内容正文:
道德与法治七年级上册
第四单元第八课第一框
生命可以永恒吗
预习课本第88-92页
学习目标:
主要问题:
我们如何看待自己的生命?
1.生命的特质是什么?
2.生命是什么?
还有更多的问题吗?
抢答time...
次要问题
重点做记号!!!
生命是独特的。每个人都有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。 教材p90
我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中去。 教材p91
补充
生命是什么?生命是渺小的,就像大海中一朵朵小浪花,一点不起眼;生命是伟大的,就像一颗颗璀璨的夜明珠,是无价之宝。
生命是一眼清泉,滋润万物给人以希望生命的内敛之美;生命是一杯清茶,沁人心脾给人以芬芳生命的奔放之美;生命是一匹野马纵横驰骋给人以力量。
生命是一首诗,清新自然;生命是一杯茶,苦尽甘来;生命是一本书,知识无穷。
运用你的经验
阅读教材第88页
弄清楚
我们的生命可以永恒吗?
翻开课本第89页,阅读“生命有时尽”并观看视频
思考文章中的二个问题,举手回答
1.在上面的生命故事里,两个女孩表达了那些心灵的感受?
2.她们的分享使你对生命有了哪些新的认识?
答案:
生命来之不易。他是大自然的奇迹 。 每个人的生命是在无数的偶然性中产生的 教材p89
。。。。。。
生命是不可逆的。一旦动身,绝不能复返
p90上
生命也是短暂的。
p90下
生命是独特的。每个人有不同的人生道路
p90下
小组讨论,翻开91页阅读探究和分享,之后随机抽小组回答
2分钟时间
计时开始
每个人的最终结局都是死亡,那为啥我们还要活着?
“未知生,焉知死”你对这句话是什么看法?你同意这种说法吗?
我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中去。 教材p91
翻开91页阅读探究和分享,阅读并思想
你的出生给你的家庭带来了什么
翻开92页阅读探究和分享,阅读并思想,之后阅读感悟
我们每一个人都要珍惜生命
!要在精神上不断继承和创造
人类的文明成果!
谢谢大家的聆听
本次课到此结束
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