（一）古诗词曲常考意象梳理-【一战成名新中考】2024贵州中考语文·语文知识梳理优质课件PPT

第四部分 古诗文阅读知识梳理[5题,17分] 二、古诗词曲鉴赏梳理 （一）古诗词曲常考意象梳理 贵州语文 语文 1 类型 1 植物类 典型 解读 诗文例句 柳 “柳”与“留”谐音，因 此“柳”带有伤离别的意 蕴，而“折柳”就有挽留 之意 此夜曲中闻折柳，何人不起故园 情。（李白《春夜洛城闻笛》） 莲 不同流合污、不随世俗浮 沉的高洁君子品性 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而 不妖。（周敦颐《爱莲说》） 梅 孤高傲世、坚贞不屈、不 与世俗同流合污 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥 碾作尘，只有香如故。 （陆游《卜算子·咏梅》） 2 典型 解读 诗文例句 菊 象征隐者，代表超然脱俗 的人生追求 采菊东篱下,悠然见南山。 ［陶渊明《饮酒（其五）》］ 游子的感时伤怀（思乡） 遥怜故园菊,应傍战场开。 （岑参《行军九日思长安故园》） ①象征隐者；②保持独立 的人格 菊之爱,陶后鲜有闻。 （周敦颐《爱莲说》） 续表 3 典型 解读 诗文例句 落花 （落红、落英、 残红） 表达了无私奉献的精神 落红不是无情物,化作春泥更护花。 ［龚自珍《己亥杂诗（其五）》］ 表达时光易逝、物是人非 的哀愁 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 ［晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一 杯）》］ 续表 4 典型 解读 诗文例句 落花 （落红、落英、 残红） 象征爱情的艰难 相见时难别亦难，东风无力百花残。（李商隐《无题》） 表现桃花林美不胜收的景色 芳草鲜美，落英缤纷。 （陶渊明《桃花源记》） 续表 5 典型 解读 诗文例句 杨花 （柳絮） 形容国势如风中飘絮，失去根基，即将覆灭 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） 点明暮春时令，寄寓诗人叹飘零的特殊心境 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 浮萍 比喻身世坎坷，漂泊无根 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） 续表 6 典型 解读 诗文例句 草 （蓬草） 表现蓬勃顽强的 生命力 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 （崔颢《黄鹤楼》） 抒发爱春、惜春 的情感 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》） 表现荒凉景象，抒发忧国忧民的感慨 ①剧哉边海民,寄身于草野。 （曹植《梁甫行》） ②国破山河在,城春草木深。 （杜甫《春望》） 续表 7 典型 解读 诗文例句 草 （蓬草） 突出边塞气候的 恶劣 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） 表现环境的清幽 苔痕上阶绿,草色入帘青。 （刘禹锡《陋室铭》） 物是人非的感伤 只见草萧疏,水萦纡。 （张养浩《山坡羊·骊山怀古》） 远行之人漂泊无 依，孤寂之感 此地一为别,孤蓬万里征。 （李白《送友人》） 续表 8 典型 解读 诗文例句 松柏 借松柏的刚劲， 明志向之坚贞 岂不罹凝寒?松柏有本性。 ［刘桢《赠从弟（其二）》］ 竹 表现清幽的氛围 与淡泊的心态 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 （王维《竹里馆》） 续表 9 类型 2 鸟兽类 意象 解读 诗文例句 杜鹃（子规） 点明暮春时令，烘托凄 凉悲婉氛围，表达关怀 之情 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五 溪。（李白《闻王昌龄左迁龙 标遥有此寄》） 青鸟 “青鸟传书”，表达相 思之情 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为 探看。（李商隐《无题》） 10 意象 解读 诗文例句 猿 渲染悲凉的情境，表现 远谪的悲苦和郁闷 薄暮冥冥，虎啸猿啼。（范仲 淹《岳阳楼记》） 渲染秋天肃杀、凄凉的 氛围，表达悲哀之情 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪 沾裳。（郦道元《三峡》） 续表 11 意象 解读 诗文例句 猿 渲染了充满生机与活 力的热闹气氛，传达 出蓬勃的生命气息 ①晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 （陶弘景《答谢中书书》） ②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 （吴均《与朱元思书》） 莺、燕 展现春天的生机与活 力，传达对早春的喜 爱之情 ①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 （白居易《钱塘湖春行》） ②正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。 ［秦观《行香子（树绕村庄）》］ 续表 12 意象 解读 诗文例句 莺、燕 表现时事变迁的感慨 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。［晏 殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》］ 象征普通、平凡，见 识浅薄的人 嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉! （司马迁《陈涉世家》） 续表 13 意象 解读 诗文例句 雁 （鸿、 鸿鹄） 以鸿雁代指书信，或鸿雁传书，抒思乡怀亲之情 乡书何处达? 归雁洛阳边。 （王湾《次北固山下》） 渲染悲凉的气氛，表达思乡之情 戍鼓断人行,边秋一雁声。 （杜甫《月夜忆舍弟》） 反衬边塞荒凉寒冷，表现了戍边将士的艰辛 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 （范仲淹《渔家傲·秋