内容正文:
2024年中考历史一轮复习资料
世界现代史部分(三)·战后世界的变化与发展
1、 明确定位,明确课标
1、 对应课本:九年级下册·第五-六单元
2、 课标要求
(1)第二次世界大战后的世界新变化:通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立,认识美苏“冷战”对峙局面的形成;通过了解美国和日本经济的发展,欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立,初步理解战后资本主义发展的新特点;了解社会主义从一国到多国的实践,知道社会主义阵营的形成和苏联的改革,了解东欧剧变和苏联解体,认识中国特色社会主义建设的意义;通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回云河主权等史事,知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。
(2)当今世界的主要发展趋势:通过世界多极化、经济全球化、社会信息化和文化多样化,了解现代世界的基本特点;知道人口、资源、环境、传染病、社会治理等人类非发展所面临的共同问题;通过了解联合国、世界贸易组织等,认识世界各国为解决全球性问题所做出的的努力;知道和平、发展、合作共赢是时代潮流,了解构建人类命运共同体理念的重要意义。
2、 时空定位
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【关注理解】多极化是当今世界政治发展的必然趋势
1、 科技和经济:是影响世界格局变化的决定性因素
(1)在经济与科技的迅猛发展中,国际影响力此消彼长,综合国力竞争激烈。反对构筑单极世界的各种力量共同推动世界政治格局向多极化方向发展。
(2)世界经济力量的多极化必然推动世界政治格局的多极化。
2、经济全球化使构筑单极世界的可能性大大降低。
(1)全球化使得各国、各地区的经济相互依存程度不断加深。
(2)全球化带来的许多全球性问题必须通过各国的广泛合作才能得到妥善的解决。这在客观上推动了更多国家在国际事务中作用的发挥和地位的展现,有利于多极化趋势的发展。
3、和平、发展的时代潮流要求建立多极化政治格局,以推进世界的和平与发展过程。
4、大国关系的深刻调整有利于多极化趋势的加强。
3、 重点知识梳理
(1) 冷战与两极格局
【知识点1】杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”
1、 杜鲁门主义
(1)内容:1947年,美国总统杜鲁门在国会发表演说,宣称世界已经分成“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒,美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗“极权统治”的力量。这篇演说提出的政策被称为“杜鲁门主义”。
(2)标志:杜鲁门主义出台,标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始。
2、德国分裂
(1)原因:第二次世界大战后,战败国德国及其首都柏林被美、苏、英、法四国分区占领。苏联和美、英、法在处理德国问题上产生分歧,1948年,形成美苏冷战中的第一次严重对峙的“柏林危机”。
(2)结果:柏林危机加快了德国分裂的步伐。1949年,在美、英、法四国分区占领区形成了德意志联邦共和国(“联邦德国”或“西德”),在苏联占领区形成了德意志民主共和国(“民主德国”或“东德”)。从此,欧洲冷战对峙的局面基本形成。
3、北约与华约
(1)1949年,以美国为首的西方国家成立了北大西洋公约组织(“北约”)。
(2)1955年,为与北约抗衡,苏联和东欧国家成立了华沙条约组织(“华约”)。
(3)北约与华约的建立,形成了以美、苏为首的两大集团的全面冷战对峙,两极格局最终形成并固定下来。
· 易错解析:对于雅尔塔体系的理解
雅尔塔体系是大国实力均衡和相互妥协的产物,打上了大国强权政治的烙印。
【知识点2】美苏冷战对峙局面的形成
1、 冷战政策出台的背景
(1)第二次世界大战结束后,美国经济、政治实力居于世界首位,称霸世界的野心急剧膨胀。苏联力量日益壮大,国际地位大大提高,成为唯一能与美国抗衡的国家。
(2)美苏两国社会制度不同,国家战略和利益各异,双方的对抗和冲突不断加剧。美国为遏制苏联和共产主义,首先发动了冷战。
2、“冷战”的含义:指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
3、美苏两极格局的形成
(1)随着冷战发生和发展,逐渐形成了政治、经济、地理和军事上的两极格局。
①在政治上,美国杜鲁门主义出台,美国对苏联发动冷战。
②在经济上,美国实施“欧洲复兴计划”(马歇尔计划),企图通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度。马歇尔计划是美股实施冷战政策的重要步骤。
③在地缘政治上,德国分裂是美、苏冷战的产物。
④在军事上,北大西洋公约组织和华沙组织条相继成立。
(2)到20世纪50年代中期,以美、苏为首的两大集团终于形成全面冷战对峙,第二次世界大战后新的世界格局——两极格局最终形成。
4、美苏冷战的影响:美苏长达30多年的争霸,严重威胁了世界和平,但也避免了新的世界大战