九年级上册-【一战成名新中考】2024贵州中考语文·早读默写篇&默写滚动练优质课件PPT

编者按：①按照九年级、七年级、八年级教材顺序梳理诗文共133篇。②批注贵州近12年考情，“直接”为直接型默写，“理解”为理解型默写。③黑体上色字为难写易错字，加线句是已考过的和预测的句子。④教材中课外诵读古诗词曲篇目以“*”标识。⑤针对课标古诗词曲40首进行了重点讲解。 1 教材诗文梳理 一、教材古诗词曲85首鉴赏梳理 九年级上册 贵州语文 语文 2 1.行路难（其一）（唐·李白） 金樽（zūn）清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。① 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？② 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海2019理解。 3 ①以乐景写哀情，用盛宴衬托诗人内心的悲苦，强化了哀的程度。 ②用反复和设问的修辞手法，表达诗人内心的苦闷与迷惘，传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。 主旨：本诗抒发了诗人怀才不遇的愤慨，但在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望，体现出诗人乐观自信的人生态度和执着追求理想的坚定信念。 4 【重点鉴赏】 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 用典：用南朝宗悫的典故，语典和事典交融，表明自己壮志未减。 《宋书·宗悫传》载，南朝时宗悫用“乘长风破万里浪”来形容自己的抱负。 情感：诗人坚定信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气，表现出一往无前的精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。 适用语境：以积极乐观的人生态度面对困难；对理想执着追求，坚定理想终会实现。 5 2.酬乐天扬州初逢席上见赠 （唐·刘禹锡） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。① 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春2021理解。 今日听君歌一曲2023直接，暂凭杯酒长（zhǎnɡ）精神。② ①表达了诗人长期被贬谪的无限辛酸和悲凉。 ②点明酬答之意，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意。 6 【重点鉴赏】 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 修辞：运用比喻的修辞，以“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的诗人自己，“千帆”“万木”比喻在他被贬谪之后的那些仕途得意的新贵们。“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”两两相对，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力，是诗人用乐观的精神看待社会人生的写照。 主旨：全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。既表现了诗人遭受贬谪的无限辛酸和愤懑不平，也表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。 7 情感：此联格调从沉郁中振起，抛开个人的悲苦，表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度，尽显慷慨激昂的气概。 哲理：诗句蕴含着事物新陈代谢的自然规律，揭示了新事物必将取代旧事物的哲理。 适用语境：抒发乐观豁达的胸怀；体现奋发向上、努力进取的精神；说明新事物不断涌现的理趣；表现社会的发展变化。 8 3.水调歌头（明月几时有）（北宋·苏轼） 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。①不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。② 起舞弄清影，何似在人间。③ 转朱阁，低绮（qǐ）户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久2018直接，千里共婵娟。 9 ①以问月开篇，把词人对宇宙和人生的疑惑表现了出来，显露出词人对明月的赞美和向往。 ②“欲”和“恐”写出了词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理。 ③表现了词人对人间生活的热爱。 主旨：这是一首咏月怀亲词，词人围绕中秋明月展开想象和思考，反映了词人的矛盾和困惑，表达了词人乐观旷达的人生态度和对亲人的美好祝愿。 10 【重点鉴赏】 （1）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 情感：表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。 哲理：将人世的聚合离散看作明月的阴晴圆缺，表明人生不会完美无憾，有欢聚，也必然有离别，要有豁达的胸襟。 适用语境：在逆境中，要保持积极乐观的心态；别离只是暂时的，不用感到悲伤。 （2）但愿人长久，千里共婵娟。 情感：表达了词人对天下离人的美好祝愿，表现出词人乐观旷达的胸襟。 适用语境：表达对远方亲人的美好祝愿。 11 4.*月夜忆舍（shè）弟（唐·杜甫） 戍（shù）鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 主旨：本诗通过描写兄弟因战乱而离散，杳无音信，表达了诗人对亲人的思念之情和对国家的忧思悲痛。 12 5.*长沙过贾谊宅（唐·刘长卿） 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 主旨：本诗通过对汉代文学家贾谊不幸遭遇的