内容正文:
人民教育出版社 七年级上册 第四单元 第八课 第一框
生命可以永恒吗
总议题:生命可以永恒吗?
子议题:
1.生命的特点?
2.怎样理解“生命有接续”?
3.面对生命的接续我们应该怎么做?
1.吃了唐僧肉,真能长生不老吗?
2.我们的生命可以永恒吗?
胎儿发育早期
胎儿非常敏感,感冒和使用药导致大量细胞受损,导致胚胎流产、死亡。
胎儿发育中期
如果妈妈的情绪压抑、焦虑,对胎儿神经系统发育有严重影响,容易产生畸形儿,严重者甚至可致流产、死亡。
胎儿出生时
每15个人出生的时候就会有1个遇到出生障碍——早产、难产。
每对母子都是生死之交
说一说:你的生命遭受过磨难吗?
①生命来之不易。
在地球上,千姿百态的生命竞相展现自己的活力,生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,在这一点上我们是幸运的。
生命的特点
生命之问:我和别人有什么不一样?
●世界上没有两片完全相同的树叶,世界上也没有两个完全相同的人。
●在世界上,两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。指纹甚至比脱氧核糖核酸(DNA)更为独特,同卵双生者尽管拥有几乎相同的脱氧核糖核酸,却没有相同的指纹。
②生命是独特的。
每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。
生命的特点
√人类平均寿命是72岁(联合国数据) ,假设医疗水平不断提高,我们每个人都可以活到90岁,那么我们要撕掉一格;
√同学们现在已经13岁了,我们再撕掉一格;
√一天里的24小时,我们有一半的时间在睡觉、吃饭,日常琐事占据了我们一半的生命,因此剩下的八十年我们还要撕掉一半……
√剩下的四十年中,还有很多时间不由自己支配,必要的应酬、上班、生病(特别是晚年) ,大概要花掉我们一半的时间,所以真正属于自己时间……
算一算:你的人生还剩多久?
③生命是不可逆的。
“人生不售来回票,一旦动身, 绝不能复返。”从婴孩成长为儿童,又从儿童成长为少年,生命的时光一去不复返。
④生命也是短暂的。
在时间的长河中,个人的生命很短暂。“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已”。
生命的特点
子议题一:生命的特点?(部分知识归纳)
那年,听到医生告诉爸爸,病重的奶奶只剩下半年时间了。这是我第一次这么近地接触死亡。夜深人静的时候,我常常想:为什么人要死?人死了失去了哪里呢,还是真的不存在了?我没有答案,想着如果我死了,就再也不能看动画片,再也不能吃冰淇淋了,再也不能和小伙伴一起玩儿,甚至连愿望都不能再有了,这多么让人害怕啊!
我在书籍重寻找答案,渐渐认识到:死亡意味着有限的年华、不可预知的终结,会让人感到担忧、恐惧甚至绝望。可是,当我站在死亡的角度重新审视现在的生命,我开始认真对待生命的每一天,努力让它变得丰富、充实和有意义。
“生命的价值和意义是什么?”你的回答是什么?
想像死亡随时可能会到来,我们能做的就是爱与珍惜。
——《送你一朵小红花》
生命的长度有限,但是可以通过自己的努力,增加生命的宽度和厚度,让生命更加精彩、有意义。
①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
②死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。
③我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活,把有限的生命投人到无限的奋斗和奉献之中。
生命的特点有哪些?
杨煊宇出生这天,产房喜气洋洋,一家人围着婴儿床讨论不停......
爷爷:孙子出生我们杨家“煊”字辈就有人了。
奶奶:我当奶奶了,我得多给孙子准备点衣服。
爸爸:宝贝,长得真像我,太可爱了。你要快快长大,爸爸教你武术!
妈妈:宝宝,乖乖长大,妈妈带你去领略世间美好!
杨煊宇的出生给他的家庭带来了什么?
每个人都在一定程度上继承了父辈、祖辈的身体、相貌、血脉,正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
物质生命或身体生命的接续。
杨海升是不是不爱自己的家人,是什么让他抛下了妻子和孩子?
杨海升在家庭中是父亲,要赚钱养家,承担家庭责任;
在社会中是警察,要承担维护社会秩序社会责任。
社会关系(社会角色)中的生命的接续。
生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。
2003年3月15日,一名歹徒手持30厘米的长刀,刺伤了两名协警。千钧一发之际,杨海升冲上去与歹徒搏斗,身中数刀,双手虎口被割裂,仍仅仅抓住歹徒的刀刃,用肩膀将歹徒死死顶在墙角。当赶来增援的战友将歹徒制服后,杨海升的衣服已被鲜血染红。当天,杨海升因伤势过重,壮烈牺牲。10岁的杨煊宇不理解父亲的行为,还恨父亲抛下了妈妈和自己。
杨海升牺牲后,被认定他为革命烈士、全国公安二级英模。
2015年,杨烜宇从浙江警察学院毕业后考入清波派出所,当过社区民警,经历过G20杭州峰会、新中国成立70周年大庆安保等一系列重要任务。