内容正文:
大夺冠计划
创新测评
九年级化学·RJ版
实验活动4金属的物理性质和某些化学性质
/实验梳理。归纳汇总
5mL稀盐酸(或稀硫酸),观察现象。如果有
【实验目的】
气体生成,将气体验纯后点燃。
【实验现象】放镁条、铝片、锌粒、铁片的试
1.巩固和加深对金属性质的认识。
2.培养实验设计能力。
管中有气体生成,生成的气体能燃烧,放铜片
【实验用品】
的试管中没有气体生成。
【实验结论】金属镁、铝、锌、铁能与稀盐酸
试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导
线、小灯泡、火柴、镁条、锌粒、铝片、铁片、铁
(或稀硫酸)反应生成氢气,铜与稀盐酸(或稀
硫酸)不反应。
粉、铜片,黄铜片(或白铜片)、稀盐酸、稀硫酸、
硫酸铜溶液、硝酸银溶液等。
(3)比较铁、铜、银的金属活动性强弱
【实验步骤】
实验步骤
实验现象
实验结论
1金属的物理性质
铁片表面析出
铁的活动
将铁片放入硫
三种金
一层
性比铜
属的活
实验步骤
实验现象
实验结论
酸铜的溶液中
固体
动性顺
观察镁、铝、铁、
镁、铝、铁是银白
金属都有金属
将钢片放入硝
钢片表面析出
铜的活动
序为铁
钢的颜色和
色的,钢是
完泽,大多数是
一层
性比银
>铜
酸银的溶液中
光泽
的
的
固体
银
钢片在铝片上留
铜的硬度比铝
【问题与交流】
铜片和铝片、朝
有痕递,
,黄
铁片是银白色的、铁粉是黑色的,它们的
片和黄钢片(或
铜(或白制)的
白铜片)相互
颜色不一样是因为铁片结构密实,而铁粉结构
在
硬度比铜
刻画
疏松,铁片比铁粉反光强,呈银白色,铁粉能吸
上留有痕透
收更多的光线,呈黑色。
用电池、导线、
金属有
全属片、小灯泡
小灯泡尧
/实验探究。速后s
组成串联电路
实验①金属的物理性质
2金属的化学性质
1.下列实验中,研究金属物理性质1铜片
(1)金属与氧气的反应
的是
(
【实验步骤】用坩埚钳夹取一块铜片,放在
①铜片和铝片相互刻画,观察哪
酒精灯火焰上加热,观察铜片表面的变化。
种金属表面有划痕
【实验现象】铜片表面变黑。
②加热铜片,观察铜片表面是否变黑
【实验结论】铜能与氧气反应。
③加热铜片一端,观察另一端的蜡烛是否熔
(2)金属与酸的反应
化,如图所示
【实验步骤】向5支试管中分别放入少量
A.①②
B.②③
镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片,然后分别加入
C.①③
D.①②③
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下册·第八单元
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2.下列常见金属的用途,不是利用金属物理性
(2)选择镍片和
质的是
溶液,能比较出镍和铜的金属活动性强弱。
A.用水银填充体温计
6.(2022龙东地区)如图是研究金属的活动性
B.用铝材制作高压锅
顺序实验。
C.用锰钢铺火车轨道
D.用铁粉作食品包装袋中的吸氧剂
稀硫酸
3.下列对一些生活中的事实的解释,合理的是
溶液
溶液
(1)实验a规察到的现象是
A.铁可作铁锅,因其具有导热性
B.AI和Cu可作电线,因为它们的硬度大
(2)要验证铜、铝、银的活动性顺序,不必做
C,铝合金可作门窗,因为它具有较好的延展性
的实验是
(填字母)。
D.伍德合金可制作保险丝,因为它的熔点
7.为探究锌、铜、镍三种金属的性质,某兴趣小
组进行如下实验:
实验②金属的某些化学性质
【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池
4.下列说法不正确的是
和小灯泡连接,小灯泡发光
铁丝
【实验二】取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、镍
氧气
红热铁丝
丝分别与50mL稀盐酸反应,实验记录如下:
-CS0溶液
①D
锌
铜
镍
铜
稀盐酸
铁丝
钥片
3%
3%
15%
15%
的浓度
反应现象少量气泡
无现象
许多气泡无现象
稀盐酸
③
(1)实验一的现象说明三种金属都具有
A①中铁丝燃烧生成的黑色固体物质是氧
性。
化铁
(2)镍与稀盐酸反应生成氯化镍(NiC2)和
B.实验②可以验证铁的金属活动性强于铜
氢气,反应的化学方程式是
C③中有气泡产生
铜不能与稀盐酸发
D.④能说明铜具有导热性
生化学反应的原因是
5.(2022吉林)2022年6月5日10时44分07
秒,神舟十四号载人飞船成功发射。人造卫
(3)要判断三种金属的活动性强弱,必须在
星和宇宙飞船上的天线是由钛镍形状记忆
实验二的基础上增加一个实验才能得出结
合金制造的,它具有形状记忆功能。镍(N)
论,其实验内容是
元素在化合物中常见的化合价为+2,
(1)请写出金属镍与稀硫酸发生置换反应的
化学方程式:
17下册·参考答案
秀夺冠计划
创新测评乙
扇排气会产生电火花,可能会发生爆炸,C
实验活动4金属的物理性质和
错误。废旧金属可以回收再利用,D正确。
某些化学性质
5.A【解析】①中甲、乙、丙三处比较,生锈
实验梳理·归纳汇总
最明显的地方是乙,乙处铁钉与氧气,水充
1.紫红色
银白色黄铜片(或白铜