内容正文:
一战成名·贵州语文
现
代
诗
文
也许远古的哲人怀着热望,
曾向你舒出咏赞的叹息,
如今却只见他生命的静流
随着季节的起伏而飘逸(yì)。
去吧,去吧,哦生命的飞奔,
叫天风挽你坦荡地漫游,
像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳(yè);
哦,让我的呼吸与自然合流!
让欢笑和哀愁洒向我心里,
像季节燃起花朵又把它吹熄。
1938年6月
九年级下册
7.祖国啊,我亲爱的祖国(舒婷)
我是你河边上破旧的老水车,
数百年来纺着疲惫的歌;
我是你额上熏黑的矿灯,
照你在历史的隧洞里蜗行摸索;
我是干瘪的稻穗;是失修的路基;
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊;
———祖国啊!
我是贫困,
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊,
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵;
———祖国啊!
我是你簇新的理想,
刚从神话的蛛网里挣脱;
我是你雪被下古莲的胚芽;
我是你挂着眼泪的笑涡;
我是新刷出的雪白的起跑线;
是绯红的黎明,
正在喷薄;
———祖国啊!
我是你的十亿分之一,
是你九百六十万平方的总和;
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我;
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由;
———祖国啊,
我亲爱的祖国!
1979年4
月
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诗
文
8.梅岭三章(陈毅)
一
断头今日意如何?
创业艰难百战多。
此去泉台招旧部,
旌旗十万斩阎罗。
二
南国烽烟正十年,
此头须向国门悬。
后死诸君多努力,
捷报飞来当纸钱。
三
投身革命即为家,
血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事2019直接,
人间遍种自由花2021直接。
9.月夜(沈尹默)
霜风呼呼的吹着,
月光明明的照着。
我和一株顶高的树并排立着,
却没有靠着。
10.萧红墓畔口占(戴望舒)
走六小时寂寞的长途,
到你头边放一束红山茶,
我等待着,长夜漫漫,
你却卧听着海涛闲话。
1944年11月20日
11.断章(卞之琳)
你站在桥上看风景,
看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,
你装饰了别人的梦。
1935年10月
12.风雨吟(芦荻)
风从大地卷来,
雨从大地奔来。
郊原如海,
房舍如舟。
我有年轻舵手的心,
在大地风雨的海上。
1941年12月
13.统一(聂鲁达)
所有的叶是这一片,
所有的花是这一朵,
繁多是个谎言。
因为一切果实并无差异,
所有树木无非一棵,
整片大地是一朵花。
14.谈读书(弗朗西斯·培根)
读书足以怡情 ,足以傅彩 ,
足以长才。其怡情也,
最见于独
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处幽居之时;其傅彩也,最见于高
谈阔论之中;其长才也,最见于处
世判事之际。练达之士虽能分别
处理细事或一一判别枝节,然纵
观统筹,全局策划,则舍好学深思
者莫属。读书费时过多易惰,文采
藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃
学究故态。读书补天然之不足,经
验又补读书之不足,盖天生才干
犹如自然花草,读书然后知如何
修剪移接;而书中所示,如不以经
验范之,则又大而无当。狡黠者鄙
读书,无知者羡读书,唯明智之士
用读书,然书并不以用处告人,用
书之智不在书中,而在书外,全凭
观察得之。读书时不可存心诘难
作者,不可尽信书上所言,亦不可
只为寻章摘句,而应推敲细思。书
有可浅尝者,有可吞食者,少数则
须咀嚼消化。换言之,有只须读其
部分者,有只须大体涉猎者,少数
则须全读,读时须全神贯注,孜孜
不倦。书亦可请人代读,取其所作
摘要,但只限题材较次或价值不
高者,否则书经提炼犹如水经蒸
馏,味同嚼蜡矣。读书使人充实,
讨论使人机智,作文使人准确。因
此不常作文者须记忆特强,不常
讨论者须天生聪颖,不常读书者
须欺世有术,始能无知而显有知。
读史使人明智,读诗使人灵秀,数
学使人周密,科学使人深刻,伦理
学使人庄重,逻辑修辞之学使人
善辩:凡有所学,皆成性格。人之
才智但有滞碍,无不可读适当之
书使之顺畅,一如身体百病,皆可
借相宜之运动除之。滚球利睾肾,
射箭利胸肺,漫步利肠胃,骑术利
头脑,诸如此类。如智力不集中,
可令读数学,盖演题须全神贯注,
稍有分散即须重演;如不能辨异,
可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛
求疵之人;如不善求同,不善以一
物阐证另一物,可令读律师之案
卷。如此头脑中凡有缺