内容正文:
第三部分 实用性阅读与交流(聚焦综合运用)[3题,12或15分]
八、标点符号[2023贵州新考点]
贵州语文
语文
1
(一)句末点号:表示句子停顿和句子的语气。包括句号、问号、感叹号。
名称 基本用法 例句
句号
( 。) 用于句子末尾,表示陈述语气 最妙的是下点儿小雪呀。
(老舍《济南的冬天》)
有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气 请允许我详细阐述一下二者的区别。(顾拜旦《庆祝奥林匹克运动
复兴25周年》)
2
名称 基本用法 例句
问号
( ?) 用于句子末尾,表示疑问
语气(包括反问、设问等
疑问类型) 而且我这样大年纪的人,难道还不
能料理自己么?
(朱自清《背影》)
选择问句中,通常只在句
子的末尾用问号,其他各
分句之间一般用逗号隔开 是为了民族而自豪,还是为了稼先
而感到骄傲?
(杨振宁《邓稼先》)
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3
名称 基本用法 例句
问号
( ?) 问号的误用:①不能用问号的情况。句子中有疑问词或包含选
择性的疑问形式,但整个句子不含有疑问意思,句末用句号
②选择问和连续问。选择问的回答是从多个中选择一个,各分
句之间用逗号,只在句末用问号;连续问是每个都需要回答,
有几个问句就用几个问号
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4
名称 基本用法 例句
感叹号
( !) 用于句子末尾,主要表
示感叹语气,有时也可
表示强烈的祈使语气、
反问语气等 白杨树实在是不平凡的,我赞美白
杨树!(茅盾《白杨礼赞》)
用于拟声词后,表示声
音短促或突然 到半夜,果然来了,沙沙沙!
(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
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5
(二)句内点号:表示句子各种不同性质的停顿。包括逗号、顿号、分号、冒号。
名称 基本用法 例句
逗号
( ,) 复句内各分句之间的停顿,除了有时用分号,一般用逗号 生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。
(罗迦·费·因格《谈创造性思维》)
6
名称 基本用法 例句
逗号
( ,) 用于句中各种语法位置,
如较长的主语之后、句首
的状语之后、较长的宾语
之前、前置的谓语之后等 苏州园林里的门和窗,图案设计
和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的
上品。(叶圣陶《苏州园林》)
某些序次语(“第”字
头、“其”字头及“首
先”类序次语)之后 第一次算是拜孔子,第二次算是
拜先生。(鲁迅《从百草园到三
味书屋》)
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7
名称 基本用法 例句
顿号
( 、)
(2023.22) 用于并列词语之间 (2023.22贵州)近年来,近视已
成为困扰学生、家庭、学校和社
会的一大健康问题。
用于需要停顿的重复词语之间 但一位先生却以为这客店也包办
囚人的饭食,我住在那里不相
宜,几次三番,几次三番地说。
(鲁迅《藤野先生》)
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8
名称 基本用法 例句
顿号
( 、)
(2023.22) 用于某些序次语(不带括
号的汉字、数字或“天干
地支”类序次语)之后 风格的具体内容主要有以下四点:甲、题材,乙、用字,丙、表达,丁、色彩。
相邻或相近两数字连用表示概述,通常不用顿号;若相邻两数字连用为缩略形式,宜用顿号 ①我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。(朱德《回忆我的母亲》)
②农业是国民经济的基础,也是二、三产业的基础。
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9
名称 基本用法 例句
顿号
( 、)
(2023.22) 顿号的误用:①标有引号、书名号的并列成分之间通常不用顿号;②约定俗成的短语或集合词语之间不用顿号。如科学技术、大中小学生;③连词(“和”“或”“与”等)前不能用顿号
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10
名称 基本用法 例句
分号
( ;) 表示复句内部并列关系的
分句(尤其当分句内部还
有逗号时)之间的停顿 后来发生了分歧:我的母亲要走
大路,大路平顺;我的儿子要走
小路,小路有意思……
(莫怀戚《散步》)
表示非并列关系的多重复
句中第一层分句(主要是
选择、转折等关系)之间
的停顿 回家变卖典质,父亲还了亏空;
又借钱办了丧事。
(朱自清《背影》)
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11
名称 基本用法 例句
分号
( ;) 用于分项列举的各项之间 艺术有两个起源,一是理想,理想产生欧洲艺术;一是幻想,幻想产生东方艺术。(雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》)
分号的误用:①句中没有逗号不能直接用分号;②句中前面
已用句号,后面不能再用分号
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12
名称 基本用法 例句
冒号
( :) 用于总说性或提示性词语
(如“说”“例如”“证
明”等)之后,表示提示
下文 几年过去了,我渐渐明白:那是
一个幸运的人对一个不幸者的愧
怍。(杨绛《老王》)
用于总括性话语的前边,
以总结上文 总之:都是些烦琐之至,至今想
起来还觉得非常麻烦的事情。
(鲁迅《阿长与〈山海经〉》)
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13
名称