五、语句衔接与排序（北部湾经济区2017_2019）-【一战成名新中考】2024广西中考语文·早早读优质课件PPT

方法篇 第一部分 基础知识 五、语句衔接与排序 （北部湾经济区2017~2019） 广西语文 语文 1 （一）直接排序 第一步，整体感知内容大意。将所给语段细致地读一遍，揣摩语段的整体意义，理清选项提供的信息。 第二步，根据选项和句子特征，确定首尾句。 ◎适合做首句： 背景铺垫类 随着、在……中（之内）、在……的形式下等 含时间状语 目前、近几年、当……的时候等 含追溯词 从……开始、说到等 含引用语 （用别人的话引出观点或说明对象）××曾说过 2 ◎适合做尾句：常含有“因此”“所以”“照此看来”“总之”“综上所述”“诸如此类”等总结性的词语。 第三步，抓特殊词句，分组排序。 ◎特殊词： 关联词：见P225“初中常用关联词”。 顺序、层次词：一方面……另一方面……、首先……其次……最后……。 代词：这、那、他（她、它）、其中、此等。 暗示性词语：也、又、再、同时、可见等。 3 ◎特殊句： 过渡句：可寻找承上和启下的句子。 含相同词语的句子：这类句子至少含有一个相同词语，论述的话题密切 相关。 省略主语的句子：这类句子承接前面句子的主语，省略了句中主语，要 寻找与其有同一主语的句子。 第四步，对比剩余差异选项，通读验证并确定答案。 4 （二）句子衔接 1.单句衔接 （1）句首、句尾衔接：首句，总结全文或引出话题；尾句，收束全文。 （2）句中衔接：一般是承上启下或展现论证过程、说明过程。 2.组句排序衔接 （1）通读文段和选项，整体感知大意。 （2）借助标点，判断横线处与前后文的逻辑关系。 （3）判断句子内部之间的逻辑关系，确定第一句或最后一句，找出紧紧相连的两句。 （4）对比选项差异，通读验证并确定答案。 5 $$