十二、《简·爱》_外国小说的阅读-【一战成名新中考】2024贵州中考语文·语文知识梳理优质课件PPT

第二部分 教材12部名著知识梳理[2题,5分] 教材12部“名著导读”梳理 十二、《简·爱》：外国小说的阅读 贵州语文 语文 1 名著概况 【考情搜索】12年6考：2021.6D、2020.7（1）A、2019.7（1）A、2018.8 （2）D、2017.8（2）D、2016.8（2）C 【教材出处】九年级下册第六单元“名著导读”P143～P145 【作者简介】夏洛蒂·勃朗特，19世纪英国女作家，与两个妹妹艾米莉·勃朗特、安妮·勃朗特合称为“勃朗特三姐妹”。 2 【作品简介】小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。主要讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，成功塑造了简·爱不安于现状、人格独立、心灵强大，敢于追求自由和平等，具有强烈的自尊心和反抗精神的独特女性形象。 3 读书方法指导·外国小说的阅读 （1）了解小说的创作背景。小说是社会生活的反映，了解小说的创作背景，有助于理解它的思想内容和深刻内涵。如《简·爱》作者所处的时代，英国已经成为工业化强国，取得了海上霸主的地位，但当时英国女性还是男权社会的附庸。 4 （2）理解小说的文化内涵。每一个民族的文学作品，都植根于它深厚的文化土壤。同时也彰显了作者的人文素养，体现了小说的文化内涵。如《简·爱》在叙事描写或人物对话中，经常涉及欧洲的历史、地理、文学等内容。常常引用古希腊神话、莎士比亚剧作等，古代名著，偶尔使用法语、德语、意大利语。 5 （3）关注小说的叙事角度。小说中采取不同的人称来讲故事，其表达效果也是不同的。小说一般会采用第三人称或第一人称。如《简·爱》采取的也是第一人称的写法。作者以手写心，句句发自肺腑，字字血泪凝成。 （4）体会小说的语言特点。外国小说原文语句一般比较长，表意比较繁复，翻译成汉语也不免留有原作的痕迹，阅读时要仔细推敲，明晰语句的含义。可以查阅一些图书评论或专家推介资料，选择好一些的译本来读。 6 内容梳理 类别 1 故事脉络 7 类别 2 典型人物及相关情节 1.简·爱 ［2021.7（1）A、2018.8（2）D］ 关键词 身份：孤女、家庭教师、罗切斯特第二任妻子 外貌：长相平庸、身材瘦小 相关情 节及性 格特点 ①简·爱寄居在舅妈家，与骄横残暴的表哥约翰发 生冲突时，瘦小的她敢于和表哥扭打，也敢于指责 冷酷护短的舅妈；②在和罗切斯特的婚礼前得知罗 切斯特有妻子时，拒绝继续和他生活在一起，坚决 离开了桑菲尔德庄园［2018.8（2）D］ 自尊自主、 勇于反抗、 重视自我 8 相关情 节及性 格特点 ①简·爱与罗切斯特相爱时，虽然两者地位悬殊， 但是简·爱坚信人在精神上都是平等的，敢于去 爱；②坚决不放弃家庭教师的工作，通过劳动养活 自己，不依附于任何人 敢于追求自 由平等、人 格独立 续表 9 相关情 节及性 格特点 ①得知罗切斯特有个疯了的合法妻子并且还活着 时，简·爱拒绝了他的爱；②当圣·约翰向简·爱 求婚并邀她一起去印度传教时，她拒绝了圣·约翰 的求婚；③得知罗切斯特的妻子放火坠楼身亡，罗 切斯特也受伤致残后，简·爱没有因罗切斯特身体 上的残缺而弃之不顾，反而决定嫁给他，与他共同 生活并养育孩子 感情专一， 敢于追求真 正的爱情 续表 10 相关情节及 性格特点 在洛伍德寄宿学校和其他孩子一起，经常 挨饿受冻、挨打罚站时，简·爱表现出了 坚强和惊人的毅力 意志坚强 ①海伦生病时，偷偷去看海伦，陪着海伦 度过人生最后一晚；②里德太太病危时， 不计前嫌，前去探望并原谅她；③得到叔 父遗产后，执意与表兄妹平分 善良、淳朴 续表 11 2.罗切斯特 关键词 身份：桑菲尔德庄园的主人 、简·爱的爱人 外貌：中等身材、胸膛宽广、脸黑黑的、容貌严峻、眉头紧蹙 相关情节 及性格 特点 ①简·爱试弹钢琴，粗暴打断并苛刻地给予 她很低的评价；②对简·爱的画提出质疑 傲慢无礼、脾气 古怪 ①抚养没有血缘关系的阿黛勒；②拘养发疯 的妻子十余年；③庄园失火，冒着生命危险 去救人，导致身残眼瞎 善良、责任感强 12 相关情节 及性格 特点 ①不因地位悬殊放弃爱情，毫不犹豫爱上出 身低微的简·爱；②当他富有时，愿娶 简·爱为妻；当他落魄时，仍挚爱着简·爱 敢于追求并忠于 爱情 刚与简·爱接触时对她颐指气使、粗暴无 礼，爱上简·爱后，用假意娶英格拉姆小姐 去试探简·爱［2016.8（2）C］ 外表冷漠孤傲 续表 13 3.海伦·彭斯 关键词 身份：简·爱的朋友 外形特征：邋遢 相关情 节及性 格特点 ①在她和简·爱的相处中，她彰显了丰富的知识 和纯真的思想；②一章书只念两遍，她便可以对 其中的知识对答如流 聪明好学，记 忆力超群 14 相关情 节及性 格特点 ①对于老师的惩罚，简·爱认为是