第三单元 第1课时 认识东、南、西、北（学习任务单）-【上好课】二年级数学下册同步高效课堂系列 苏教版

第三单元 第1课时 认识东、南、西、北 学习任务单 苏 教 版 小学数学 二 下 学 校 班 级 姓名 课 题 认识东、南、西、北 （第1课时） 学习任务 在现实的情境中确定和区分东、南、西、北四个方向，能正确地辨别这四个方向，发展学生的空间的观念。 重点难点 【学习重点】在情境中确定和区分东、南、西、北四个方向。 【学习难点】根据一个方向确定和描述其他三个方向。 【预习要领】 1.自学课本例18的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【课中学习单】 一、【知识链接】 同学们，你知道太阳是从哪个方向升起的？ 1. 观察图片： 2. 提问：图中画的是早晨小红上学路上，你知道这是向哪个方向走吗？ 3. 知识点总结：______________________________________________________________ 4. 提出质疑：你知道她背后是什么方向吗？左右又是什么方向呢？这就是我们这节课要学习的内容。自主学习教材上例1内容。 二、【新知探究】 任务一：认识东、南、西、北 在情境图中确定前后左右方向，初步体验东、南、西、北四个方位。 结合例1，完成下列任务。 出示例1图片。 1. 小明面向太阳站立。 2. 前面是_______，后面是_______，左面是_______，右面是_______。 3. 知识点小结：方向具有____________。______对______，______对______。 任务二：已知一个方向，辨别其他方向 利用现实情境，充分感知方位，获得辨认东南西北四个方向的方法。 1. 按顺时针方向转动，探索东南西北四个方向的关系。 2.小组内交流“东南西北是顺时针排列的”的含义，探究四个方向的关系。 3.通过站立朝向和位置的变动，来探究四个方向的固定性。 4.总结：___________________ 三、【学以致用】 1.填一填 （1）黄昏时，当你背对太阳，你的前面是( )面，你的后面是( )面。 （2）傍晚，小丽面对夕阳，她的后面是( )面，她的左面是( )面。 （3）操场在教学楼的东面，教学楼在操场的( )面。 （4）小明面向西方，他向左转，这时它面向( )方。 2.判断题 （1）太阳从东方升起，从西方落下。( ) （2）夜晚面向北极星，你的后面是北面，你的左面是西面。( ) （3）小明和小红背对背站立，如果小明的前面是西面，小红的前面一定是南面。( ) （4）当你面对南面时，你的后面是北面,左面是东面，右面是西面。( ) （5）当我们迷路时，可以用年轮来辨别方向，年轮宽的是南方，年轮窄的是北方。( ) 答案： 1.东 西 东 南 西 南 北 南 西 东 2.√ × × √ √ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$