3.1 公民基本权利（2024年春新版）【精品课件】-【帮课堂】2023-2024学年八年级道德与法治下册同步学与练（统编版）

一个可爱的女婴降临人间，父母给她起名叫小云。她6岁上小学，12岁步入中学校园。小云喜欢绘画，升入初中后，她的两幅作品被一家出版社采用,并获得1000元稿酬；小云品学兼优，获得优秀共青团员的称号...... 基本权利知多少? 思考：你知道小云享有哪些基本权利吗? 新课导入 3.1 公民基本权利 第三课 公民权利 1.法治观念:知道公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式。要增强权利意识，学会珍惜、爱护、依法行使这些权利，同时也要积极同侵犯自己合法权利的行为作斗争，依法维护自己的各项权利。 2.健全人格：公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值。感受享有公民权利在个人成长及参与公共生活中的作用，学会依法行使权利，提高参与社会生活的能力。 教学重点：了解公民基本权利。 教学难点：政治权利和自由、人格尊严权等。 核心素养目标 公民的基本权利有哪些？ 社会经济与文化教育权利 人身自由 政治权利 其他权利：平等权、宗教信仰自由、妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障 4 政治权利 01 1.政治权利的含义和内容、意义 P35-36 2.选举权和被选举权的条件、意义 P35 3.其他政治权利（政治自由）的内容、意义 P35 4.监督权的内容、注意事项、意义 P36 自主学习 阅读课本35—36页正文部分，将下列各题答案找到并将问题写在课本相应位置，重点词语进行圈点。 这里有备注！ 6 （1）含义：政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。 （2）内容 ①我国公民享有选举权与被选举权 ②我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 ③我国公民享有监督权 1.政治权利的含义和内容、意义 （3）意义：我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事业，这是人民行使当家作主权利的重要体现。 小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举，小岩好奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说：“参加选举时我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、认真为我们服务的人。”小岩若有所思地点了点头，说：“等我有了选民资格，也会认真投下我的一票！” 1.小岩是公民吗？为什么没有选民资格？ 2.选举权和被选举权有何重要意义？ 2.选举权和被选举权的条件、意义 选举权与被选举权是《中华人民共和国宪法》赋予的权利。 根据《中华人民共和国宪法》：第三十四条　 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 2.选举权和被选举权的条件、意义 8 ① 条件★ A.国籍：必须是拥有中国国籍的中国公民； B.年龄：必须年满18周岁； C.政治权利：没有被剥夺政治权利。 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 ② 意义★ 2.选举权和被选举权的条件、意义 不是每一个公民都具备选举权和被选举权 10 判断：以下人员是否具有行使选举权的资格 14岁的初二学生 美籍在华留学生 被剥夺政治权利的罪犯 20岁的大学生 学校的老师 壮族的老奶奶 × √ √ √ × × 4 出版一本新书 出版自由 各地群众举行建党100周年庆典活动 集会自由 网友小美和朋友组成协会并备案注册 在微博留言区评论 参与游行示威，维护国家主权，反对分裂。 他们在行使什么权利？ 言论自由 结社自由 游行、示威自由 3.其他政治权利（政治自由）的内容、意义 ①内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 ②意义：公民享有这些自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 9 3.其他政治权利（政治自由）的内容、意义 13 宪法第五十一条：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第五十三条中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律。 政治自由 绝对自由 自由的界限： 道德 法律 3.其他政治权利（政治自由）的内容、意义 注意：自由不是无限制的绝对自由，必须在宪法和法律允许的范围内行使，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 材料：小云一家过年回爷爷家发现镇长刘某非法收受巨额财物，利用职务上的便利违规为其亲属经营活动谋取利益，小云的爸爸通过媒体举报刘某违法犯罪问题。经调查审理，人民法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。 4.监督权的内容、注意事项、意义 思考：1.小云的爸爸在行使什么权利？ 2.他在举报时应该注意哪些问题？ 监