13 少年中国说（节选）课件-2023-2024学年语文五年级上册统编版

《少年中国说（节选）》 《少年中国说（节选）》 1 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 任务一：倾听梁启超的声音 学习要求：自由读第一自然段，注意读出节奏。 边读边观察你发现了什么？ 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 品读发现 少年智则国智， 少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。 通过朗读，我们可以把课文中丰富的情感表达出来。《少年中国说》（节选）表达的壮志豪情，朗读时可以通过调整语速，语调和节奏来表现课文的情感。 交流平台 少年智则国智， 少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。 积累背诵 活动一：请同学们默读第二自然段。作者用哪些事物来赞美少年中国的？请圈出来。边读边想象画面，借助注释，画出难懂的句子，在自己感受深刻处写上批注，写好后和同桌交流。 任务二：探究梁启超的期盼 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。 鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。 干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。 鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。 干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 作者用哪些事物来赞美少年中国的？ 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。 鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。 干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 红日初升，其道大光。 河出伏流，一泻汪洋。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 乳虎啸谷，百兽震惶。 鹰隼试翼，风尘吸张。 （红日刚刚升起，道路充满霞光。） （黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡。） （潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。） （小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌。） （鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。） 奇花初胎，矞矞皇皇。 干将发硎，有作其芒。 天戴其苍，地履其黄。 纵有千古，横有八荒。 前途似海，来日方长。 （奇花刚开始孕育花蕾，华美瑰丽，富丽堂皇。） （宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。） （头顶着苍天，脚踏着黄土大地。） （从纵向看有悠久的历史，从横向看地大物博。） （前途像海一样宽广，未来的日子无限远长。） 在梁启超心中， 中国如“红日初升，其道大光”，前途一片光明。 中国如“————，————”，气势锐不可当。 中国如“————，————”，——————。 请你用下面的句式仿写，对其他比喻的理解。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。 鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。 干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 1900年，八国联军侵华，制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，而一些无知昏庸的国人，也叫嚷“中国不亡是无天理”。戊戌变法失败迫使梁启超逃亡日本，但他并没有就此放弃变法图强的努力，为了驳斥帝国主义的无耻滥言，唤起人民的爱国热情，梁启超适时地写出了气壮山河的名篇《少年中国说》。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。 鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。 干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 作者所期盼的少年中国是什么样的？ 作者期盼少年中国是智慧、富有、强大、独立、自由