02《西游记》- 【一战成名新中考】2024贵州中考语文·语文知识梳理

语文知识梳理·贵州语文 第 二 部 分 教 材 ▼ 部 名 著 知 识 梳 理 二、《西游记》：精读和跳读 名著概况 【考情搜索】１２年３考：２０２３．６Ｂ、２０２０．７（２）、２０１９．７（１）Ｄ 【教材出处】七年级上册第六单元“名著导读”Ｐ１３２～Ｐ１３８ 【作者简介】吴承恩，字汝忠，号射阳山人，明朝著名小说家。 【作品简介】《西游记》是我国文学史上成就最高的一部浪漫主义神魔古典章回体小说，共一百回。 前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事 件的由来；第十三到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨 难，终于到达西天，取回真经的故事。 【作品主题】赞扬了唐僧师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神，深刻地揭露和批判了封建社会的 腐朽黑暗以及统治阶级的昏庸残暴，寄托了作者关于社会与人生的理想。 【写作特色】（１）全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张，极具浪漫主义特色。形象多身奇貌 异，神通广大，变幻莫测；故事则上天入地，降妖除怪，祭宝斗法；环境是天上地下、龙宫冥府、仙地 佛境、险山恶水。作者将这些奇人、奇事、奇境熔于一炉，构成一个统一和谐的艺术整体，展现出一 种奇幻美。 （２）善于塑造人物形象，将神性、人性和物性和谐统一，既妙趣横生，又合情合理。物性，如鱼精习 水，鸟精会飞，蝎子精有毒刺，杏树呈轻佻之姿等。这些动物、植物一旦成妖成怪，就有神奇的本 领，具有“神性”。人性，是指作者将人的七情六欲赋予了他们，将妖魔鬼怪人化。如孙悟空，虽 长得一副毛脸雷公嘴的猴相，却具有无私无畏、有勇有谋、忠心耿耿、积极乐观、心高气傲、争强 好胜、容易冲动、爱捉弄人等“人性”。 （３）语言诙谐幽默、明快流畅，极富个性化。如第二十九回写猪八戒在宝象国，先是吹嘘“第一会降 妖的是我”，卖弄手段时，说能“把青天也拱个大窟窿”。结果与妖怪战不上八九个回合，就撇下 沙僧先溜走，“再也不敢出来。但留半边耳朵，听着梆声”，通过语言描写刻画出了好说大话、只 顾自己的猪八戒形象。 （４）把善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严峻的批判艺术地结合起来。如二借芭蕉扇时，作者让体形瘦小 的悟空扛着丈二的大扇趾高气扬地回来，含蓄地嘲讽了悟空高傲的缺点。 读书方法指导·精读和跳读 （１）精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。 ①精读就是细读。孙悟空一调芭蕉扇遭到拒绝的原因，就与孙悟空在观音菩萨的帮助下降伏牛魔王 与罗刹女之子红孩儿有关。如果不仔细阅读作者的回叙，就无法理解“借扇”的艰难。 ②精读就是精思。一借芭蕉扇被骗后，沙僧、猪八戒和唐僧关于是否“西行”的对话表达出他们不同 的心理：沙僧认为“进退两难”，深为取经前途担忧；猪八戒想“拣无火处走”，其一贯的“散伙”想 法再次复燃；唐僧“只欲往有经处去”，表达了坚定不移的取经决心。 ③精读就是鉴赏。在孙悟空和罗刹女的对话中，孙悟空是机智善变，罗刹女是泼辣犀利，都表现出不 同的性格特点，形象都真切、传神。 （２）跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。比如 一些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词；再有，书中少数降妖伏魔的故事，套路雷同，情 节简单，也可以跳过。 ９４ 语文知识梳理·贵州语文 第 二 部 分 教 材 ▼ 部 名 著 知 识 梳 理 内容梳理 １．孙悟空［２０１９．７（１）Ｄ］ 人物 辨识 法器：如意金箍棒 外貌特征：毛脸雷公嘴、孤拐面、火眼金睛、 头戴金箍、一身黄毛 技能：七十二变、火眼金睛、筋斗云 称谓 变化 石猴（出世时）→美猴王（因带领群猴进入水帘洞，成为众猴之王，遂称“美猴王”）→孙悟空（学艺时菩提 祖师所取）→弼马温（天庭所封官职）→齐天大圣（自封，天庭被迫承认）→孙行者（唐僧所取）→斗战胜 佛（佛祖册封） 生平 经历 孙悟空是东胜神洲傲来国花果山上的一块仙石孕育出来的石猴，后渡海拜菩提祖师为师学得本领，因大 闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百余年。后经观音点化，被唐僧救出，法号行者，保护唐僧西天取经， 历经九九八十一难，最后取得真经修成正果，被如来封为“斗战胜佛” 人物 形象 正面评价：敢作敢为、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、行侠仗义、无所畏惧 结合情节分析如下：①在“大闹天宫”中，表现出一种追求自由、敢作敢为、敢于反抗压迫、桀骜不驯的战 斗精神；②在整个西天取经的过程中，表现出一种不怕困难、英勇无畏的理想主义精神；③“三调芭蕉扇” 和“计盗紫金铃”中，表现了他的机智勇敢、无所畏惧 孙悟空聪明机智（有高超的斗争艺术）的表现：①善于透过让人迷惑的假象认清妖怪的本来面目（“三打 白骨精”集中体现）；②总是除恶务尽，从不心慈手软（“真假美猴王”集中体现）；③斗争中注重了解敌 情