作业(四)-【全优假期派】2023-2024学年六年级语文寒假作业（统编版）

六年级·语文 天气（汝口 ) 作业（四） 基础巩固 一、用“√”给下面的加点字选择正确的读音。 瞻仰(zan zhan)》 璀璨(can chan) 崎岖(qd qǔ) 磅礴(pdng bang) 诞生(dan tan)》 憧憬(tong chong) 二、照样子，找出错别字并改正。 例：以上这些部队，全都以相等的拒离和相同的速度经过主席台前。（距） 1.战士宋学义扔手留弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。( 2这是英雄的中国人民坚强不曲的声音！ 3靠着城楼左右两边的石阑，八面红旗迎风招展。 4.丁字形的广场会集了从四面八方来的群众队伍。 ( 三、选词填空。 眺望 张望 瞭望 仰望 1.海防战士警惕地( )着广阔的海面，注视着海面上的动静。 2.我站在楼顶四处( ),远处的景色使我看得人了迷。 3.我( )星空，心中充满美丽的遐想。 4.那个人四处( ),像是在寻找什么。 虽然…但是 不仅…而且… 因为…所以… 5.多读课外书，( )能增长我们的知识，( )还能开拓我们的视野。 6.后续部队( )遭到敌人炮火的猛烈阻击，在黑暗里找不到突破口， ( )和突击连失去了联系。 7.这火光( )微弱，( )对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。 四、按要求写词语。 1.写近义词。 憧憬—( 庄严—( ）全神贯注一（ ) 2.写反义词。 崎岖一( )肃静—( )斩钉截铁一（ _月_日 放假第一天 全优·假期派() 能力提升 五、阅读乐园。 年画 ①年画是中国绘画中特有的民间艺术形式，因为是在年节张贴，张贴 后又可供一年欣赏之用，故称“年画”。 ②年画取材广泛。可取材于历史小说，如《单刀会》：可取材于传奇故 事，如《八仙过海》：还有反映民俗生活的作品，如《五谷丰登》。 ③年画流派众多，其中四川绵竹、江苏桃花坞、天津杨柳青、山东潍坊 杨家埠的年画在历史上久负盛名，被誉为中国“年画四大流派”。 ④年画绘画语言独特。年画中的各种形象造型夸张。例如，年画里的 娃娃往往是“短胳膊短腿大脑壳，小鼻子大眼睛没有脖”。年画用色鲜丽， 这从民间“红靠黄，亮晃晃：黄喜绿，绿爱红”的口诀中可见一斑。 ⑤年画都有寓意，有的利用画中事物的象征意义，有的利用事物的谐 音。如用松、鹤、桃象征长寿，用菊花象征吉祥，用翠竹象征高洁。年画《平 安富贵》，画的是大花瓶中插着一束牡丹花。“瓶”取其谐音“平”，取平安的 意思，牡丹花象征富贵，整幅画的寓意就是平安富贵。年画《连年有余》，画 面上“童颜佛身，戏姿武架”的娃娃手拿莲花，憨态可掬，怀抱一条与人物身 材几乎一般大小的鲤鱼。“莲花”的“莲”与“连”同音，“鲤鱼”的“鱼”与 “余”同音，寓意是连年有余，生活美好富足。这些寓意广为人知，成为大家 贴年画、送年画的依据。 ⑥千百年来，年画是中华传统节日的装饰，是人民美好感情的寄托，是 民族优秀文化的传承，古老的年画艺术将会永放光彩。 1.第②~⑥段是从年画的 以及作用这五个方面来介绍年画的。 2.年画可取材于 3.第④段画线语句，是用举例子的方法说明年画 4.读第⑥段，运用其中的语句，表达出年画的作用。 年画，装饰着 寄托着 传承着 鼠民圈客 (☐优秀☐较好☐一般) 六年级·语文 天气（汝口） 》生活中的语文（二） 斗鸡山上得绝联 相传，古时候有一位秀才来游桂林名胜之一一斗鸡山。他在山上纵目 观望，觉得处处可爱，连山名也觉得新奇可亲。他一面游览，一面念念有词，不 知不觉地哼出一句对联：“斗鸡山上山鸡斗。”但是，却怎么也对不出下联来。 正当他苦思冥想之时，忽然来了一位白发长者。秀才定睛一看，来者正是他的 启蒙老师。秀才高兴万分。师生二人叙礼之后，秀才说出内心的难题。老师 对他说：“你的上联是回音对，正读反念，其音其义都是一样。”秀才问老师可有 佳对？老师说：“我刚才游了龙隐洞，何不以此来对！”说罢，念道：“龙隐洞中洞 隐龙。”秀才一听，极为兴奋，感叹地说：“此乃天赐绝对矣！” 小幽默大智慧 小幽默： 温斯顿·丘吉尔是英国的著名首相。有一次，他的政治对手阿斯特夫人 对他说：“温斯顿，如果你是我的丈夫，我会把毒药放进你的咖啡里。”丘吉尔 笑道：“夫人，如果我是你的丈夫，我会把这杯咖啡给喝下去。” 大智慧： 生活中有一种毒药，便是你用对别人的敌意换来别人同样的敌意。 小幽默： 有个人很喜欢下棋，自己认为棋下得很好。一天，他和别人下棋一连输了 三局。后来，有人问他：“前几天你和人下了几局棋？”“三局。”“胜负如何？” “第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我要和，他不肯。” 大智慧： 对待挫折与失败有两种态度：一是从中看到自己的差距，努力进取，迎头 赶上：一是不能正视自己的不足，讳疾忌医。。全优假期派 七、C 三、凛凛呆呆高筹别心 八、1.赞叹2.怒吼 3.嘟囔 4.欢呼 步星满足