12 词四首-【夺冠计划】2023-2024学年九年级下册语文创新测评（江西专用）

下册·第三单元 夺冠计划创新测评☑ 12 词四首 课前自主预习。 D.《满江红》中“身不得，男儿列，心却比，男 1.给下列加点字注音。 儿烈”四句是词人的自我写照，表现了词 浊酒( 羌管( 人的抱负、志向，是“苦将侬强派作蛾眉， 不寐( ) 千嶂( 殊未屑”的进一步发展。 貂裘( 擎苍( 语言知识应用。 2.文学知识填空。 1.下列句中加点词的解释不正确的一项是 (1)词是 (朝代)兴起的一种 ( ) 歌唱的诗体。词最开始一 A将军白发征夫泪（出征的士兵） 般被称为“ ”,后来才被称为 B.酒酣胸胆尚开张（高尚） “词”，又称“ C.了却君王天下事（了结，完成） ”等。 D.莽红尘何处觅知音（莽莽人世） (2)苏轼，字 ”号 2.下列句中没有运用典故的一项是 ,眉州眉山（今属四川眉山）人，是“ A.千嶂里，长烟落日孤城闭 ”之一，与父 B.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎 (人名)、弟 (人名)合称“ C.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 D.莽红尘何处觅知音？青衫湿！ (3)辛弃疾，字 ,号 3,下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 朝代)思想家、文学家。 3.下列对词的内容理解不正确的一项是 A,四面/边声/连角起 ( A《渔家傲·秋思》中，“千幛里，长烟落日孤 B.老夫/聊发/少年狂 城闭”描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城在 C.八百里/分麾/下炙 夕阳西下时城门紧闭的情景，突出塞下秋 D.俗子胸襟/谁识我 景与中原的不同。 4.(改编题)下列句子没有使用修辞手法的一项是 B.《江城子·密州出猎》中，“持节云中，何日 遣冯唐”两句，词人以冯唐自比，表示自己 A,人不寐，将军白发征夫泪 敢于为蒙受冤屈的将领直言，使他们 B.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 复职。 C.俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。 C.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首 D.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 词，从思想感情上看，表达的是为国立功 5.默写。 的雄心壮志：从语言风格上看，壮丽而不 (1)《渔家做·秋思》中抒发征夫成边难归的 纤巧。所以，词人说自己写这首词是“赋 无奈的句子是“ 壮词”。 49 夺冠计划创新测评图 九年级语文·RJ版 (2)苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故2.从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂 表达自己希望得到朝廷重用的句子是“ 里，长烟落日孤城闭”。 ”,抒发 自己杀敌报国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情 壮志的句子是“ (3)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以 寄之》中描写战斗获胜、大功告成时，将军意 气昂扬的句子是“ ”,描写战马飞 奔、弓弦雷鸣的战争场面的句子是“ (二)阅读《江城子·密州出猎》，回答后面的 (4)《满江红》中词人运用典故暗示自己和国 问题。 家处境危难的句子是“ 1,下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项 ”,表明词人 是 () 平日虽真诚恳切，肝胆相照，但不被世俗了 A该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统领 解，生活中常受折落的句子是“ 全词。 B.“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权自况，表 精彩语段赏析。 明自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为，希望 能建功立业，报效朝廷。 (一)阅读《渔家傲·秋思》，回答后面的问题。 C,词的上片描绘打猎的壮阔场面，下片抒发 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项 由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由虚 是 () 而实，由抒怀而叙事。 A.这首词是词人边地生活经历的写照，反映 D.这首词从题材、情感、艺术形象及语言等 了边塞生活的艰苦，表达了戍边将土思念 方面都体现了粗犷、豪放的风格。 家乡、渴望为国建功的情怀。 2.词中“又何妨”一句语气强烈，感情丰富。联 B.“衡阳雁去无留意”一句是说衡阳的大雁 系上下句，说说该句表达了词人什么样的 飞去，没有丝毫想留下来的意思 情感。 C.“浊酒一杯家万里，燕然未岗归无计”揭示 了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能 回，因为尚未达到平定战事、建立军功的 目标。 D.“人不寐，将军白发征夫泪”中，爱国激情与 浓厚乡思兼而有之，构成了将士们复杂而又 (三)阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》， 矛盾的感情。 回答后面的问题。 50 下册·第三单元 火夺冠计划创新测评☑ 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项 2.这首词结尾长叹“青衫湿”，结合作品内容和 是 写作背景，说说词作抒发了词人怎样的思想 A.词的前九句描绘了一位忠勇的将军形象， 感情。 他率领铁骑奔赴前线，旌旗招展，大获全 胜，可谓壮哉！ B.“可怜白发生”抒发了词人对自己虚度光 阴的悔恨，年少时裘马轻狂，卷风得意，暮 年时却一无所获。 C.“天下事”在词中指收复北方失地的国家 大事 D.这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀： 课外拓展提升。 结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希 (