内容正文:
第四节 配置溶液
教学目标 知识:
加深溶质的质量分数概念的理解;初步掌握溶质的质量分数的计算。
能力:培养学生分析问题和解决问题的能力。
思想教育:培养学生具体问题具体分析的能力。
重点难点:求溶液中溶质的质量分数。
教学方法: 合作自主探究教学过程
教学过程:
教学用品: 幻灯片
教师活动
学生活动
教学意图
[提问]如果我们要配制溶质质量分数一定的溶液,需要哪些仪器和操作呢?
[板书]配制溶质质量分数一定的溶液。仪器:托盘天平、药匙、量筒、玻璃棒。步骤:1、计算
2、称量、量取
3、溶解
讨论并回答
分析、讨论,得出结论。
准确记录公式
培养学生分析问题和解决问题的能力。
记住公式进行以下计算。更进一步提高学生分析问题和解决问题的能力。并提高实验方面的能力。
[课堂小结]通过本节课的学习,使我们对溶质质量分数及溶解度的概念有了更深一步的了解,对它们之间的换算有了初步的认识,并且对配制溶质质量分数一定的溶液有了初步的了解。
[投影]课堂检测
回忆本节课所学内容,与教师共同总结。
积极思考,独立完成。
明确本节课所学重点。
检查教学目的完成情况。
1. 在20时,硝酸钾的溶解度是31.6克,20时硝酸钾饱和溶液中的硝酸钾的质量分数为————。
2. 20时,食盐的溶解庶36克,在此温度下将——克食盐溶于50克水中恰好成为饱和溶液,此饱和溶液中食盐的质量分数为————。
3. 10 时硝酸钾的溶解度是21克,此饱和溶液中硝酸钾的质量分数为( ) [来源:Zxxk.Com]
(A)21% (B)17.4% (C)18% (D)15%
4、在一定温度下,其饱和溶液中溶质的质量分数为A%,此溶质在该温度下的溶解度为( )[来源:学科网ZXXK]
(A) 克 (B) 克 (C) 克 (D) 克
5、配制50克5%的食盐溶液,需食盐——克,水——克。
6、在100克质量分数为10%的食盐溶液中加入5克食盐的,全部溶解后,溶液中食盐中的质量分数为——。
7、在一定温度时,A物质饱和溶液的质量是W克,把它蒸干后,得A物质m克,此溶液中的A的质量分数为——。原温度下,A物质的溶解度——克。
8、把40克20%的食盐水倒出一半,剩下的食盐水中食盐的质量分数是( )[来源:学科网]
9、把50克98%的浓硫酸缓慢地加入到20克水中,并不断搅拌,所得硫酸溶液中