八年级(下)Units 3-4-【一战成名新中考】2024安徽中考英语·语篇读写练（人教版）

语篇读写练·安徽英语 第 一 部 分 教 材 主 题 语 篇 练 八年级（下）Ｕｎｉｔｓ３～４ Ⅰ．完形填空 Ｌｏｔｓｏｆｐｅｏｐｌｅｔｈｉｎｋｉｔｉｓｕｎｎｅｃｅｓｓａｒｙｆｏｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓｔｏｄｏｈｏｕｓｅｗｏｒｋ—ｔｈｅｙｓｈｏｕｌｄｐａｙｍｏｒｅ ａｔｅｎｔｉｏｎｔｏｔｈｅｉｒｓｔｕｄｙ．ＢｕｔＩｔｈｉｎｋｔｈｅ　１　—ｄｏ ｉｎｇｈｏｕｓｅｗｏｒｋｉｓｇｏｏｄｆｏｒｕｓ．Ｎｏｗａｄａｙｓ，ｍｏｓｔｃｈｉｌ ｄｒｅｎｓｅｌｄｏｍｄｏｅｘｅｒｃｉｓｅ．Ｗｅｓｉｔｏｎｔｈｅｃｈａｉｒａｌ ｄａｙ，ｓｔｕｄｙｉｎｇａｎｄｐｌａｙｉｎｇｏｎｔｈｅｐｈｏｎｅｓ，ｎｏｔｗａｎｔ ｉｎｇｔｏ　２　 ｏｒｄｏｏｔｈｅｒｔｈｉｎｇｓａｔａｌ．Ｓｏｍｅｏｆｕｓ ｅｖｅｎｈａｖｅｏｂｅｓｉｔｙ（肥胖症）．Ｄｏｉｎｇｈｏｕｓｅｗｏｒｋｃａｎ ｍａｋｅｕｓｍｏｖｅａｒｏｕｎｄａｎｄ　３　 ｏｕｒｐｈｏｎｅｓｆｏｒａ ｗｈｉｌｅ．Ｗｅｃａｎｒｅｌａｘｏｕｒｓｅｌｖｅｓｂｏｔｈｐｈｙｓｉｃａｌｙａｎｄ ｍｅｎｔａｌｙ（精神上）． Ｄｏｉｎｇ　４　 ｉｓｎｏｔｏｎｌｙｂｅｎｅｆｉｃｉａｌ（有益的） ｆｏｒｕｓ，ｂｕｔａｌｓｏｏｕｒｐａｒｅｎｔｓ．Ｔｈｅｙｍｕｓｔｂｅ　５　 ａｆｔｅｒｗｏｒｋａｎｄｄｏｎｔｗａｎｔｔｏｄｏｔｈｅｈｏｕｓｅｗｏｒｋ．　６　 ｗｅｔａｋｅｔｈｅｉｎｉｔｉａｔｉｖｅ（主动）ｔｏｄｏｉｔ，ｔｈｅｙｗｉｌｂｅ ｖｅｒｙｈａｐｐｙ！Ｉｎｆａｃｔ，ａｌｔｈｅｆａｍｉｌｙｍｅｍｂｅｒｓ，ｎｏｔ ｊｕｓｔｏｕｒ　７　，ｓｈｏｕｌｄｓｈａｒｅｔｈｅｈｏｕｓｅｗｏｒｋ．Ｉｔ ｓｈｏｗｓｏｕｒ　８　 ｔｏｔｈｅｆａｍｉｌｙ． Ｍｏｒｅｔｈａｎｔｈａｔ，ｄｏｉｎｇｈｏｕｓｅｗｏｒｋｃａｎｈｅｌｐｕｓ ｄｅｖｅｌｏｐ　９　 ｓｋｉｌｓ，ｗｈｉｃｈｗｉｌｂｅｎｅｆｉｔｕｓｆｏｒｔｈｅ ｗｈｏｌｅｌｉｆｅｔｉｍｅ．Ｗｅｃａｎｔｌｉｖｅｗｉｔｈｏｕｒｐａｒｅｎｔｓ　１０　． Ｉｎｔｈｅｆｕｔｕｒｅ，ｗｅｗｉｌｇｏｔｏｃｏｌｅｇｅａｎｄｅｖｅｎｌｉｖｅ ａｌｏｎｅｗｈｅｎｗｅｂｅｇｉｎｔｏｗｏｒｋ．Ｓｋｉｌｓｌｉｋｅｃｏｏｋｉｎｇ ａｎｄｃｌｅａｎｉｎｇｔｈｅｈｏｕｓｅｃａｎｈｅｌｐｕｓｌｉｖｅｈｅａｌｔｈｉｌｙ ａｎｄｈａｐｐｉｌｙ． Ｏｎｔｈｅｗｈｏｌｅ，Ｉｗｏｕｌｄｓａｙｄｏｉｎｇｈｏｕｓｅｗｏｒｋ ｃａｎｂｒｉｎｇｕｓｇｒｅａｔｂｅｎｅｆｉｔｓ． （Ｃ ）１．Ａ．ｓａｍｅ　　　　　Ｂ．ｓｉｍｉｌａｒ Ｃ．ｏｐｐｏｓｉｔｅ Ｄ．ｒｉｇｈｔ （Ｄ ）２．Ａ．ｓｌｅｅｐ Ｂ．ｓｔｕｄｙ Ｃ．ｐｌａｙ Ｄ．ｅｘｅｒｃｉｓｅ （Ｂ）３．Ａ．ｍａｋｅｕｓｅｏｆ Ｂ．ｋｅｅｐａｗａｙｆｒｏｍ Ｃ．ｔａｋｅｃａｒｅｏｆ Ｄ．ｐａｙａｔｅｎｔｉｏｎｔｏ （Ｄ ）４．Ａ．ｈｏｍｅｗｏｒｋ Ｂ．ｓｐｏｒｔｓ Ｃ．ｓｈｏｐｐｉｎｇ Ｄ．ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ （Ｃ ）５．Ａ．ｐｌｅａｓｅｄ Ｂ．ｃａｒｅｆｕｌ Ｃ．ｔｉｒｅｄ Ｄ．ａｎｇｒｙ （Ａ ）６．Ａ．Ｉｆ Ｂ．Ｕｎｌｅｓｓ Ｃ．Ｂｅｃａｕｓｅ Ｄ．Ｔｈｏｕｇｈ （Ｄ ）７．Ａ．ｓｉｓｔｅｒ Ｂ．ｂｒｏｔｈｅｒ Ｃ．ｆａｔｈｅｒ Ｄ．ｐａｒｅｎｔｓ （Ｂ）８．Ａ．ｉｎｖｉｔａｔｉｏｎ Ｂ．ｌｏｖｅ Ｃ．ａｔｅｎｔｉｏｎ Ｄ．ｈａｐｐｉｎｅｓｓ （Ａ ）９．Ａ．ｌｉｖｉｎｇ Ｂ．ｗｏｒｋｉｎｇ Ｃ．ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｄ．ｓｐｏｒｔｉｎｇ （Ｃ ）１０．Ａ．ｐｒｏｐｅｒｌｙ Ｂ．ｃｏｍｍｏｎｌｙ Ｃ．ｆｏｒｅｖｅｒ Ｄ．ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ Ⅱ．选择型阅读 　　 Ｙｏｕａｒｅｈａｖｉｎｇａ ｇｒｏｕｐｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎｉｎｃｌａｓｓ． Ｙｏｕｈａｖｅａｄｉｆｅｒｅｎｔｉｄｅａ ｆｒｏｍ ｙｏｕｒ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ． Ｗｉｌｙｏｕｓｐｅａｋｏｕｔｏｒａｇｒｅｅｗｉｔｈｔｈｅｏｔｈｅｒｓｔｏｆｉｔｉｎ？ Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓｐｅｏｐｌｅｇｉｖｅｕｐｔｈｅｉｒｉｄｅａｓｔｏｓｔａｙｉｎｈａｒ ｍｏｎｙ（和谐）ｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓ．Ｂｕｔｉｓｉｔｒｅａｌｈａｒｍｏｎｙ？ Ｃｏｎｆｕｃｉｕｓｔａｌｋｅｄａｂｏｕｔｔｈｉｓｂｅｆｏｒｅ—“Ｇｅｎｔｌｅ ｍｅｎｈａｖｅｐｅａｃｅｂｕｔｄｉｓａｇｒｅｅ；ｆｌｕｎｋｉｅｓａｇｒｅｅｂｕｔ ｈａｖｅｎｏｐｅａｃｅ．”Ｗｈａｔｄｏｅｓｉｔｍｅａｎ？Ｉｔｍｅａｎｓｔｈａｔ ｇｅｎｔｌｅｍｅｎｔｒｙｔｏａｃｈｉｅｖｅｈａｒｍｏｎｙ，ｂｕｔｔｈｅｙｄｏｎｔ ｊｕｓｔｂｌｉｎｄｌｙａｇｒｅｅｔｏｗｈａｔｏｔｈｅｒｓｓａｙ．Ｔｈｅｙｈａｖｅ ｔｈｅｉｒｏｗｎｉｄｅａｓ．Ｆｌｕｎｋｉｅｓａｇｒｅｅｅａｓｉｌｙ．Ｂｕｔｔｈｅｙ ｄｏｎｔｒｅａｌｙｗｏｒｋｔｏｇｅｔｈｅｒ． Ｓｏｗｅｎｅｅｄｔｏｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｔｈｅｎａｔｕｒｅｏｆｈａｒｍｏｎｙ． Ｗｅｓｈｏｕｌｄａｃｃｅｐｔｄｉｆｅｒｅｎｃｅｓｂｅｃａｕｓｅｎｏｔｅｖｅｒｙ ｔｈｉｎｇｈａｓｔｏｂｅｔｈｅｓａｍｅ．Ｉｍａｇｉｎｅａｃｈｏｒｕｓ（合唱）， ｄｉｆｅｒｅｎｔｖｏｉｃｅｓ—ｈｉｇｈａｎｄｌｏｗ—ｔｏｇｅｔｈｅｒｍａｋｅｈａｒ ｍｏｎｉｏｕｓｓｉｎｇｉｎｇ．Ｃｏｏｋｉｎｇｉｓｔｈｅｓａｍｅ．Ｄｉｆｅｒｅｎｔ ｆｌａｖｏｒｓ（味道）ａｒｅｕｓｅｄｔｏｇｅｔｈｅｒｔｏｃｒｅａｔｅａｄｅｌｉ                                                                      ｃｉｏｕｓｄｉｓｈ． ３２ 语篇读写练·安徽英语 第 一 部 分 教 材 主 题 语 篇 练 Ｓｉｎｃｅａｎｃｉｅｎｔｔｉｍｅｓ，Ｃｈｉｎａｈａｓａｃｃｅｐｔｅｄｔｈｅ ｉｄｅａｏｆｈａｒｍｏｎｙｉｎｄｉｖｅｒｓｉｔｙ（多样性）．Ｔｏｄａｙ，ｏｕｒ ｌｅａｄｅｒｃａｌｓｏｎｄｉｆｅｒｅｎｔｃｏｕｎｔｒｉｅｓｔｏｅｑｕａｌｙ（公正 地）ｓｐｅａｋｏｕｔ，ｌｅａｒｎｆｒｏｍｅａｃｈｏｔｈｅｒ，ａｎｄｇｅｔｃｏｍ ｍｏｎｐｒｏｇｒｅｓｓ． （Ｂ）１． 开篇方式 Ｈｏｗｄｏｅｓｔｈｅｗｒｉｔｅｒｓｔａｒｔ ｔｈｅｐａｓｓａｇｅ？ Ａ．Ｂｙｃｏｍｐａｒｉｎｇｔｗｏｆａｃｔｓ． Ｂ．Ｂｙｇｉｖｉｎｇａｒｅａｌｓｉｔｕａｔｉｏｎ． Ｃ．Ｂｙｔｅｌｉｎｇａｓｔｏｒｙ． Ｄ．Ｂｙｓｈｏｗｉｎｇｓｏｍｅｏｐｉｎｉｏｎｓ． （Ｃ ）２． 句意理解 Ｗｈａｔｉｓｔｈｅｍｅａｎｉｎｇｏｆｔｈｅ ｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄｓｅｎｔｅｎｃｅｉｎＣｈｉｎｅｓｅ？ Ａ．君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 Ｂ．工欲善其事，必先利其器。 Ｃ．君子和而不同，小人同而不和。 Ｄ．知之者不如好之者，好之者不如乐 之者。 （Ａ ）３．Ｗｈｉｃｈｏｆｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇｅｘａｍｐｌｅｓｉｓｕｓｅｄ ｉｎｔｈｅｔｅｘｔｔｏｓｕｐｐｏｒｔｔｈｅｗｒｉｔｅｒｓｉｄｅａ？ Ａ．Ｃｏｏｋｉｎｇ． Ｂ．Ｆｉｇｈｔｉｎｇ． Ｃ．Ｒｕｎｎｉｎｇ． Ｄ．Ｓｌｅｅｐｉｎｇ． （Ａ ）４．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｗｒｉｔｅｒｍａｉｎｌｙｗａｎｔｔｏｔｅｌ ｕｓｉｎｔｈｅｔｅｘｔ？ Ａ．Ｗｅｓｈｏｕｌｄａｃｃｅｐｔｄｉｆｅｒｅｎｃｅｓａｎｄｌｅａｒｎ ｆｒｏｍｅａｃｈｏｔｈｅｒ． Ｂ．Ｗｅｓｈｏｕｌｄｗｏｒｋｔｏｇｅｔｈｅｒｔｏｒｅａｃｈａｎ ａｇｒｅｅｍｅｎｔ． Ｃ．Ｓｉｎｇｉｎｇａｎｄｃｏｏｋｉｎｇａｒｅｇｏｏｄｗａｙｓｔｏ ｍａｋｅｐｅｏｐｌｅｇｅｔｃｌｏｓｅｒ． Ｄ．Ｗｅｃａｎｇｅｔｃｏｍｍｏｎｐｒｏｇｒｅｓｓｉｆｗｅｒｅ ｓｐｅｃｔｅａｃｈｏｔｈｅｒ． Ⅲ．任务型阅读 ａｐａｒａｃｈｕｔｅ Ｄｏｙｏｕｋｎｏｗｈｏｗｔｏｍａｋｅａ ｐａｒａｃｈｕｔｅｂｙｙｏｕｒｓｅｌｆ？Ｈａｖｅｙｏｕ ｔｒｉｅｄｔｏｍａｋｅｔｈｅｐａｒａｃｈｕｔｅｓｔａｙｉｎ ｔｈｅａｉｒｌｏｎｇｅｒ？ Ｒｅｃｅｎｔｌｙ，ｏｕｒｓｃｈｏｏｌｈｅｌｄａ ｐａｒａｃｈｕｔｅｍａｋｉｎｇｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ．Ｗｅｎｅｅｄｅｄｔｏｍａｋｅ ａｐａｒａｃｈｕｔｅｗｉｔｈｍａｔｅｒｉａｌｓｇｉｖｅｎｔｏｕｓｂｙｏｕｒｔｅａｃｈ ｅｒｓ．Ｔｈｅｐａｒａｃｈｕｔｅｓｗｅｓｅｅｉｎｏｕｒｄａｉｌｙｌｉｖｅｓｓｅｅｍ ｃｏｍｐｌｉｃａｔｅｄ（复杂的）．Ｂｕｔｉｔｓｎｏｔｔｏｏｄｉｆｉｃｕｌｔｔｏ ｍａｋｅａｓｉｍｐｌｅｏｎｅ． Ｆｉｒｓｔ，ｗｅｃｕｔａｐｌａｓｔｉｃｂａｇｉｎｔｏａｒｏｕｎｄｓｈａｐｅ． Ｎｅｘｔ，ｗｅｓｅｗｅｄ（缝制）ｔｈｅｂａｇｗｉｔｈｓｏｍｅｔｈｒｅａｄ （线）ｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｈｏｌｅ．Ｌａｓｔ，ｗｅｐｕｔｔｈｅｔｈｒｅａｄｔｏ ｇｅｔｈｅｒａｎｄｔｉｅｄｔｈｅｍｉｎｔｏａｋｎｏｔ（结）． Ｔｈｅｍｏｓｔｄｉｆｉｃｕｌｔｐａｒｔｗａｓｔｏｗｏｒｋｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓ ａｓａｔｅａｍｂｅｃａｕｓｅｄｉｆｅｒｅｎｔｍｅｍｂｅｒｓｈａｄｄｉｆｅｒｅｎｔ ｉｄｅａｓ．Ａｆｔｅｒｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎａｎｄｒｅｓｅａｒｃｈ，ｗｅａｇｒｅｅｄ ｔｈａｔｔｈｅｌａｒｇｅｒｔｈｅｐｌａｓｔｉｃｂａｇｗｅｃｕｔ，ｔｈｅｂｅｔｅｒｉｔ ｗｏｕｌｄｂｅ．Ｗｅｅｖｅｎｌｅａｒｎｅｄｔｈｅｃｏｎｔｒｏｌｖａｒｉａｔｅ（变 量）ｍｅｔｈｏｄｔｏｋｎｏｗｗｈａｔａｆｅｃｔｓｔｈｅｐａｒａｃｈｕｔｅ， ｌｉｋｅｔｈｅｗｅｉｇｈｔ，ｍａｔｅｒｉａｌ，ｓｕｒｆａｃｅａｒｅａａｎｄｓｏｏｎ． Ｗｅｓｔｏｏｄｏｕｔｆｒｏｍｏｕｒｃｌａｓｓｔｏｃｏｍｐｅｔｅａｇａｉｎｓｔ ｔｈｅｏｔｈｅｒ１２ｔｅａｍｓｉｎｔｈｅｆｉｎａｌ．Ｔｈｅｒｕｌｅｗａｓｔｏｆｌｙ ｏｕｒｐａｒａｃｈｕｔｅｓａｔａｈｅｉｇｈｔｏｆ３ｍｅｔｅｒｓ．Ｔｈｅｗｉｎｎｅｒ ｗｏｕｌｄｂｅｔｈｅｏｎｅｔｈａｔｆｌｅｗｔｈｅｆｕｒｔｈｅｓｔ．Ｌｕｃｋｉｌｙ，ｗｅ ｗｏｎ！Ｉｌｅａｒｎｅｄｔｈａｔｔｅａｍｗｏｒｋｄｏｅｓｐｌａｙａｎｉｍｐｏｒ ｔａｎｔｐａｒｔｉｎｏｕｒｓｕｃｃｅｓｓ． １．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｗｒｉｔｅｒｔｈｉｎｋａｂｏｕｔｍａｋｉｎｇａｐａｒａ ｃｈｕｔｅ？（不超过１０个词） 　 　 ２．Ｗｈｙｄｉｄｔｈｅｗｒｉｔｅｒｔｈｉｎｋｔｈｅｍｏｓｔｄｉｆｉｃｕｌｔｐａｒｔ ｗａｓｗｏｒｋｉｎｇｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓａｓａｔｅａｍ？（不超过１０ 个词） 　 　 ３．Ｗｈａｔｄｉｄｔｈｅｗｒｉｔｅｒｆｉｎａｌｙｇｅｔｆｒｏｍｔｈｅｃｏｍｐｅｔｉ ｔｉｏｎ？（不超过１０个词） 　                                                                          　 ４２ 参考答案·安徽英语 语 篇 读 写 练 Ⅲ．１．Ｔｈｅｙｗａｎｔ／Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｋｅｅｐｔｈｉｎａｎｄｓｔａｙｉｎｇｏｏｄｓｈａｐｅ． ２．Ｔｈｅｙｓｈｏｕｌｄｆｅｅｌｓｏｒｙ． ３．Ｓａｖｉｎｇｆｏｏｄｉｓｉｍｐｏｒｔａｎｔｔｏｕｓ．／Ｆｏｏｄｍｅａｎｓａｌｏｔｔｏｅｖｅｒｙ ｏｎｅ． Ⅳ． ＭｙＣｏｏｋｉｎｇＳｋｉｌ Ｈｅｌｏ，ｅｖｅｒｙｏｎｅ．ＩｍＬｉＭｉｎｇ．Ｉｍｇｌａｄｔｏｓｈａｒｅｍｙｃｏｏｋ ｉｎｇｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｗｉｔｈｙｏｕａｔｔｈｅｖｉｒｔｕａｌｃｌａｓｓｍｅｅｔｉｎｇ．Ｉｈａｖｅ ｂｅｅｎｆｏｎｄｏｆｅａｔｉｎｇｎｏｏｄｌｅｓ．ＡｎｄＩａｍａｌｓｏｒｅａｌｙｇｏｏｄａｔｃｏｏｋ ｉｎｇｎｏｏｄｌｅｓ．Ｄｏｙｏｕｋｎｏｗｈｏｗｔｏｃｏｏｋｔｈｅｍ？ Ｆｉｒｓｔ，ｐｕｔａｄｅｅｐｌａｒｇｅｐｏｔｏｎｔｈｅｃｏｏｋｅｒｃａｒｅｆｕｌｙ．Ｂｏｉｌ ｓｏｍｅｗａｔｅｒｉｎｔｈｅｐｏｔ，ａｎｄａｄｄｐｏｒｋｂｏｎｅｓａｎｄｄｉｆｅｒｅｎｔｆｌａｖｏｒ ｉｎｇｓｉｎｔｏｉｔｔｏｍａｋｅｂｏｎｅｓｏｕｐ．Ｓｅｃｏｎｄ，ｃｕｔｕｐｃａｂｂａｇｅａｎｄ ｏｎｉｏｎｓｆｉｎｅｌｙ．Ｔｈｅｎ，ｃｏｏｋｎｏｏｄｌｅｓｆｏｒ３－５ｍｉｎｕｔｅｓｉｎｔｈｅｐｏｔ ｗｈｅｎｔｈｅｓｏｕｐｂｏｉｌｓ．Ｆｉｎａｌｙ，ａｄｄｔｈｅｃａｂｂａｇｅａｎｄｏｎｉｏｎｓ ｌｉｇｈｔｌｙ． ＡｓｆａｒａｓＩｍｃｏｎｃｅｒｎｅｄ，ｃｏｏｋｉｎｇｈａｓｃｈａｎｇｅｄｍｙｌｉｆｅ．Ｉｔ ｎｏｔｏｎｌｙｍａｋｅｓｍｅｂｅｃｏｍｅｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ，ｂｕｔａｌｓｏｉｍｐｒｏｖｅｓｍｙ ａｂｉｌｉｔｙｔｏｔａｋｅｃａｒｅｏｆｍｙｓｅｌｆ．Ｗｈａｔｓｍｏｒｅ，ｗｈｅｎＩａｍｃｏｏｋ ｉｎｇ，Ｉｂｅｃｏｍｅｍｏｒｅｃｏｎｆｉｄｅｎｔ．Ｉｔｉｓｒｅａｌｙａｕｓｅｆｕｌｓｋｉｌｆｏｒｍｅ ｉｎｍｙｌｉｆｅ． 七年级（下）Ｕｎｉｔｓ１～４ Ⅰ．１．Ｄ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ｂ　６．Ｃ　７．Ａ　８．Ｃ　 ９．Ｂ　１０．Ａ Ⅱ．１．Ｄ　２．Ｂ　３．Ａ Ⅲ．１．Ｓｈｅｃｏｕｌｄｎｔｂｅｌｉｅｖｅｉｔａｎｄｗｏｎｄｅｒｅｄｉｆｔｈｉｓｗａｓａｂａｄ ｄｒｅａｍ． ２．ＴｈｅｙｗａｎｔｅｄｈｅｒｔｏｒｅａｌｉｚｅｗｈｙｔｈｅｒｅｗａｓＬａｂｏｒＤａｙｉｎｔｈｅ ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ． ３．Ｄｏｉｎｇｓｏｍｅｔｈｉｎｇｍｅａｎｉｎｇｆｕｌｃａｎａｌｓｏｈｅｌｐｕｓｇｅｔｓｐｅｃｉａｌ ｐｌｅａｓｕｒｅ． Ⅳ．Ｔｈａｎｋｓｆｏｒｏｆｅｒｉｎｇｍｅｓｕｃｈａｇｏｏｄｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ． Ｉｍｖｅｒｙｇｌａｄｔｏｉｎｔｒｏｄｕｃｅｍｙｓｅｌｆｔｏａｌｏｆｙｏｕ．Ｍｙｎａｍｅｉｓ ＬｉＨｕａ．ＩａｍｏｕｔｇｏｉｎｇａｎｄＩｌｉｋｅｔａｌｋｉｎｇｗｉｔｈｐｅｏｐｌｅ．Ｍｏｒｅ ｏｖｅｒ，Ｉｈａｖｅｈｅｌｄｓｏｍｅａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｙｉｎｏｕｒｃｌａｓｓ．Ｗｅ ｃａｎｈｏｌｄｓｏｍｅａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｓｕｃｈａｓＥｎｇｌｉｓｈＳｐｅｅｃｈＣｏｎｔｅｓｔ，Ｐｏｅｔ ｒｙＣｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎａｎｄｏｔｈｅｒａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ．Ｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｓｅａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ， ｗｅｃａｎｎｏｔｏｎｌｙｌｅａｒｎｓｏｍｅｔｈｉｎｇｕｓｅｆｕｌ，ｏｐｅｎｏｕｒｅｙｅｓｂｕｔａｌｓｏ ｅｎｒｉｃｈｏｕｒｍｉｎｄｓ．Ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ，ｗｅｃａｎｒｅｌａｘｏｕｒｓｅｌｖｅｓａｎｄｐｒｏ ｍｏｔｅｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐａｍｏｎｇｃｌａｓｓｍａｔｅｓ． 　　Ｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒｗａｒｄｔｏｙｏｕｒｅａｒｌｙｒｅｐｌｙ！ Ｙｏｕｒｓ， ＬｉＨｕａ 七年级（下）Ｕｎｉｔｓ５～８ Ⅰ．１．Ａ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ｃ　６．Ｄ　７．Ｂ　８．Ｄ　 ９．Ａ　１０．Ｃ Ⅱ．１．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ｂ Ⅲ．１．Ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｒｅｗａｓｎｏｓｔｏｐｓｉｇｎ． ２．Ｈｅｗｒｏｔｅａｐｅｔｉｔｉｏｎｆｏｒｔｈｅｓｔｏｐｓｉｇｎ． ３．Ｋｉｄｓｃａｎｐｌａｙａｒｏｌｅｉｎｍａｋｉｎｇｔｈｅｉｒｎｅｉｇｈｂｏｒｈｏｏｄｓｂｅｔｅｒ． 七年级（下）Ｕｎｉｔｓ９～１２ Ⅰ． Ａ １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ｂ Ｂ １．Ｄ　２．Ｄ　３．Ｂ Ⅱ．１．Ａｌｏｎｇｔｈｅｓｉｄｅｗａｌｋｓ． ２．Ｓｔｕｄｅｎｔｓ／Ｔｈｅｙｓｏｍｅｔｉｍｅｓｃｌｉｍｂｅｄｔｈｅｔｒｅｅｓｔｏｐｉｃｋｐｏｍｅｌｏｓ． ３．（Ｓｅｔｕｐ）ＴｈｅＰｏｍｅｌｏＰｉｃｋｉｎｇＦｅｓｔｉｖａｌ． 八年级（上）Ｕｎｉｔｓ１～２ Ⅰ．１．Ｃ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｄ　５．Ａ　６．Ｄ　７．Ｄ　８．Ａ　 ９．Ｃ　１０．Ｂ Ⅱ． Ａ １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｂ Ｂ １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ａ 八年级（上）Ｕｎｉｔｓ３～４ Ⅰ．１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｄ　７．Ａ　８．Ａ　 ９．Ｄ　１０．Ｄ Ⅱ． Ａ １．Ｂ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ａ Ｂ １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｄ 八年级（上）Ｕｎｉｔｓ５～６ Ⅰ．１．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｃ　６．Ｄ　７．Ａ　８．Ｃ　 ９．Ａ　１０．Ｂ Ⅱ． Ａ １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｃ Ｂ １．Ｄ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｃ 八年级（上）Ｕｎｉｔｓ７～８ Ⅰ．１．Ｃ　２．Ｄ　３．Ｄ　４．Ａ　５．Ａ　６．Ｂ　７．Ａ　８．Ｃ　 ９．Ｂ　１０．Ｃ Ⅱ． Ａ １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｄ Ｂ １．Ｄ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｂ 八年级（上）Ｕｎｉｔｓ９～１０ Ⅰ．１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ｄ　６．Ｂ　７．Ａ　８．Ｂ　 ９．Ｃ　１０．Ｂ Ⅱ．１．Ｃ　２．Ａ　３                                                                          ．Ｂ ４２