内容正文:
一、江西中考常考题型专练——专题突破
专题四 课本再现(近3年必考,在解答题中考查)
江西数学
数学
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1.课本再现
某校要组织一次排球邀请赛,参赛的每两个队之间都要比赛一场.根据场地和时间等条件,赛程计划安排7天,每天安排4场比赛.
(1)①共有____场比赛;
②设比赛组织者邀请 个队参赛,每个队要与其他________个队各赛一场,
所以全部比赛_ _________场,列方程:_______________;
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小试牛刀
(2)若参加聚会的每两人之间都要握手一次,所有人共握手了10次,则有多少人参加聚会?
解:设有 人参加聚会,
根据题意得 ,
整理得 ,
解得 , (不符合题意,舍去).
答:有5人参加聚会;
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综合运用
(3)小江给小西出题:“若在 的内部由顶点 引出 条射线(不含
, 边),角的总数为20,求 的值.”小西的思考:“在这个问题上,
角的总数不可能为20.”小西的思考对吗?请说明理由.
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解:小西的思考对,理由如下:
假设角的总数为20,
根据题意得 ,
整理得 ,
解得 , ,
又 为正整数,
不符合题意,舍去,
不符合题意,舍去,
假设不成立,即角的总数不可能为20,小西的思考对.
第2题图
(1)如图①,②是“数形结合”的典
型实例,应用“等积法”验证乘法公式.
图①验证的是____________________
_________,图②验证的是_________
___________________;
2.课本再现
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①已知 , ,求 的值;
解: , ,
;
②求 的值.
解:原式
.
(2)应用公式计算:
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第3题图
3.课本再现
(1)如图①,在 中, ,
分别是 , 的中点,则线段
与边 的数量关系是_ __________,
位置关系是_ ________;
【解法提示】 , 分别是 , 的中点, 为 的中位
线, , .
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拓展应用
(2)如图②,在平行四边形 中,连接 并延长至点 ,连接 并延长至点 ,使得 ,连接 .求证: .
第3题图
第3题解图
证明:如解图,连接 ,与 交于点 ,
四边形 为平行四边形, 为对角线 ,
的交点,
,
又 ,
是 的中位线,
,即 .
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(1)如图①, 是等边三角形, ,分别交 , 于点
, .求证: 是等边三角形;
课本中给出一种证明方法如下:
证明: 是等边三角形,
.
,
, ,
,
是等边三角形.
“想一想,本题还有其他证法吗?”
4.课本再现
第4题图
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给出的另外一种证明方法,请补全:
证明: 是等边三角形,
.
,
, ①_______,
②_______________,
(③____________),
是等腰三角形.
又 , 是等边三角形.
续表
等角对等边
第4题图
拓展应用
(2)如图②,等边三角形 的两条角平分线相交于点 ,延长 至点 ,使得 .求证: 是等边三角形.
第4题图
证明: 是等边三角形,
,
, 分别为 , 的平分线,
, .
为 的外角,
,
,
是等边三角形.
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5.课本再现
黄金分割是一种最能引起美感的分割比例,具有严格的比例性、艺术性、
和谐性,蕴藏着丰富的美学价值.我们知道:如图①,如果 ,那么
称点 为线段 的黄金分割点.
第5题图
(1)【问题发现】如图①,请直接写出
与 的比值是_ ____;
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第5题图
(2)【尺规作黄金分割点】如图②,在 中, ,
, ,在 上截取 ,在 上截取 ,
求 的值;
解: , , ,
,
,
,
;
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(3)【问题解决】如图③,用边长为4的正方形纸片进行如下操作:对折
正方形 得折痕 ,连接 ;再次折叠正方形 使 与
重合,点 对应点 ,得折痕 ,试说明:点 是线段 的黄金分割点.
第5题图
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第5题解图
解:如解图,设 与 交于点 ,作 于点 ,
由操作得 , , ,
,且 为 的中点,
,
平分 ,