4.2 血流的管道——血管（第1课时）（教学课件）-2023-2024学年七年级生物下册精品资源包（课件+教学设计+分层作业）（人教版）

血流的管道——血管 （第1课时） 　　人体运输血液的管道是什么？ 观察小鱼尾鳍内血液的流动 1．观察血液在血管内的流动。 2．尝试分辨血管的种类以及血液在不同的血管内的流动情况。 小鱼、显微镜、培养皿、滴管、棉絮（纱布）、清水、载玻片。 目的要求 材料用具 观察小鱼尾鳍内血液的流动 选择尾鳍色素少的活的小鱼。 1．如何选择小鱼？ 尾鳍色素少便于观察，活的小鱼血管内的血液才会流动。 2．这样选择小鱼的原因是什么？ 思考 观察小鱼尾鳍内血液的流动 1．包裹 用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。 为什么要这样做？ 保证呼吸。 方法步骤 观察小鱼尾鳍内血液的流动 放： 将小鱼______在培养皿中。 贴： 使尾鳍______在培养皿上。 盖： 等鱼安定后，将________盖在尾鳍上。 平放 平贴 载玻片 2．平放 观察小鱼尾鳍内血液的流动 3．观察： 　　（2）找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况。 　　（1）将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。 红细胞是单行通过的。 红细胞 毛细血管 观察小鱼尾鳍内血液的流动 　　（3）注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的，它最终又汇入什么血管中。 红细胞 毛细血管 3．观察： 　　（2）找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况。 　　（1）将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。 观察小鱼尾鳍内血液的流动 　　将小鱼放在培养皿中，小鱼会跳动，应等小鱼安定后，再将载玻片盖在尾鳍上。 　　观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水以保持湿润，维持小鱼的呼吸并尽量使小鱼少受伤害。 　　实验结束后，将小鱼放回鱼缸。 注意事项 观察小鱼尾鳍内血液的流动 1．你观察到了几种血管？这些血管中的血流速度一样吗？ 　　观察到小动脉、小静脉和毛细血管这三种血管。 思考 　　血液在这三种血管中流动的速度不同：在________中流动较快，在________中流动较慢，在_________中流动最慢。 小动脉 小静脉 毛细血管 10 观察小鱼尾鳍内血液的流动 　　2．在你看到的毛细血管中，红细胞是呈单行移动的吗？这说明毛细血管具有什么特点？ 　　在毛细血管中红细胞是呈单行移动的。 　　说明毛细血管的内径很小。 思考 观察小鱼尾鳍内血液的流动 血管种类 血流速度 粗细 血流方向 动脉 毛细血管 静脉 实验结果 12 观察小鱼尾鳍内血液的流动 血流的速度快。 血流的速度最慢，红细胞单行通过。 血流的速度较慢。 毛细血管 动脉 静脉 13 观察小鱼尾鳍内血液的流动 血流方向：动脉→毛细血管→静脉 血液流动方向示意图 观察小鱼尾鳍内血液的流动 动脉 静脉 毛细血管 血流的速度快。 血流的速度最慢，红细胞单行通过。 血流的速度较慢。 $$