内容正文:
早读手册·语文
夺冠计划
第二单元
世态人情
聊国学讲堂
郢人
庄子送莽,过急子之墓,顾谓从者日:“野人圣①慢①其鼻端若蝇翼,使匠石①所之。匠石运
斤®成风,听必而研之,尽要而鼻不伤,郡人立不失容。宋元君雨闻之,召匠石日:‘尝试为家人
为之。’匠石日:‘臣则尝能所之。茧然,臣之质死久矣'自夫于0之死也,吾无以为质矣,喜无
原文
与言心之矣1”
(选自《庄子)
【注释】①郢(yg)人:楚国人。②垩(è):白色的土,可用来粉饰墙座。③慢:涂抹。④匠
石:名叫石的匠人。⑤所(z小6):砍,削。©适斤:辉动斧头。⑦听:听凭,任凭。窗宋元君:求
元公。春秋时宋国国君。⑨质:对象。这里指搭档。@夫子:这里粉感子。①言:论辮。
庄于遂燕,经过惠子的基地,回过头来对眼随的人说:“(有个)楚国人把白色的土涂抹在自
已的鼻尖,(白色的土)像苍蝇的翅膀那么薄,让一个名叫石的匠人欧削掉这一白点。名叫石的
匠人挥动斧头,斧头好像疾风一样糖过,(楚国人)听凭他欧削白,点,鼻尖上的白点完全除去而
译文
鼻子却一点也没有受伤。楚国人站在那里不改变神色。宋元公知道了这件事,召见名叫石的
匠人说:‘《你)也为我这么减着表演一下,’名叫石的匠人说:‘我确实曾经能够欧削掉鼻尖上的
向点。即使这样,我的誉楂已经死去狼久了!”自从惠子离开了人世,没有人可以数我的搭档
了,我无法与人论辩了!”
宋元君的请求,与匠石的不“斯”,让人们宾正明白了匠石研里的與妙:只有相互了解、信任
启示
的期友,才能完成如此高难度且危险的活动。
5孔乙己9
课文梳理。
3生字词注音
1作若简介
盐煮笑(s心n)茴香豆(huD
蒙菜(hdn)
鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴
阎绰(chuò)
成亨酒店(hng)唠唠叨(6o)
人。中国现代伟大的无产阶级文学家、思
舀出(yǎo)
属水(chn)
涨红(zhang》
想家和革命家,中国现代文学的典基人。
袋出(2hdn)
门槛(kdn)
笔砚(yn)
1918年5月,首次以“鲁迅”为笔名,发表中
间或(ian
拭去(shiD
附和(h)
国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作
蔟酒(zhdn)
惋惜(wdn)
卷了情(zhdo)
有小说集《呐喊》《彷徨》、杂文集《坟》《华兰集》、散文集
4多音字注解
朝花夕拾》、散文诗集《野草》等。
1(16o)唠叨
(zhang)头昏脑涨
唠
涨
2背景链接
(lao》唠家弹
(zhng)涨潮
本文写于1918年冬天,收录于小说集《呐贼》。当
5重点词释义
时虽已揭开了新文化运动的序幕,但是封建复古的逆
颜唐:精神娄牵。
流仍很猖獗,科举制度虽然早已支除,但是培植孔乙
荐头:旧时以介绍佣工为业的人,也泛指介绍职业
己这种人的社会土壤仍然存在,孔孟之道仍然是社会
的人
教育的核心内容,这样就有可能产生新的“孔乙已”,因
服辩:认罪书。文中指不经官府而自行了案认罪
此迫切需委有人站出来拯救青年一代,不能让他们丹
的书状。
走孔乙己的老路.
间或:偶然,有时候,
▣1.6
九年级(R版)·下
第二单元
不屑置辩:认为不值得辩论」
落的情状表现出来,然后转人对孔乙己遭受残害即将
缠夹不清:杂七茶八搅在一起,弄不清楚。
死亡的措写。简简单单的故事情节,通过作者精巧的
6主旨归纳
艺术构思表现出极其深刻的主题。
本文通过架造孔乙已这一既可叹又可悲的读书人
课外拓展⊙
形象,反映了封建文化和封建数育对读书人的毒害,控
诉了科举制度的罪恶,揭示了封定社会的世态炎凉,体
1名句素材
现了人们冷漠麻木的精神状态,据露了社会对不幸者
鲁迅的名言
冷脂无情的现实,从侧面反映了封建社会的腐朽和
(1)不在沉味中爆发,跳在沉默中灭亡
病态。
(2)生活太安逸了,工作就会被生活所累」
7结构图解
(3)时间就缥海绵里的水,只要觅挤,慈还是有的。
(4)哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在
序幕(1~3)
典型环境、时代背景:
贫富悬殊、等级分明
工作上了,
(被人们取笑
2素材活用
孔乙已
教“我”识字
的境運
兄第
主体部分
给孩子们分豆
封建社
成罗斯文奈屠格涩夫曹通见一个乞写,他很想有
侧面措写:会的世
所燕舍,但他翻遍所有的口袋却没找到…分钱。见
己
(4-12)
孔乙己被打断腿,
人情冷漠
态炭凉
丐高高地举着脏兮兮的手,他上前一步紧紧地越著乞
最后一次到酒店
正面措写:
丐的手说:“兄弟,实在对不起,我什么也没带,”乞巧流
命运悲惨
着泪说:“谢浦,这已经够了!”
大约孔乙己社会
尾声(13)
【素材解读】人人生而平等,没有高低贵贱之分。
的确死了
冷酷
在交往中,我们要尊重每个人的尊严和基本权利,做到
8写作特色
礼貌待人,平等待人、诚信待人,友善待人。
布局精巧含菩,
文苹戴取孔乙己一生中的片段,把最能显示