作业(十八)口语交际与写作-【全优假期派】2023-2024学年三年级语文寒假作业（统编版）

月日 放假第天 全优·假期派(R) 作业（十八） 口语交际与写作 一、运用你所积累的知识填空。 1老师告诉同学们做事要齐心协力时会说：“人心齐， 2,课堂上经常开展学习讨论活动，让我们在你来我往的辩论中认识了深刻 的道理，这正如俗语所说：“ 3家里的水龙头坏了，我和爷爷、奶奶忙活了半天，居然修好了，我开心地 说：“真是‘三个臭皮匠， ’啊！”爷爷、奶奶都笑了。 4,叔叔是个直肠子，说话从不考虑别人的感受，得罪了不少人。奶奶劝他 说：“与人善言， :伤人以言， 。”叔叔 听了奶奶的话，果然改了不少。 5.我们关心别人的时候，就当作关心自己一样对待，正如墨子所说的 若爱其身”。 6.人们认为做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的，因此，总结 了这样一句话：“有理 ,无理 7仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人，这就是孟子说的“ 8.当我们有怒气时，不要迁怒他人：当我们犯了错误时，要知错能改，不重复 犯同样的错误。这正如《论语》中所说的：“ 9秋天，银杏叶和枫叶真美呀！指着这一片片美丽的叶子，你告诉邻家的小 妹妹：“黄黄的叶子像一把把小扇子， :红红的枫叶像一枚枚邮票 二、根据情景补全对话。 小胖的爸爸去桂林出差，但他总惦记着小胖的学习。这不，他打电话 回来了。 2④ 三年级·语文 天气（汝口命）】 爸爸：“喂，小胖，是我，我是爸爸… 小胖：“ 爸爸：“小胖，爸爸出差这段时间，你的学习怎么样？” 小胖：“ 爸爸：“我下星期一就回来了。你想要什么呢？爸爸给你买。” 小胖：“ 爸爸：“ 小胖：“好的，爸爸再见！” 三、和同学交流一下你看过的电视节目，说说你最喜欢哪个节目，向我们大家 介绍一下吧！并说一下你喜欢它的理由吧！ 四、情境表达。 李刚约好赵亮星期日去图书馆，可是周日一大早，李刚的爷爷从乡下 来了，于是李刚犹豫了，是陪爷爷，还是…李刚很为难，他该怎么办呢？ 为什么？ 五、充分发挥你的想象力写故事。 狐狸听说小鸡病了，它的眼晴眨了眨，坏主意来了…请小朋友们想 象一下会发生什么事呢？（请按下面的开头，来续写这个故事） 狐狸听说小鸡病了，它的眼睛眨了眨，坏主意来了。 家民圈字 (口优秀☐较好口一般)】 _月日 放假第一天 全优·假期派(R) 2 生活中的语文（九） 国学经典名句 1.投我以桃，报之以李。 《诗经》 2.天作孽，犹可违；自作孽，不可活。 —《尚书》 3.满招损，谦受益。 —《尚书》 4.多行不义必自毙。 一《左传》 5居安思危，思则有备，有备无患。 《左传》 6.人谁无过？过而能改，善莫大焉。 《左传》 7敏而好学，不耻下问。 《论语》 8.己所不欲，勿施于人。 《论语》 9.学而不思则罔，思而不学则殆 《论语》 10.知之为知之，不知为不知，是知也。 《论语》 励志名言警句 1,人生在于不断的奔驰，而不在于目的的到达。 一歌德 2.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —萧楚女 3聪明在于学习，天才在于积累。 一列宁 4青年时种下什么，老年时就收获什么。 —易卜生 5路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的 历史。 一吉鸿昌 6,春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 一吴五章 7合理安排时间，就等于节约时间。 一培根 24语文三年级。 作业（十八） 新课预知衔接篇 口语交际与写作 1 古诗三首 一、1.泰山移 一、chong tun jian yuan 2.灯不拨不亮 理不辩不明 hui 3.顶个诸葛亮 融化 燕子 芦苇 4.暖于布帛 深于矛戟 隔离 大雁 窗户 5.爱人 豆芽 梅花 广泛 6.走遍天下 寸步难行 惊讶 后悔 乏味 7.仁者爱人有礼者敬人 三、1.(1)即留恋，舍不得离去。 8.不迁怒不贰过 (2)象声词，形容鸟的叫声 9.扇哪扇哪 扇走了夏天的 和谐动听。 炎热飘哇飘哇 邮来了 2.(1)A(2)B 秋天的凉爽 3这首诗表现了诗人对美好 二、符合题意即可，自由发挥，体 事物的热爱之情和舒畅的 现出爸爸的牵挂之心以及小 心情。 胖的思念之情即可。 2燕子 三、略 一、聚拢 偶尔吹拂 四、答案不固定，但只要具体表 形成 沾水 掠过 达出守信用的意思即可。 相似 圆圈 闲散 五、略 似的 羊圈 分散 9