8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2024-01-31
| 21页
| 85人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

8.1生命可以永恒吗 怎样看待生命有接续 如何看待死亡 生命的特点是什么 面对生命的接续我们应该怎么做? 自学导航 生命有时尽 胎儿非常敏感,感冒和使用药物都会导致大量细胞受损,导致胚胎流产、死亡。 如果妈妈的情绪压抑、焦虑,对胎儿神经系统发育有严重影响,容易产生畸形儿,严重者甚至可致流产、死亡。 每15个人出生的时候就会有1个遇到出生障碍——早产、难产。 有研究指出,生命的成长从先天的胚胎开始就要经历着无法预知的磨难: 材料说明生命具有什么特点? 每个人的生命是在无数的偶然性中产生,在这一点上我们是幸运的。 指纹破案 DNA在生活中的应用 人脸识别系统 瞳孔锁 【奇怪的她】 韩国电影《奇怪的她》被很多国家翻拍,电影讲述了70多岁的老奶奶突然变成了20多岁的花季女子的奇幻故事。 你觉得电影中发生的事情可能吗? 这说明了生命的什么特点? 每个人拿出一张小纸条,将纸条分成十格,每一格代表10年的生命。 这个活动,给了你怎样的感受? 人类平均寿命是72岁(联合国数据),假设医疗水平不断提高,我们每个人可以活到90岁,那么我们要撕掉一格。 同学们现在已经13岁了,我们再撕掉一格。 一天里的24小时,我们有一半的时间在睡觉、吃饭,日常琐事占据了我们一半的生命,因此剩下的不到80年,我们还要撕掉一半。 剩下的不到40年中,还有很多时间不由自己支配,必要的应酬、上班、生病(特别是晚年),大概要花掉我们一半的时间,所以真正属于自己的时间…… 1.生命的特点。 读名言 悟生命 世界上没有两片完全相同的树叶,也没有完全相同的两个人。 ——莱布尼茨 人生不售来回票,一旦动身,决不能复返。 ——罗曼·罗兰 人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。 ——庄子 “生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美。”泰戈尔的述说应该是关于生死的最唯美诗句了。 司马迁说过:人固有一死:或重于泰山,或轻于鸿毛…… 探究二 如何正确看待死亡 古装电视剧中会经常出现这样一句话:吾皇万岁万万岁。这个美好愿望为什么不会实现? 《一片叶子落下来》 一片叶子追问说,“既然我们要飘落下去死掉,我们干吗生长在这里呢?” 另一片叶子回答“这是为了享受太阳和月亮,这是为了一起过那么长一段快乐时光。这是为了把影子投给老人和孩子。这是为了让秋天变得五彩缤纷。这是为了看到四季。难道这些还不够吗? ” ——(美)巴斯卡利亚 确诊渐冻症时,任职京东集团副总裁的蔡磊正迎来事业和家庭的蓬勃时刻。在身体被一点点“冰封”后,他的人生航向急速转弯,但依然是自己人生的舵手。 “渐冻人”蔡磊:我想做些疯狂的事: 2、如何正确看待死亡? (1)我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 (2)死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。 (3)我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 生命有接续 探究三 生命的接续有什么意义 提示:个体的生命虽然短暂,但(1)正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。(身体上生命的接续) 爷爷说: 我们家“贤” 字辈有人啦 我的家人有 了新的身份: 爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐 姐姐说: 我不是家 中最小的啦 爸爸说: 以后家里 就有两个宝贝啦 想一想:你的出生给家庭带来了什么? 父母 子女 孙 我 祖父母 警号086211,重启! 9月30日 江西上饶德兴市公安局在刘民烈士墓前 举行了隆重的警号继承仪式 2007年 德兴市公安局民警刘民因公牺牲 警号封存 2023年 儿子刘越继承了父亲的警号 沿着父亲的脚印 继续他未完成的使命 思考:从警号重启的过程中我们可以看到,刘越对父亲的接续,不光体现在肉体生命上,还体现在什么方面? 儿子刘越是父亲肉体生命的延续,同时也是父亲警察身份的接续。 探究三 生命的接续有什么意义 除了物质生命的传承,你还能从视频中看到哪些生命传承关系? 中国精神 探究三 生命的接续有什么意义 3、怎样理解生命有接续? 问题探讨 No Yes Lavf58.51.100 $$

资源预览图

8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
1
8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
2
8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
3
8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
4
8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
5
8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。