内容正文:
专题十八 师长情谊
►考向一 走近老师
真题再现
1.(2023·四川乐山·统考中考真题)初中要毕业了,还记得三年里老师给你的那些评语吗?每一次评语都是来自老师的一份专属礼物。下图是一位老师给自己学生的评语,反映出( )
①表扬与劝导都是关心,应理性看待 ②偏离教学的工作重心,应提出批评
③传道授业的学科素养,应走近老师 ④关爱学生的良苦用心,应认真对待
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
变式训练
2.(2020上·浙江绍兴·七年级统考期中)七年级学生小英觉得中学语文老师上课没有小学语文老师风趣、生动,导致他现在对语文不感兴趣,成绩直线下降。同学们纷纷给出建议,你赞同的是( )
①小海:让老师改变教学风格,变成自己喜欢的那种
②小清:要善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由
③小玲:每个老师的风格不同,我们应尊重老师的不同
④小雨:我们要接纳不同风格的老师,深入地了解老师
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
►考向二 师生交往
真题再现
3.(2023·四川雅安·统考中考真题)“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”对于《礼记·学记》中的这句话,下列理解正确的是( )
①学生的学习离不开老师悉心的引领和指导
②学生学习与老师教学,是两个互相独立的过程
③学生与老师的交流互动,可以促进老师更好地教
④教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
变式训练
4.(2024·新疆克孜勒苏·统考一模) 与老师交往是学校生活的重要内容,同样要注重礼仪,下列属于与老师交往礼仪的是( )
①礼貌待师 ②注意场合 ③勿失分寸 ④不闻不问
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
解题技巧/易错易混/特别提醒
老师就是权威,我们只需要服从
(1)这种观点错误。
(2)教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。在平等对待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的领路人。我们完全可以和老师建立教学相长、亦师亦友的师生关系。。
►考向三 家的意味
真题再现
5.(2023·湖北十堰·统考中考真题)孝亲敬长是中华民族的传统美德,下列言行与此相一致的是( )
A.爸妈,我现在没钱,孝敬不了你们,等我以后有钱了再说吧
B.爸妈,我没时间陪你们,你们去敬老院,以后自己照顾自己吧
C.妈,你到底有完没完?就这点小事你要一直唠叨到天亮吗
D.爸,你上了一天班很累了,还是我来拖地吧
变式训练
6.(2024·湖北·统考一模)在中华文化中,家有浓浓的亲情、殷殷的寄托、代代的传承,其中“孝”是家文化的重要精神内涵。下列选项中能体现这一精神内涵的是( )
A.敬人者,人恒敬之
B.辞让之心,礼之端也
C.人而无信,不知其可也
D.孝弟也者,其为仁之本与
解题技巧/易错易混/特别提醒
有人认为,“孝敬父母就是顺从父母、听从父母的所有意见(1)这种观点错误。
(2)我们对父母的孝敬,是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母的辛勤劳动和养育之恩的报答。父母合理的意见和建议能为我们提供支持和帮助,有利于我们更好地做出选择,但完全顺从父母、听从父母的所有意见是对自己不负责任的表现,可能导致所做选择不符合自己的实际。
►考向四 爱在家人间
真题再现
7.(2023·山东潍坊·统考中考真题)“您的嘘寒问暖,我知道是为我好的,但又让我觉得,我不曾被信任着……”2023年央视春晚歌曲《是妈妈是女儿》通过两代人以书信对话的形式,呈现出母女间的内心独白,表达彼此的牵挂。针对歌词中“爱的碰撞”,正确的做法是( )
①试着去接纳父母的做法,理解他们行为中蕴含的爱
②审视父母给予我们的爱,挑战他们的权威与经验
③换位思考,尝试用父母能接受的方式进行沟通
④保持个性,在与父母相处中坚持自己的立场
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
变式训练
8.(2023·河南信阳·统考一模)2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》感动了亿万观众。“我的孩子啊,我不知道自己做得够好吗?我是第一次做妈妈,尽管岁月已吹白了我的头发…亲爱的妈妈,我不知道自己做得够好吗?我是第一次做女儿,可也是第一次来做我…”歌词采用的是书信形式,聚焦母女间未曾表达的爱意和牵挂。从歌词中,我们感受到( )
①孝亲敬长是中华民族的传统美德
②爱需要呵护,爱在交流沟通中加深
③父母是我们身心的寄居之所,是社会的细胞和基石
④尽孝在当下,要从现在开始,用行动表达孝敬之心
A.①②③ B.①②④ C.