八年级(下)Units 5-6-【一战成名新中考】2024安徽中考英语·语篇读写练（人教版）

参考答案·安徽英语 语 篇 读 写 练 Ⅲ．１．Ｔｈｅｙｗａｎｔ／Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｋｅｅｐｔｈｉｎａｎｄｓｔａｙｉｎｇｏｏｄｓｈａｐｅ． ２．Ｔｈｅｙｓｈｏｕｌｄｆｅｅｌｓｏｒｙ． ３．Ｓａｖｉｎｇｆｏｏｄｉｓｉｍｐｏｒｔａｎｔｔｏｕｓ．／Ｆｏｏｄｍｅａｎｓａｌｏｔｔｏｅｖｅｒｙ ｏｎｅ． Ⅳ． ＭｙＣｏｏｋｉｎｇＳｋｉｌ Ｈｅｌｏ，ｅｖｅｒｙｏｎｅ．ＩｍＬｉＭｉｎｇ．Ｉｍｇｌａｄｔｏｓｈａｒｅｍｙｃｏｏｋ ｉｎｇｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｗｉｔｈｙｏｕａｔｔｈｅｖｉｒｔｕａｌｃｌａｓｓｍｅｅｔｉｎｇ．Ｉｈａｖｅ ｂｅｅｎｆｏｎｄｏｆｅａｔｉｎｇｎｏｏｄｌｅｓ．ＡｎｄＩａｍａｌｓｏｒｅａｌｙｇｏｏｄａｔｃｏｏｋ ｉｎｇｎｏｏｄｌｅｓ．Ｄｏｙｏｕｋｎｏｗｈｏｗｔｏｃｏｏｋｔｈｅｍ？ Ｆｉｒｓｔ，ｐｕｔａｄｅｅｐｌａｒｇｅｐｏｔｏｎｔｈｅｃｏｏｋｅｒｃａｒｅｆｕｌｙ．Ｂｏｉｌ ｓｏｍｅｗａｔｅｒｉｎｔｈｅｐｏｔ，ａｎｄａｄｄｐｏｒｋｂｏｎｅｓａｎｄｄｉｆｅｒｅｎｔｆｌａｖｏｒ ｉｎｇｓｉｎｔｏｉｔｔｏｍａｋｅｂｏｎｅｓｏｕｐ．Ｓｅｃｏｎｄ，ｃｕｔｕｐｃａｂｂａｇｅａｎｄ ｏｎｉｏｎｓｆｉｎｅｌｙ．Ｔｈｅｎ，ｃｏｏｋｎｏｏｄｌｅｓｆｏｒ３－５ｍｉｎｕｔｅｓｉｎｔｈｅｐｏｔ ｗｈｅｎｔｈｅｓｏｕｐｂｏｉｌｓ．Ｆｉｎａｌｙ，ａｄｄｔｈｅｃａｂｂａｇｅａｎｄｏｎｉｏｎｓ ｌｉｇｈｔｌｙ． ＡｓｆａｒａｓＩｍｃｏｎｃｅｒｎｅｄ，ｃｏｏｋｉｎｇｈａｓｃｈａｎｇｅｄｍｙｌｉｆｅ．Ｉｔ ｎｏｔｏｎｌｙｍａｋｅｓｍｅｂｅｃｏｍｅｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ，ｂｕｔａｌｓｏｉｍｐｒｏｖｅｓｍｙ ａｂｉｌｉｔｙｔｏｔａｋｅｃａｒｅｏｆｍｙｓｅｌｆ．Ｗｈａｔｓｍｏｒｅ，ｗｈｅｎＩａｍｃｏｏｋ ｉｎｇ，Ｉｂｅｃｏｍｅｍｏｒｅｃｏｎｆｉｄｅｎｔ．Ｉｔｉｓｒｅａｌｙａｕｓｅｆｕｌｓｋｉｌｆｏｒｍｅ ｉｎｍｙｌｉｆｅ． 七年级（下）Ｕｎｉｔｓ１～４ Ⅰ．１．Ｄ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ｂ　６．Ｃ　７．Ａ　８．Ｃ　 ９．Ｂ　１０．Ａ Ⅱ．１．Ｄ　２．Ｂ　３．Ａ Ⅲ．１．Ｓｈｅｃｏｕｌｄｎｔｂｅｌｉｅｖｅｉｔａｎｄｗｏｎｄｅｒｅｄｉｆｔｈｉｓｗａｓａｂａｄ ｄｒｅａｍ． ２．ＴｈｅｙｗａｎｔｅｄｈｅｒｔｏｒｅａｌｉｚｅｗｈｙｔｈｅｒｅｗａｓＬａｂｏｒＤａｙｉｎｔｈｅ ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ． ３．Ｄｏｉｎｇｓｏｍｅｔｈｉｎｇｍｅａｎｉｎｇｆｕｌｃａｎａｌｓｏｈｅｌｐｕｓｇｅｔｓｐｅｃｉａｌ ｐｌｅａｓｕｒｅ． Ⅳ．Ｔｈａｎｋｓｆｏｒｏｆｅｒｉｎｇｍｅｓｕｃｈａｇｏｏｄｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ． Ｉｍｖｅｒｙｇｌａｄｔｏｉｎｔｒｏｄｕｃｅｍｙｓｅｌｆｔｏａｌｏｆｙｏｕ．Ｍｙｎａｍｅｉｓ ＬｉＨｕａ．ＩａｍｏｕｔｇｏｉｎｇａｎｄＩｌｉｋｅｔａｌｋｉｎｇｗｉｔｈｐｅｏｐｌｅ．Ｍｏｒｅ ｏｖｅｒ，Ｉｈａｖｅｈｅｌｄｓｏｍｅａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｙｉｎｏｕｒｃｌａｓｓ．Ｗｅ ｃａｎｈｏｌｄｓｏｍｅａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｓｕｃｈａｓＥｎｇｌｉｓｈＳｐｅｅｃｈＣｏｎｔｅｓｔ，Ｐｏｅｔ ｒｙＣｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎａｎｄｏｔｈｅｒａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ．Ｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｓｅａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ， ｗｅｃａｎｎｏｔｏｎｌｙｌｅａｒｎｓｏｍｅｔｈｉｎｇｕｓｅｆｕｌ，ｏｐｅｎｏｕｒｅｙｅｓｂｕｔａｌｓｏ ｅｎｒｉｃｈｏｕｒｍｉｎｄｓ．Ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ，ｗｅｃａｎｒｅｌａｘｏｕｒｓｅｌｖｅｓａｎｄｐｒｏ ｍｏｔｅｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐａｍｏｎｇｃｌａｓｓｍａｔｅｓ． 　　Ｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒｗａｒｄｔｏｙｏｕｒｅａｒｌｙｒｅｐｌｙ！ Ｙｏｕｒｓ， ＬｉＨｕａ 七年级（下）Ｕｎｉｔｓ５～８ Ⅰ．１．Ａ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ｃ　６．Ｄ　７．Ｂ　８．Ｄ　 ９．Ａ　１０．Ｃ Ⅱ．１．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ｂ Ⅲ．１．Ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｒｅｗａｓｎｏｓｔｏｐｓｉｇｎ． ２．Ｈｅｗｒｏｔｅａｐｅｔｉｔｉｏｎｆｏｒｔｈｅｓｔｏｐｓｉｇｎ． ３．Ｋｉｄｓｃａｎｐｌａｙａｒｏｌｅｉｎｍａｋｉｎｇｔｈｅｉｒｎｅｉｇｈｂｏｒｈｏｏｄｓｂｅｔｅｒ． 七年级（下）Ｕｎｉｔｓ９～１２ Ⅰ． Ａ １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ｂ Ｂ １．Ｄ　２．Ｄ　３．Ｂ Ⅱ．１．Ａｌｏｎｇｔｈｅｓｉｄｅｗａｌｋｓ． ２．Ｓｔｕｄｅｎｔｓ／Ｔｈｅｙｓｏｍｅｔｉｍｅｓｃｌｉｍｂｅｄｔｈｅｔｒｅｅｓｔｏｐｉｃｋｐｏｍｅｌｏｓ． ３．（Ｓｅｔｕｐ）ＴｈｅＰｏｍｅｌｏＰｉｃｋｉｎｇＦｅｓｔｉｖａｌ． 八年级（上）Ｕｎｉｔｓ１～２ Ⅰ．１．Ｃ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｄ　５．Ａ　６．Ｄ　７．Ｄ　８．Ａ　 ９．Ｃ　１０．Ｂ Ⅱ． Ａ １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｂ Ｂ １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ａ 八年级（上）Ｕｎｉｔｓ３～４ Ⅰ．１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｄ　７．Ａ　８．Ａ　 ９．Ｄ　１０．Ｄ Ⅱ． Ａ １．Ｂ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ａ Ｂ １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｄ 八年级（上）Ｕｎｉｔｓ５～６ Ⅰ．１．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｃ　６．Ｄ　７．Ａ　８．Ｃ　 ９．Ａ　１０．Ｂ Ⅱ． Ａ １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｃ Ｂ １．Ｄ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｃ 八年级（上）Ｕｎｉｔｓ７～８ Ⅰ．１．Ｃ　２．Ｄ　３．Ｄ　４．Ａ　５．Ａ　６．Ｂ　７．Ａ　８．Ｃ　 ９．Ｂ　１０．Ｃ Ⅱ． Ａ １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｄ Ｂ １．Ｄ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｂ 八年级（上）Ｕｎｉｔｓ９～１０ Ⅰ．１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ｄ　６．Ｂ　７．Ａ　８．Ｂ　 ９．Ｃ　１０．Ｂ Ⅱ．１．Ｃ　２．Ａ　３                                                                          ．Ｂ ４２ 语篇读写练·安徽英语 第 一 部 分 教 材 主 题 语 篇 练 八年级（下）Ｕｎｉｔｓ５～６ Ⅰ．完形填空 Ｏｒｉｎ ｎｅｒｖｏｕｓｌｙ ｔａｐｐｅｄ （轻敲）ｈｉｓｐｅｎｃｉｌｏｎｔｈｅｄｅｓｋ ｗａｉｔｉｎｇｆｏｒｔｈｅｓｐｅｌｉｎｇｃｏｍ ｐｅｔｉｔｉｏｎ．Ｈｅｗａｓｖｅｒｙ　１　 ａｎｄｋｎｅｗｔｈａｔｔｈｅｒｅｗｅｒｅｏｎｌｙｔｈｒｅｅｏｆｔｈｅｍｌｅｆｔ， ａｎｄｏｎｌｙｔｗｏｏｆｔｈｅｍｃｏｕｌｄｔａｋｅｐａｒｔｉｎｔｈｅｃｏｕｎｔｙ （县）ｓｐｅｌｉｎｇｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ． Ｏｒｉｎｈａｄａｌｗａｙｓｂｅｅｎａｇｏｏｄ　２　，ｂｕｔｈｅ ｈａｄｎｅｖｅｒｃａｌｍｅｄｄｏｗｎ．Ｈｅｈａｄｍａｄｅｉｔｔｏｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｅｖｅｒｙｙｅａｒ．Ｔｈｉｓｗａｓｈｉｓｆｏｕｒｔｈ ｙｅａｒｔｏｇｏ． “Ｃａｐｉｌａｒｙ，”ｓａｉｄｔｈｅｊｕｄｇｅ（评委）．“Ｔｈｅ 　３　 ｉｓ‘ｃａｐｉｌａｒｙ．”Ｗｉｔｈｏｕｔａｓｅｃｏｎｄｔｈｏｕｇｈｔ， Ｏｒｉｎｓａｉｄ，“ＣＡＰＩＬＬＡＲＹ．” “Ｔｈａｔｓｃｏｒｅｃｔ，”ｒｅｓｐｏｎｄｅｄｔｈｅｊｕｄｇｅａｓｈｅ ｔｏｏｋａｓｉｐ（抿）ｏｆｗａｔｅｒ． Ｏｒｉｎｌｅｔｏｕｔａｎｏｔｈｅｒ　４　．Ｈｅｗｅｎｔｉｎｔｏｈｉｓ ｓｔａｔｅｏｆ　５　 ｎｏａｔｅｎｔｉｏｎｔｏｔｈｅｗｏｒｄｓｏｆｈｉｓｃｏｍ ｐｅｔｉｔｏｒｓ．Ｗｈｅｎｈｅｌｉｓｔｅｎｅｄｔｏｔｈｅｊｕｄｇｅ，ｈｅｗｏｕｌｄ ｂｅｇｉｎｃｏｍｐａｒｉｎｇｔｈｅｄｉｆｉｃｕｌｔｙｏｆｔｈｅｗｏｒｄｓ．Ｈｅ ｔｈｏｕｇｈｔｔｈａｔｔｈｉｓｗａｙｈｅｌｐｅｄｈｉｍｆｏｃｕｓ　６　 ｏｎ ｈｉｍｓｅｌｆ． Ｉｔｄｉｄｎｔｓｅｅｍｔｏｔａｋｅｌｏｎｇｂｅｆｏｒｅｔｈｅｊｕｄｇｅｗａｓ 　７　 Ｏｒｉｎａｇａｉｎ．Ｏｒｉｎｓｍｉｌｅｄａｎｄｔｕｒｎｅｄｈｉｓｆｕｌ 　８　 ｔｏｔｈｅｊｕｄｇｅ． “Ａｃｃｒｅｄｉｔａｔｉｏｎ，”ｓａｉｄｔｈｅｊｕｄｇｅ．“Ｔｈｅｗｏｒｄｉｓ ‘ａｃｃｒｅｄｉｔａｔｉｏｎ．” Ｏｒｉｎｒｅｍｅｍｂｅｒｅｄ　９　 ｔｈｉｓｗｏｒｄｉｎｈｉｓ ｂｒｏｔｈｅｒｓｃｏｌｅｇｅａｒｔｉｃｌｅ． “ＡＣ，”ｓａｉｄＯｒｉｎ．Ｈｅｐａｕｓｅｄ（停顿）．“Ｉｓ ｔｈｅｒｅａｎｏｔｈｅｒ‘ｃ？”Ｈｉｓｍｉｎｄｗａｓｒａｃｉｎｇ（飞快地转） ａｎｄｈｅｇｏｔｎｅｒｖｏｕｓａｇａｉｎ．Ｈｅｄｅｃｉｄｅｄｔｏ　１０　 ａｎｏｔｈｅｒ“ｃ”．“ＣＲＥＤＩＴＡＴＩＯＮ，”ｓｔａｔｅｄ Ｏｒｉｎｃｏｎｆｉｄｅｎｔｌｙ．Ｉｔｓｅｅｍｅｄｔｏｔａｋｅａｌｏｎｇｔｉｍｅｆｏｒ ｔｈｅｊｕｄｇｅｔｏｒｅｓｐｏｎｄ． （Ｃ ）１．Ａ．ｓａｄ　　　 　　Ｂ．ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ Ｃ．ｎｅｒｖｏｕｓ Ｄ．ｅｘｃｉｔｅｄ （Ｂ）２．Ａ．ｇｕｉｄｅ Ｂ．ｓｐｅｌｅｒ Ｃ．ｍａｇｉｃｉａｎ Ｄ．ｓｉｎｇｅｒ （Ａ ）３．Ａ．ｗｏｒｄ Ｂ．ｇｒａｄｅ Ｃ．ｓｕｂｊｅｃｔ Ｄ．ｌｅｓｓｏｎ （Ｂ）４．Ａ．ｅａｒ Ｂ．ｂｒｅａｔｈ Ｃ．ｂｌｏｏｄ Ｄ．ｍｅｓｓａｇｅ （Ｃ ）５．Ａ．ｔａｋｉｎｇ Ｂ．ｌｅｔｉｎｇ Ｃ．ｐａｙｉｎｇ Ｄ．ｆｉｎｄｉｎｇ （Ｃ ）６．Ａ．ｗｏｒｓｅ Ｂ．ｌｅｓｓ Ｃ．ｂｅｔｅｒ Ｄ．ｆａｓｔｅｒ （Ｂ）７．Ａ．ｔａｋｉｎｇａｗａｙ Ｂ．ｌｏｏｋｉｎｇａｔ Ｃ．ｐｕｔｉｎｇｄｏｗｎ Ｄ．ｆｉｎｄｉｎｇｏｕｔ （Ｄ ）８．Ａ．ｐｌｅａｓｕｒｅ Ｂ．ｈｅａｌｔｈ Ｃ．ｌａｕｇｈｔｅｒ Ｄ．ａｔｅｎｔｉｏｎ （Ｃ ）９．Ａ．ｔｒｙｉｎｇ Ｂ．ｔｏｕｃｈｉｎｇ Ｃ．ｓｅｅｉｎｇ Ｄ．ｌｏｓｉｎｇ （Ａ ）１０．Ａ．ａｄｄ Ｂ．ｔｈｒｏｗ Ｃ．ｄｉｖｉｄｅ Ｄ．ｅｘｐｌａｉｎ Ⅱ．选择型阅读 ＺｈａｏＧｕｗａｓａｐｏｅｔｉｎｔｈｅＴａｎｇＤｙｎａｓｔｙ．Ｈｅ ｗａｓｖｅｒｙｇｉｆｔｅｄｉｎｗｒｉｔｉｎｇｐｏｅｍｓ． Ａｔｔｈａｔｔｉｍｅ，ｔｈｅｒｅｗａｓａｎｏｔｈｅｒｐｏｅｔｃａｌｅｄ ＣｈａｎｇＪｉａｎ．ＨｅａｄｍｉｒｅｄｔｈｅｗｏｒｋｓｏｆＺｈａｏＧｕｖｅｒｙ ｍｕｃｈ．Ｏｎｅｄａｙ，ＺｈａｏＧｕｔｒａｖｅｌｅｄｔｏＳｕｚｈｏｕ，ａｎｄ ＣｈａｎｇＪｉａｎｈａｐｐｅｎｅｄｔｏｂｅｉｎＳｕｚｈｏｕａｓｗｅｌ． ＣｈａｎｇＪｉａｎｗａｓｖｅｒｙｅｘｃｉｔｅｄ，“ＩｍｕｓｔｈａｖｅＺｈａｏＧｕ ｌｅａｖｅｂｅｈｉｎｄｓｏｍｅｇｏｏｄｐｏｅｍｓ．” Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｈｅｄｉｄｎｔｋｎｏｗｈｏｗｈｅｃｏｕｌｄａｓｋ ＺｈａｏＧｕｔｏｗｒｉｔｅｐｏｅｍｓｆｏｒｈｉｍ．Ｈｅｔｈｏｕｇｈｔｏｆ ＬｉｎｇｙａｎＴｅｍｐｌｅ．“ＮｏｗｔｈａｔＺｈａｏＧｕｉｓｉｎＳｕｚｈｏｕ， ｈｅｗｉｌｃｅｒｔａｉｎｌｙｖｉｓｉｔＬｉｎｇｙａｎＴｅｍｐｌｅ．ＩｆＩｗｒｉｔｅ ｈａｌｆａｐｏｅｍｉｎｔｈｅｔｅｍｐｌｅ，ｉｔｍａｙａｒｏｕｓｅ（引起） ｔｈｅｉｎｔｅｒｅｓｔｏｆＺｈａｏＧｕｉｎｆｉｎｉｓｈｉｎｇｔｈｅｐｏｅｍ，”ｈｅ ｔｈｏｕｇｈｔｔｏｈｉｍｓｅｌｆ．Ｔｈｅｎ，ＣｈａｎｇＪｉａｎｓｅｃｒｅｔｌｙｗｒｏｔｅ ｔｗｏｌｉｎｅｓｏｎａｗａｌｉｎｔｈｅｔｅｍｐｌｅ． Ｓｕｒｅｅｎｏｕｇｈ，                                                                       ＺｈａｏＧｕｐａｉｄａｖｉｓｉｔｔｏｔｈｅｆａ ５２ 语篇读写练·安徽英语 第 一 部 分 教 材 主 题 语 篇 练 ｍｏｕｓｔｅｍｐｌｅｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇｄａｙ．Ｓｅｅｉｎｇｔｈｏｓｅｔｗｏ ｌｉｎｅｓｏｎｔｈｅｗａｌ，ｈｅａｄｄｅｄａｎｏｔｈｅｒｔｗｏｌｉｎｅｓｔｏ ｆｏｒｍａｃｏｍｐｌｅｔｅｐｏｅｍ．ＣｈａｎｇＪｉａｎｕｓｅｄｈｉｓｔｗｏｎｏｔ ｖｅｒｙｇｏｏｄｌｉｎｅｓｔｏｉｎｖｉｔｅａｗｏｎｄｅｒｆｕｌｐｏｅｍｃｏｍｐｌｅ ｔｅｄｂｙＺｈａｏＧｕ．ＷｈａｔＣｈａｎｇＪｉａｎｈａｄｄｏｎｅ，ｓｏｍｅ ｏｎｅｓａｉｄ，ｗａｓｊｕｓｔｌｉｋｅｃａｓｔｉｎｇａｂｒｉｃｋｔｏｉｎｖｉｔｅａ ｊａｄｅ． Ｌａｔｅｒ，ｐｅｏｐｌｅｏｆｔｅｎｕｓｅｔｈｉｓｉｄｉｏｍ（习语）ｔｏ ｄｅｓｃｒｉｂｅｔｈｅａｃｔｏｆｕｓｉｎｇｔｈｅｉｒｏｗｎｗｒｉｔｉｎｇｔｏｉｎｖｉｔｅ ｔｈｅｐｅｒｆｅｃｔａｒｔｉｃｌｅｓｏｆｏｔｈｅｒｓ．Ｔｈｉｓｉｄｉｏｍｉｓｕｓｕａｌｙ ｕｓｅｄｔｏｅｘｐｒｅｓｓｍｏｄｅｓｔｙ（谦虚）． （Ｂ）１．ＷｈａｔｓｔｈｅｓｉｍｉｌａｒｉｔｙｂｅｔｗｅｅｎＺｈａｏＧｕ ａｎｄＣｈａｎｇＪｉａｎ？ Ａ．Ｔｈｅｙｂｏｔｈｌｉｋｅｄｔｒａｖｅｌｉｎｇ． Ｂ．Ｔｈｅｙｗｅｒｅｂｏｔｈｇｏｏｄａｔｗｒｉｔｉｎｇｐｏｅｍｓ． Ｃ．Ｔｈｅｙｂｏｔｈｌｉｋｅｄｗｒｉｔｉｎｇｐｏｅｍｓｏｎｗａｌｓ． Ｄ．ＴｈｅｙｂｏｔｈｐｒｅｆｅｒｅｄｔｈｅｃｉｔｙｏｆＳｕｚｈｏｕ． （Ａ ）２． 事件排序 Ｗｈｉｃｈｉｓｔｈｅｃｏｒｅｃｔｏｒｄｅｒ ｏｆｗｈａｔｈａｐｐｅｎｅｄｉｎｔｈｉｓｓｔｏｒｙ？ ａ．ＣｈａｎｇＪｉａｎｖｉｓｉｔｅｄＬｉｎｇｙａｎＴｅｍｐｌｅ． ｂ．ＺｈａｏＧｕｖｉｓｉｔｅｄＬｉｎｇｙａｎＴｅｍｐｌｅ． ｃ．ＣｈａｎｇＪｉａｎｗｒｏｔｅｔｗｏｌｉｎｅｓｏｎａｗａｌ． ｄ．ＣｈａｎｇＪｉａｎｗａｎｔｅｄＺｈａｏＧｕｔｏｗｒｉｔｅ ｐｏｅｍｓｆｏｒｈｉｍ． ｅ．ＺｈａｏＧｕｃｏｍｐｌｅｔｅｄａｗｏｎｄｅｒｆｕｌｐｏｅｍ． Ａ．ｄ－ａ－ｃ－ｂ－ｅ　Ｂ．ｄ－ａ－ｂ－ｃ－ｅ Ｃ．ａ－ｃ－ｂ－ｅ－ｄ　Ｄ．ａ－ｂ－ｃ－ｅ－ｄ （Ｃ ）３． 句意理解 Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄ ｉｄｉｏｍ“ｃａｓｔｉｎｇａｂｒｉｃｋｔｏｉｎｖｉｔｅａｊａｄｅ” ｍｅａｎｉｎＣｈｉｎｅｓｅ？ Ａ．画蛇添足 Ｂ．足智多谋 Ｃ．抛砖引玉 Ｄ．格格不入 （Ｂ）４．Ｗｈｉｃｈｏｆｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇｗｏｒｄｓｃａｎｂｅｓｔｄｅ ｓｃｒｉｂｅＣｈａｎｇＪｉａｎ？ Ａ．Ｆｒｉｅｎｄｌｙａｎｄｈｅｌｐｆｕｌ． Ｂ．Ｓｍａｒｔａｎｄｓｔｕｄｉｏｕｓ（好学的）． Ｃ．Ｔａｌｅｎｔｅｄｂｕｔｌａｚｙ． Ｄ．Ｃｒｅａｔｉｖｅｂｕｔｏｐｐｏｒｔｕｎｉｓｔｉｃ（投机取巧）． Ⅲ．任务型阅读 Ｏｎｅｄａｙ，ａｓｔｏｒｋｓａｗａｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｒｉｎｇ．Ｉｔｂｅｌｏｎｇｅｄｔｏａｒａｂｂｉｔ．Ｔｈｅｓｔｏｒｋ ｄｅｃｉｄｅｄｔｏｔｒｙｉｔｏｎｗｉｔｈｏｕｔａｓｋｉｎｇ． Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｗｈｅｎｓｈｅｔｒｉｅｄｔｏｔａｋｅｔｈｅ ｒｉｎｇｏｆ，ｓｈｅｆａｉｌｅｄ．Ｓｉｎｃｅｎｏｂｏｄｙｓａｗｈｅｒ，ｔｈｅ ｓｔｏｒｋｆｌｅｗａｗａｙ，ｔｈｉｎｋｉｎｇｓｈｅｗｏｕｌｄｆｉｎｄａｗａｙｔｏ ｒｅｔｕｒｎｔｈｅｒｉｎｇ． Ｓｏｏｎ，ｅｖｅｒｙｏｎｅｉｎｔｈｅｆｏｒｅｓｔｓｔａｒｔｅｄｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒ ｔｈｅｔｈｉｅｆ．Ｔｈｅｓｔｏｒｋｗａｓｓｏａｆｒａｉｄｔｈａｔｓｈｅｈｉｄｔｈｅ ｒｉｎｇｗｉｔｈｂａｎｄａｇｅｏｎｈｅｒｃｌａｗｓａｎｄｐｒｅｔｅｎｄｅｄｔｈａｔ ｓｈｅｈａｄａｎａｃｃｉｄｅｎｔ．Ｔｈｅｒａｂｂｉｔｗｏｒｉｅｄａｂｏｕｔｔｈｅ ｓｔｏｒｋａｎｄｓｕｇｇｅｓｔｅｄｔａｋｉｎｇｈｅｒｔｏｔｈｅｈｏｓｐｉｔａｌｔｏｄｏ ａｎＸｒａｙ．Ｔｈｅｓｔｏｒｋｗａｓａｆｒａｉｄｔｈａｔｏｔｈｅｒｓｗｏｕｌｄ ｆｉｎｄｔｈｅｒｉｎｇｉｆｓｈｅｄｉｄｔｈａｔ．Ｓｏｓｈｅｗｅｎｔｂａｃｋｈｏｍｅ ａｎｄｃｏｖｅｒｅｄｈｅｒｃｌａｗｓｉｎｌｅａｄｐｌａｔｅｓ（铅板）．Ｂｕｔ ｂｅｃａｕｓｅｏｆｔｈｅａｄｄｅｄｗｅｉｇｈｔ，ｓｈｅｗａｓｕｎａｂｌｅｔｏｆｌｙ． Ｓｈｅｌａｎｄｅｄｏｎｔｈｅｐｏｏｒｒａｂｂｉｔ．Ｓｏｏｎ，ｔｈｅｏｔｈｅｒａｎｉ ｍａｌｓｆｏｕｎｄｔｈｅｂａｎｄａｇｅｓ，ｔｈｅｌｅａｄａｎｄｔｈｅｒｉｎｇ． Ｔｈｅｓｔｏｒｋｌｏｓｔａｌｈｅｒｆｒｉｅｎｄｓ． Ａｆｔｅｒａｌｏｎｇｔｉｍｅ，ｔｈｅｓｔｏｒｋｍｅｔｔｈｅｒａｂｂｉｔ． Ｓｈｅｔｏｌｄｈｉｍｔｈｅｗｈｏｌｅｓｔｏｒｙ．“Ｉｓｈｏｕｌｄｎｔｈａｖｅ ｋｅｐｔｍａｋｉｎｇｂｉｇｇｅｒｌｉｅｓｔｏｃｏｖｅｒｕｐｔｈｅｓｍａｌｅｒ ｏｎｅｓ，”ｓｈｅｓａｉｄ．“Ｉｓｈｏｕｌｄｒｅｍｅｍｂｅｒ　　　　　 　　　．”Ｓｅｅｉｎｇｔｈｅｓｔｏｒｋｈａｄｌｅａｒｎｅｄｈｅｒｌｅｓｓｏｎ， ｔｈｅｒａｂｂｉｔｈｅｌｐｅｄｈｅｒｇｅｔｈｅｒｆｒｉｅｎｄｓｂａｃｋ． １．Ｗｈｏｗａｓｔｈｅｏｗｎｅｒｏｆｔｈｅｒｉｎｇ？（不超过 ５ 个词） 　 ２．Ｗｈｙｄｉｄｔｈｅｓｔｏｒｋｇｏｂａｃｋｈｏｍｅｗｉｔｈｏｕｔｄｏｉｎｇａｎ Ｘｒａｙ？（不超过１５个词） 　 　 ３．Ｗｈａｔｉｓｔｈｅｂｅｓｔｓｅｎｔｅｎｃｅｔｏｆｉｌｉｎｔｈｅｂｌａｎｋｉｎ ｔｈｅｌａｓｔｐａｒａｇｒａｐｈ？（不超过１０个词） 　                                                                          　 ６２