02 教材重点四字词梳理(257个)- 【一战成名新中考】2024贵州中考语文·语文知识梳理

语文知识梳理·贵州语文 第 一 部 分 语 言 文 字 积 累 与 梳 理 【诡谲】狡诈，狡黠。这里指鬼 鬼祟祟的样子。 【睥睨】眼睛斜着看，形容高傲 的样子。 【犀利】（武器、言语等）锋利， 锐利。 【伫立】长时间地站着。 【怯懦】胆小怕事。 【拾掇】①整理；归拢。②修理。 ③惩治。 【囫囵】完整，整个儿的。 【踌躇】犹豫不决             。 （二）教材重点四字词梳理（２５７个） 七年级上册 （３９个） 【呼朋引伴】招引同类型的朋友，结成党羽。常有 鄙视的意味。 【花枝招展】形容女子打扮得十分艳丽。（易用错 对象，一般形容女子） 【淅淅沥沥】形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 【咄咄逼人】形容气势汹汹、盛气凌人。（易褒贬 误用，含贬义） 【翻来覆去】天和地翻转过来了。①形容发生了 巨大的变化。②形容一次又一次，反反复复。 ③形容非常激烈、厉害或程度深。 【喜出望外】遇到出乎意外的喜事而特别高兴。 （易语义矛盾，不能用来形容意料之中的事情） 【各得其所】每一个人或事物都得到合适的安顿。 （易望文生义，“所”字易误解） 【人迹罕至】少有人来。 【人声鼎沸】形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一 样。（易语义矛盾，不与“人少”连用；易用错对 象，只能形容人的声音） 【截然不同】事物之间界限分明，完全不一样。 【疲惫不倦】指疲乏到了极点。 【小心翼翼】原形容恭敬谨慎。后形容十分谨慎， 一点儿也不敢疏忽。 【不求甚解】现多指只求懂得个大概，不求深刻了 解。（易褒贬误用，含贬义） 【混为一谈】把不同的事物混在一起，说成是同样 的事物。 【恍然大悟】忽然间明白过来。（易语义重复，不 能与“忽然”“明白”等词连用） 【油然而生】２０２０指某种思想感情自然而然地产 生。（易用错对象，形容情感，不能修饰景色、文 学作品等） 【花团锦簇】形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 【美不胜收】美好的东西太多，一时接受不完。 （易用错对象，多指自然景物） 【拈轻怕重】接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重 的。（易褒贬误用，含贬义） 【漠不关心】形容对人或事物冷淡，一点儿也不 关心。 【麻木不仁】本义是肢体麻木，没有感觉。这里指 缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。 【精益求精】（学术、技术、作品、产品等）好了还 求更好。 【见异思迁】看到别的事物就改变原来的主意。 这里指不安心工作，事业心不强。（易望文生义， 与想其他的事情无关；易褒贬误用，只能贬用） 【不毛之地】不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的 土地。 【刨根问底】比喻盘问追究事物的根由、底细。 【沉默寡言】形容人性格沉静，很少说话。 【参差不齐】形容不一致，有差别。（易用错对象， 只能形容长短、高低、大小，不形容信息） 【惊慌失措】因害怕慌张而举止失常，不知所措。 【怪诞不经】离奇古怪，不合常理。 【大相径庭】形容彼此相差很远。（易语义矛盾， 不用于形容相同或相近的两个事物） 【神采奕奕】形容精神饱满，容光焕发。 【不可救药】病重到已无法救治，比喻人或事物坏 到无法挽救的地步。 【骇人听闻】使人听了非常吃惊。（多指社会上发 生的坏事） 【随声附和】别人说什么，自己跟着说什么，形容 没有主见。（易望文生义，不表示跟着发言；易褒 贬误用，不能用于表示赞同的语境中） 【力不暇供】没有足够的力量来从事这项工作。 【神通广大】指法力广大无边，无所不能。 【灵机一动】指迅速想出办法。 【眉开眼笑】形容高兴愉快的样子。 【杞人忧天】借指为不必要忧虑的事情而忧虑                                                                。 ４２ 语文知识梳理·贵州语文 第 一 部 分 语 言 文 字 积 累 与 梳 理 七年级下册 （４６个） 【马革裹尸】用马皮把尸体包裹起来，指将士战死 于战场。 【可歌可泣】值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮 的事迹使人非常感动。（易混淆范围，不能用于 一般人） 【鲜为人知】很少有人知道。（易语义重复，不与 “少”等词连用；易语义矛盾，不与公众所知的人 物或事情连用） 【鞠躬尽瘁】指小心谨慎，贡献出全部精力。（易 褒贬误用，只能褒用） 【当之无愧】２０２２承受得起某种评价、称号或荣誉， 不用感到惭愧。（易敬谦辞误用，敬辞，一般用于 别人） 【家喻户晓】每家每户都知道。（易语义重复，不 能与“知道”连用） 【锋芒毕露】指锐气和才干全都表现出来。多形 容人气盛逞强。 【妇孺皆知】指人人都知道。 【锲而不舍】不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。 （易褒贬误用，只能褒用） 【兀兀穷年】用心劳苦地一年到