图,直线a,b,c两两相交于A,B,C三点,则图中有   对对顶角;有   对同位角;有   对内错角;有   对同旁内角. 6、(20分)已知如图,∠C=60°,∠1=120°,能得到哪两条直线平行?为什么? 学科网(北京)股份有限公司 $$

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