内容正文:
二、江西中考常用解题方法专练——思维训练
思维训练九 “12345”模型
江西数学
数学
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模型解读:角的大小有两种刻画方法:一种是直接用度数表示;另一种是
常被我们忽略的边长刻画法,即用该角的三角函数值来刻画这个角的大小.
12345模型推导及结论:用符号“ ”表示正切值为 的锐角,其余类似.
例 如图,在 的网格中,每个小正方形的边长均为1,
定义每个小正方形的顶点为格点,点 , , , , , 均
在格点上.
典例精讲
【基本感知】
(1)观察网格,填空.
_ _; __;
3
【操作探究】
(2)通过平移、旋转,使得 的顶点 与顶点 重合,边 与 重
合,边 在 的左侧,得到 .请在图中画出 ,并用量角器测量
______ ;
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解:画出 如解图① ;
例题解图①
4
(3)观察所画的图形,点 也在格点上,连接 ,则 是__________三
角形.
等腰直角
例题解图②
【解法提示】如解图②,过点 作 于点 ,
, , ,
,
, ,
,
是等腰直角三角形.
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针对训练1题图
针对训练1 如图,在 的正方形网格中,每个
小正方形的顶点称为格点,点 , , 均在格
点上,则 ( )
A. B. C. D.
√
6
针对训练1题解图
【解析】 解法一:如解图,延长 到点 ,连接
,由题意得 ,
, ,
, 是等腰直角三角
解法二:根据“12345”模型直接可得 .
形, , , ,
是 的一个外角, .
7
针对训练2题图
针对训练2 如图,在正方形 外作等腰直角三角形
, , ,连接 ,则
( )
A. B. C. D.
√
8
【解析】 解法一:如解图①,连接 ,则 ,
,由题意可得 ,
,则 .
针对训练2题解图①
9
解法二:如解图②,过点 作 于点 ,作 交 的延长
线于点 ,则四边形 是矩形,设 , ,
, , , , ,
.
针对训练2题解图②
10
针对训练3题图
针对训练3 (人教八下P44例2改编)如图,在 中,
对角线 与 相交于点 ,若 ,则
_ _
11
针对训练3题解图
【解析】 解法一:由题意易得 ,
, ,
, ,
, ,
.
解法二:如解图,过点 作 于点 ,过点 作 ,交
的延长线于点 ,设 ,则易得 , ,
, ,则 ,
.
12
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