第九单元 课题2 溶解度-【夺冠计划】2023-2024学年九年级下册化学创新测评(人教版 江西专用)

2024-01-31
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下册·第九单元 火夺冠计划 创新测评☑ 课题2 溶解度 第一课时 饱和溶液 /自主学习。濮前预习 (2) 结晶 知识要点①饱和溶液与不饱和溶液 适用于在一定量水中溶解的最大量受温 度影响变化较大的物质,如从KNO3饱和溶液 饱和溶液与不饱和溶液的比较 中得到KNO晶体,就可以用该方法。 饱和溶液 不饱和溶液 一定温度下,向一定量 一定温度下,向一定 /基础过关。针对 溶剂里加入某种溶质, 量溶剂里加入某种 测试点①饱和溶液与不饱和溶液 概念 当溶质 溶质,当溶质 时所得到的 时 1.饱和溶液是指 ( 溶液 所得到的溶液 A含溶质较多的溶液 转化炮和溶液 不饱和溶液 B.不能继续溶解任何溶质的溶液 关系 或 C.不能继续溶解某种溶质的溶液 (对大多数因体来说) D.一定温度下,在一定量溶剂里,不能再溶 注意 解某种溶质的溶液 饱和溶液是针对某种溶质饱和,对另一 2.能将KCI的不饱和溶液变为KC的饱和溶 种溶质可能不饱和。如在一定条件下氯化钠 液的方法是 ( ) 的饱和溶液中,仍能溶解硝酸钾,即该溶液是 A.升高温度 B.加水 氯化钠的饱和溶液,是硝酸钾的不饱和溶液。 C.加KCI固体 D.倒出部分溶液 3.请根据下列实验回答问题(已知水的密度为 易错点 1g/mL), 饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液 实验操作 实验结果 也不一定是稀溶液。但是,在一定温度下,同 室温下,取20mL水, 全部溶解,得溶液① 一溶质的饱和溶液比它的不饱和溶液要浓。 加入5g氯化钠,搅拼 再加5g氯化纳,搅拌 有2.8g固体不溶,得溶液② 知识要点② 结晶的方法 再加10mL.水,搅拌 全部溶解,得溶液③ 1.结晶 (1)上述溶液一定属于饱和溶液的是溶液 热的溶液冷却或溶剂的量减少后,已溶解 (填序号),判断的依据是 在溶液中的溶质从溶液中以 的 形式析出,这一过程叫做结晶。 (2)下列说法正确的是 (填字母)。 2.结品的两种方法 A.溶液①一定是该温度下氯化钠的不饱和 (1) 结晶 溶液 一般适用于在一定量水中溶解的最大量 B.溶液②的质量为30g 受温度影响变化不大的物质,如从海水中提取 C.溶液②中不能再溶解其他物质 食盐。 D.溶液③中溶质与溶剂的质量比为1:3 25 夺冠计划创新测评 九年级化学·RJ版 测试点②结晶的方法 A28℃时,10g水中最多能溶解6g硝酸钾 4.将60℃的硝酸钠的饱和溶液冷却至室温。 B.③所得溶液一定是硝酸钾的饱和溶液 下列说法不正确的是 ( C.①②所得溶液中溶质的质量相等 A.有晶体析出 B.溶质质量减少 D,60℃时,等质量水中能溶解的硝酸钾比 C.溶剂质量不变 D.溶液质量不变 28℃时的 (填“多”或“少”) 5.下列关于海水晒盐原理的分析,正确的是( )9.(2022赣州模拟)在研究物质溶解性的实验 A.利用阳光照射,使海水升温可得到食盐 中,小明将5g硝酸钾加入10g水中,充分振 B.利用海风降温可析出食盐晶体 荡后静置,现象如图甲所示。 C,利用海水在阳光下发生分解反应可制得 食盐 D.利用阳光和风力使水分蒸发可得到食盐 /能力提升口 一课一测 (1)小明认为图甲试管中的溶液为该温度下 6.(2022宜春模拟)现有50℃硝酸钾的饱和溶 硝酸钾的饱和溶液,判断的依据是 液,欲使其变成不饱和溶液,可采用的方法 有 ( (2)对该试管进行加热,得到如图乙所示的 ①降低温度②升高温度 ③增加溶质 溶液,小明认为该溶液为不饱和溶液。请对 ④蒸发溶剂⑤增加溶剂 小明的判断作出评价。 A.①D③B.②④①⑤C.①③④ D.②⑤ 7,现有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液,向其中逐 (3)小龙通过实验对图乙中溶液是否饱和作 渐加入硝酸钾晶体。符合溶液中溶质质量 出了正确判断。他的做法是 变化的图像是 ) ↑溶质质量g 溶质质量g 入 10.如图所示是对20℃一定质量的甲溶液进行 0加入Ki0,的质量g 0前人KN0,的质量g A B 恒温蒸发结晶的实验过程。请回答: 蒸发水 蒸发水 蒸发水 溶质质量g 溶质质量化 10号 10 105, 北4 20℃一定质 析出Ig甲 共析出6g甲共析出g甲 0加人KN心的质量g O加入KNO,的质量/g 量的甲溶液 C D (1)蒸发前原溶液是 (填 8.配制硝酸钾溶液时,得到如表所示数据。根 “饱和”或“不饱和”)溶液。n的数值是 据表中数据分析,正确的是 ( ) (2)20℃时,将6g甲加入10g水中,充分 水的质 所加硝酸钾 所得溶液 组号 温度C 量/g 的质量/g 的质量/g 搅拌后所得溶液属于 (填“饱 ① 28 10 4 14 和”或“不饱和”)溶液。 ② 28 10 6 14 ③ 60 10 8 18 26 下册·第九单元 大夺冠计划 创新测评☑ 第二课时 溶解度

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