内容正文:
月日
放假第一天
全优·假期派()
燕子
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边谈边情氯
[1]一身鸟黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀
从羽毛、尾巴、翅
似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
膀来写小燕子的外形。
第一部分(第1自然段):写小燕子的外形活泼可爱。
[2]二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨
说一说使用“赶
集”二字的精妙之处。
由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,
用“赶集”将花草
绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫(màn)无比的春
树木拟人化,突出了
春天的热闹非凡与生
天。这时候,那些小燕子,那么伶(Iig)俐()可爱的小燕
机盎然。
子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了
许多生趣。
第二部分(第2自然段):写小燕子从南方赶来参加盛
会,为春光增添了许多生机。
[3]小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜
第[3]段写小燕
子飞翔技术高超。
飞于旷(kuàng)亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田
上,飞到那边的高柳下了。
[4]另有几只却在波光粼(lin)粼的湖面上横(heng)掠
第[4]段突出表
现了小燕子的活泼与
着,小燕子的翼()尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕
妙趣横生的飞行
(yùn)便一圈一圈地荡漾(yang)开去。
活动。
[5]那边还有飞倦(juan)了的几对,闲(xidn)散(sǎn)
第[5]段是燕子
地在纤(iān)细的电线上休憩(qi)一嫩蓝的春天,几支木
休息图,燕子与蓝天
和电线相映衬,有趣
杆(gan),几痕(hén)细线连于杆与杆之间,线上停着几个
极了。
小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!
第三部分(第3~5自然段):写小燕子的活动,突出表现
它们的生机与活力,为春天增添生机。
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三年级·语文
天气(汝口m)
●我会认
ling
yi yang juan xian san xian gan hen
伶俐翼漾倦闲散纤杆痕
●我会写
凑拂集聚形掠偶
尔活倦闲纤痕
课同习题点拨
1.朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1~3自
然段。
2读一读,记一记,再说几个这样的词语。
剪刀似的尾巴
伶俐可爱的小燕子
光彩夺目的图画
旷亮无比的天空
这些都是形容词修饰名词的词语,像这样的词语还有:
乌黑光亮的羽毛
烂漫无比的春天
清可见底的小河
波光粼粼的湖面
3.找出课文中优美生动的语句,读一读,再抄写下来。
如“轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红
的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的
春天”。
巩固拓展训练
一、我会看拼音写词语,而且能写得既准确又美观。
jùlǒng
uěr
chui fu
(
xing cheng
zhan shui
lue guo
一月日
放假第一天
全优·假期派(J)
二、多音字组词。
si(
quan(
san(
)
似
圈
散
hi(
juàn(
san(
三、按要求改写句子。
1.小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空。
(缩写句子)
2.小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开
去。(用加点词造句)》
四、课外阅读。
各种果树竞相绽开了花蕾,红的桃花,粉的杏花,白的梨花,点缀在枝
头。一阵风儿轻轻吹来,花儿在绿叶中时隐时现,像俏丽的小姑娘的眼睛,
一眨一眨的。望着树上的花儿我似乎尝到了桃的香杏的酸■梨的
甜☐不由得闭上了眼☐咽咽唾沫☐
风轻悄悄地吹着,送来了“叽叽喳喳”的鸟语声。黄莺啼啭,布谷催春:
燕子呢喃,各种声音组成了一支春天交响曲。特别是调皮多嘴的小麻雀,
一会儿飞上天空,一会儿又落在地面,没有个安静的时候。趁人不备抢食
几粒粮食,就“喳喳”地叫着,十分满意地飞走了。
1在文中“"”内加上合适的标点符号。
2.文中画“”的句子运用了
的修辞手法,表达了作者
的情感。
3.这篇短文采用了动静结合的写法,文中动景和静景分别有哪些?
4.你眼中的春天是什么样的呢?请用几句话写一写。
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三年级·语文
天气(汝口)
》生活中的语文(十)
含羞草为什么会“害羞”呢?
原来,在含羞草的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”,叶枕内生有许多
薄壁细胞,这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动,刺激就立即传到叶
枕,这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动,从而减少了细胞的膨胀能
力,叶枕下部细胞间的压力降低,从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。经过
1~2分钟细胞液又逐渐流回叶枕,于是叶片又恢复了原来的样子。
含羞草的叶子之所以会出现上述现象,是一种生理现象,也是含羞草在系
统发育过程中对外界环境长期适应的结果。因为,含羞草原产于热带地区,那
里多狂风暴雨,当狂风吹动草叶时,它立即