07《经典常谈》- 【一战成名新中考】2024贵州中考语文·语文知识梳理

语文知识梳理·贵州语文 第 二 部 分 教 材 ▼ 部 名 著 知 识 梳 理 主要昆虫 外形特征 生活习性 螳螂 （美丽的 “杀手”） 姿态纤细而优雅，淡绿的体色，轻薄如纱的长 翼；头部可以向各个方向自由转动；前肢长而 有力，大腿更长，前半部分的内侧长着两排十 分锋利的锯齿，在这两排尖利的锯齿后面还有三 个大齿；小腿是两排刀口的锯子，末段长着尖锐的 钩子，小腿上还长着一把有着双面刃的刀 专吃活物，善于利用“心理战术”制服敌人，先发 制人，猛烈刺击敌人颈部，使其失去反抗能力，也 经常攻其不备，以快取胜。雌性螳螂会吃掉自己 的丈夫。雌性螳螂能建造精美的巢穴，它们将卵 产在自己排出的黏性泡沫中，同时制作出遮盖用 的薄片和幼虫通行的小道 蟋蟀 （田园中的 “提琴家”） 黄褐色或黑褐色；头圆，胸宽，丝状触角细长易 断，咀嚼式口器；有的大颚发达，强于咬斗；前 足和中足相似并同长；后足发达，善跳跃；尾须 较长；雄性喜鸣、好斗，有互相残杀的现象；雌 性个体较大，针状或矛状的产卵管裸出，翅小 住宅一定要排水优良，并且有温和的阳光。不利 用现成的洞穴，而是自己一点点挖掘，从大厅一 直到卧室，经常做着对住宅的改良和装饰工作， 直到死去。蟋蟀歌唱的乐器是它的翼鞘，而且始 终是右边的盖着左边的，不会因人为破坏而改变 萤火虫 （食肉的 “猎人”） 雄性萤火虫会生长出鞘翅；身体呈棕色，胸部 呈粉红色；身体的边缘部位，装饰着两个红红 的斑点。雌性终生保持着幼虫形态。雌性萤 火虫和雄性萤火虫尾部均可发光，但雌性萤火 虫有两条在腹部下面发光的光带，当其点亮之 时，也是它蜕变和发育结束的标志 每次捕食前总是给猎物施以麻醉，让猎物失去知 觉和防卫能力。吃蜗牛的时候将蜗牛制成稀薄 的“肉粥”，然后“喝下去” 圣甲虫 （金龟子） 身材小巧玲珑，呈短壮体形，额头和胸廓上佩 戴着奇异饰物；头部边缘是个帽子，宽大扁平， 上有六个细尖齿，排成半圆；前腿扁平、弓形， 上有粗壮脉络，外侧配备着五个硬齿。肚腹下 面有四只爪子 食粪虫中最负盛名的一种。储备食物的第一步 是选料，剔除杂质，收拢成堆，然后清理一块场 地，制作、储藏粪球。运送时，一般会找同伴帮 忙，将食物运送到安全的地方。不仅消化能力 强，而且消化速度快 杨柳天牛 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身 燕尾服 食用一些树的树脂，基本没有攻击性 七、《经典常谈》：选择性阅读 名著概况 【考情搜索】１２年未考 【教材出处】八年级下册第三单元“名著导读”Ｐ７１～Ｐ７３ 【作品简介】朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。中国现代散文家、诗人、学者、民主战 士。１９２２年发表长诗《毁灭》，引起当时诗坛广泛注意，继而写《桨声灯影里的秦淮河》，被誉为“白 话美文的模范”，所作《背影》《荷塘月色》等名篇，为中国现代散文早期代表作。 【作品简介】《经典常谈》是朱自清在２０世纪３０年代末到４０年代初为中学生撰写的一部介绍我国 传统文化经典的著作。 【内容梗概】全书共１３篇，按我国古代经、史、子、集分类法的顺序介绍了《说文解字》《周易》《史记》 等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 【写作特点】①内容简洁精辟，不故作高深，不仅有高度和深度，更有大众所能接受的广度。 ②语言流利畅达，娓娓道来，常有引人入胜之处。如“他们铺张局势，滔滔不绝，真像背书似的；他们 的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不问是非，只图激动人主的心。”（《文第十三》） ６６ 语文知识梳理·贵州语文 第 二 部 分 教 材 ▼ 部 名 著 知 识 梳 理 读书方法指导·选择性阅读 （１）浏览目录，对全书的内容和结构有所了解。比如《经典常谈》，从目录就能知道，全书１３篇，每篇 谈一种或一类经典，这样就可以根据兴趣或目的加以选择。但有些书的目录没有提供足够的信 息，这就需要先大致浏览全书，了解其概貌，再选择感兴趣的或有需要的部分来精读。 （２）选择自己感兴趣的部分作为切入点。比如读《经典常谈》，如果对古代文学感兴趣，可以先读《诗 第十二》《文第十三》两篇；如果对历史感兴趣，则可以从《〈战国策〉第八》《〈史记〉〈汉书〉第九》 读起。当然，在阅读自己感兴趣的部分的同时，也可以注意寻找新的兴趣点，由此扩展到其他部 分，进而阅读整本书。比如在读《文第十三》的过程中，对战国时期的说客产生了兴趣，那就不妨 回过头去读对这个群体有着更详细介绍的《〈战国策〉第八》。 （３）带着某个具体目的去阅读。如与课内学习沟通衔接，或解决学习过程中遇到的某个问题，或为 正在开展的研究打开思路、寻找资料等。这种情况下，可以直接根据目的去选择书中你最需要 的内容来阅读。比如学过《〈诗经〉二首》之后，你希望拓展了解关于《诗经》的更多知识，就可