作业(十三)-【全优假期派】2023-2024学年五年级语文寒假作业(统编版)

2024-01-31
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.55 MB
发布时间 2024-01-31
更新时间 2024-01-31
作者 河南木子文化传播有限公司
品牌系列 全优·寒假派
审核时间 2024-01-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43197654.html
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来源 学科网

内容正文:

_月日 放假第一天 全优·假期派() e作业(十三) 基础巩固 一、下列加点字的读音全都正确的一项是( A.差错(cha) 出差(chai) 成绩差(cha) B.传说(chuan) 自传(zhuan) 传闻(zhuan) C.考卷(juan) 烟卷儿(juan) 一卷纸(juan) D.奔跑(ben) 投奔(ben) 奔走相告(ben) 二、读拼音,写词语。 jiàohui que shǎo wu xian zhen qing shi gan ( ( ) ( ( ) zhàoyào shu kan huang tang ying jie bùxia ( ( ) ( ) 三、选择下列加点字的正确意思。(填序号) 1.不耻下问( A.以…为耻 B.羞愧 C.耻辱 2.学而不厌( A.厌烦 B.满足 C.附和 3.三到之中,心到最急( ) A.急躁 B.急迫,紧急 C要紧,重要 4.好古,敏以求之者也( A.勤勉 B.聪明 C.敏捷 四、照样子,写词语。 1.栩栩如生(AABC式) 2.勉勉强强(AABB式) 3.如醉如痴(ABAC式) 4.一知半解(含有数字) 2 五年级·语文 天气(汝口命) 能力提开 五、按要求写句子。 1这个小图书馆所有的文艺书籍,我差不多都借阅了。(改为“被”字句) 2.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句) 3.做笔记不仅丰富了我的记忆力,还增加了我的理解力。(修改病句) 4.开始我看得津津有味。天长日久,就感到不过瘾了。(用关联词连成一 句话) 六、根据课文内容填空。 1.余尝谓读书有三到, 2.吾尝 ,以思, ,不如学也。 3.《忆读书》一文寄托着作者冰心对少年儿童的期望的句子是:“ 4.问渠那得清如许? 5.向来枉费推移力, 七、给下列句子排序,使其排成一段意思连贯的话。 )读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。 )所谓读书,不只是读教科书。 ( )但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成一种发自内心的、精 神上的需求,你才能真正懂得读书,学会读书。 )这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。 八、关于读书的名言,你还知道哪些?写一写。 家圈客 (☐优秀☐较好☐一般)】语文五年级。 二、河畔安逸榕树发愁 作业(十二)》 眉毛树梢夜幕 水塔 一、1.in huo yi 2.yun yun 免费 (船桨 (油漆 三 3.jf 4.zhuang 玉兔 奖状 (膝盖 二、愈榆愉 遐 暇瑕畔 四、比翼 小叫旷怡 计数接 伴胖 暇面面 三、1.陆续 2.连续3.继续 4.持续 1.心旷神怡 2.比翼而飞 四、C 3.面面相觑4.不可计数 五、明亮 茂盛 无边无际 熊熊 五、1.尽。2.面对。 朦胧灿烂 翠绿稀疏 3.日落时分,天色将晚。 沉甸甸 4.声音嘈杂,这里指风雪声。 六、1.明月松间照 清泉石上流 六、1.靠近看小鸟去了哪儿 2.巴金傍晚 一棵大榕树 这地上的雪花是白云变的 早晨百鸟齐飞的壮观景象 2.即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一 3.点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去 只两只萤火虫,闪着朦胧的微光 高空中比翼而飞 在飞行,这情景着实迷人。 七、1.每年五月下旬 3那“鸟的天堂”难道不是鸟的天 2.这时,整个鸟岛就发出愤怒的呼 堂吗? 叫…它们才胜利返回。 七、1.天气晚来秋明月松间照 3.每年五月下旬,大批的鸟从南方 2.月落乌啼霜满天 飞来,小岛上挤满了各种各样的 3.水一程夜深千帐灯雪一更 鸟。一眼望去,岛上密密麻麻的 故园无此声 鸟巢,一个挨着一个,窝里巢外, 八、1.在有月亮的夜晚思念弟弟 到处都是白玉色的、青绿色的各 2.戍鼓断人行,边秋一雁声。 种鸟蛋。 露从今夜白,月是故乡明。 作业(十三) 3.在思乡人的眼里,故乡的月亮总 一、A 是格外明亮。“露从今夜白,月 二、教诲 缺少无限 真情实感 是故乡明”表达了诗人对亲人、 照耀书刊荒唐 应接不暇 对家乡的悠悠深情。 三、1.A2.B3.C4.A 5 。全优假期派 四、1.面面相觑欣欣向荣 津津有味 五、1.花红柳绿莺歌燕舞风和日丽 2.高高兴兴来来回回 红红火火 2.绿树成荫 鸟语蝉鸣莲叶满池 3.如泣如诉又细又长 跑来跑去 六、1繁茂的大树 浩瀚的海洋 4.五光十色千姿百态 七上八下 美丽的石头比喻 五、1这个小图书馆所有的文艺书籍, 2.53.耳读神读 差不多都被我借阅了。 4.示例:会读书的人,理解掌握了 2.图书吸引着我。 大量的知识后,会有选择地读 3.做笔记不仅锻炼了我的记忆力, 书,所以书越读越少:不会读书 还增强了我的理解力。 的人,无法理解书中的知识、观 4.虽然开始我看得津津有味,但是 点,疑问会越来越多,以至于要 天长日久,就感到不过瘾了。 读更多的书去解惑 六、L谓心到眼到口到 假期

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