5.3 善用法律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2.5.3 善用法律 统编版八年级上册 善用法律 **一、教学目标** 1. 知识与技能目标： - 了解法律在社会生活中的作用。 - 知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。 2. 过程与方法目标： - 通过分析案例，培养学生运用法律知识解决实际问题的能力。 - 通过角色扮演，提高学生的沟通和表达能力。 3. 情感态度与价值观目标： - 增强学生的法律意识，懂得运用法律武器维护自己的合法权益。 - 培养学生的社会责任感，关心他人，关注社会。 **二、教学重难点** 1. 教学重点： - 法律在社会生活中的作用。 - 未成年人获得法律帮助的方式和途径。 2. 教学难点： - 运用法律知识解决实际问题的能力。 **三、教学方法** 讲授法、讨论法、角色扮演法 **四、教学过程** 1. 导入新课 - 播放一段关于法律在社会生活中发挥作用的视频，引发学生对法律的关注。 - 提出问题：法律在社会生活中有哪些作用？ 2. 新课教学 - 讲解法律在社会生活中的作用，如维护社会秩序、保障公民权利等。 - 通过案例分析，引导学生运用法律知识解决实际问题。 - 组织学生进行小组讨论，探讨未成年人获得法律帮助的方式和途径。 - 进行角色扮演活动，让学生在模拟的情境中学会运用法律武器维护自己的合法权益。 3. 课堂总结 - 回顾法律在社会生活中的作用。 - 强调未成年人获得法律帮助的方式和途径。 - 鼓励学生在日常生活中运用法律知识，维护自己和他人的合法权益。 4. 布置作业 - 要求学生查找并分析一个身边的法律案例，写下自己的看法和感受。 **五、教学反思** 通过本次教学，学生对法律在社会生活中的作用有了更深入的了解，能够运用法律知识解决实际问题，并掌握了一些获得法律帮助的方式和途径。在教学过程中，通过案例分析、小组讨论和角色扮演等活动，培养了学生的分析问题和解决问题的能力，提高了学生的法律意识和社会责任感。同时，教师应该关注学生的实际生活情况，结合更多的实际案例，让学生更好地理解和应用所学知识。 按违反的法律 按违法行为情节的轻重和对社会的危害程度 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 一般违法行为 严重违法行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 （犯罪） 违法行为 民法典 行政法 刑法 （轻微、小） （严重、大） 民事责任 行政处分或行政处罚 刑罚 旧知回顾 善用法律 **一、教学目标** 1. 知识与技能目标： - 了解法律在社会生活中的作用。 - 知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。 2. 过程与方法目标： - 通过分析案例，培养学生运用法律知识解决实际问题的能力。 - 通过角色扮演，提高学生的沟通和表达能力。 3. 情感态度与价值观目标： - 增强学生的法律意识，懂得运用法律武器维护自己的合法权益。 - 培养学生的社会责任感，关心他人，关注社会。 **二、教学重难点** 1. 教学重点： - 法律在社会生活中的作用。 - 未成年人获得法律帮助的方式和途径。 2. 教学难点： - 运用法律知识解决实际问题的能力。 **三、教学方法** 讲授法、讨论法、角色扮演法 **四、教学过程** 1. 导入新课 - 播放一段关于法律在社会生活中发挥作用的视频，引发学生对法律的关注。 - 提出问题：法律在社会生活中有哪些作用？ 2. 新课教学 - 讲解法律在社会生活中的作用，如维护社会秩序、保障公民权利等。 - 通过案例分析，引导学生运用法律知识解决实际问题。 - 组织学生进行小组讨论，探讨未成年人获得法律帮助的方式和途径。 - 进行角色扮演活动，让学生在模拟的情境中学会运用法律武器维护自己的合法权益。 3. 课堂总结 - 回顾法律在社会生活中的作用。 - 强调未成年人获得法律帮助的方式和途径。 - 鼓励学生在日常生活中运用法律知识，维护自己和他人的合法权益。 4. 布置作业 - 要求学生查找并分析一个身边的法律案例，写下自己的看法和感受。 **五、教学反思** 通过本次教学，学生对法律在社会生活中的作用有了更深入的了解，能够运用法律知识解决实际问题，并掌握了一些获得法律帮助的方式和途径。在教学过程中，通过案例分析、小组讨论和角色扮演等活动，培养了学生的分析问题和解决问题的能力，提高了学生的法律意识和社会责任感。同时，教师应该关注学生的实际生活情况，结合更多的实际案例，让学生更好地理解和应用所学知识。 1.遇到不法侵害应怎样维护自己的合法权益？ 2.提供法律服务和帮助的机构有哪些？ 3.诉讼的含义和特点。 4.青少年如何有勇有谋应对违法犯罪？ 新知导航 善用法律 **一、教