附_文言文常考虚词与高频一词多义梳理-【一战成名新中考】2024广西中考语文·早早读优质课件PPT

诵读篇 附：文言文常考虚词与高频一词多义梳理 广西语文 语文 1 （一）文言文常考虚词梳理 1.之 词 性 用法及意义 课内例句 代 词 可指代人、事、物。代 人多为第三人称代词， “他（他们）”“她 （她们）”“它（它 们）” ①孰视之，自以为不如（《邹忌讽齐王纳 谏》） ②公与之乘（《曹刿论战》） ③持就火炀之（《活板》） 2 词 性 用法及意义 课内例句 代 词 指示代词，相当于 “这”“这件事”等 ①闻之，欣然规往（《桃花源记》） ②属予作文以记之（《岳阳楼记》） 助 词 用在定语和中心语之 间，相当于“的”，有 时不译 ①醉翁之意不在酒（《醉翁亭记》） ②水陆草木之花（《爱莲说》） ③盖追先帝之殊遇（《出师表》） 续表 3 词 性 用法及意义 课内例句 助 词 宾语前置的标志，不译 ①何陋之有（《陋室铭》） ②菊之爱（《爱莲说》） ③手指不可屈伸，弗之怠（《送东阳马生 序》） 定语后置的标志，不译 ①马之千里者（《马说》） ②居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》） 续表 4 词 性 用法及意义 课内例句 助 词 用在主语和谓语之间, 取消句子独立性，不译 ①予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲 说》） ②吾妻之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》） 音节助词,在句中只起 调节音节的作用，不译 ①处处志之（《桃花源记》） ②鸣之而不能通其意（《马说》） ③公将鼓之（《曹刿论战》） 续表 5 词 性 用法及意义 课内例句 助 词 用在“前”“后” “外”等词前，表示对 时间或方位的限制，不 译 ①骈死于槽枥之间（《马说》） ②期年之后（《邹忌讽齐王纳谏》） ③三顾臣于草庐之中（《出师表》） 动 词 用在表示处所的词语 前，译为“去、到、 往” ①已而之细柳军（《周亚夫军细柳》） ②辍耕之垄上（《陈涉世家》） 续表 6 2.其 词性 用法及意义 课内例句 代词 人称代词,指代第三人称， “他/她/它（的）”“他们 （的）” ①必先苦其心志（《生于忧患，死于 安乐》） ②鸣之而不能通其意（《马说》） ③其法，用胶泥刻字（《活板》） 指示代词，“这”“那” “其中的” ①其间千二百里（《三峡》） ②欲穷其林（《桃花源记》） 7 词性 用法及意义 课内例句 副词 表示推测，译为“大概，或 许” ①其真不知马也（《马说》） ②其此之谓乎（《虽有嘉肴》） 表示祈使语气，译为“可 要，当” 安陵君其许寡人（《唐雎不辱使 命》） 表示（加强）诘问语气，译 为“岂,难道”或不译 其真无马邪（《马说》） 续表 8 词性 用法及意义 课内例句 连词 表示假设，译为“如果，假 如” 其业有不精、德有不成者（《送东阳 马生序》） 表示选择，译为“或者,还 是” 其正色邪？其远而无所至极邪（《北 冥有鱼》） 续表 9 3.于 词 性 用法及意义 课内例句 介 词 引出动作行为发生的处 所、时间，译为“在、 到、从”等 ①行者休于树（《醉翁亭记》） ②战于长勺（《曹刿论战》） ③骈死于槽枥之间（《马说》） 引出动作行为涉及的对 象，译为“向、对/对于、 给” ①故天将降大任于是人也（《生于忧 患，死于安乐》） ②万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》） 10 词 性 用法及意义 课内例句 介 词 表示原因，译为“因为、 由于” 然后知生于忧患而死于安乐也（《生于 忧患，死于安乐》） 表示比较，译为“比” ①所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》） ②皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳 谏》） — 与“至”连用，构成常见 搭配“至于”，多用于句 首，表示另提一事 ①至于夏水襄陵（《三峡》） ②至于斟酌损益（《出师表》） 续表 11 4.而 词 性 用法及意义 课内例句 连 词 表示并列关系，相当于 “又”“和”“与”， 或不译 ①泉香而酒洌（《醉翁亭记》） ②然后知生于忧患而死于安乐也（《生于 忧患，死于安乐》） ③此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 （《出师表》） 12 词 性 用法及意义 课内例句 连 词 表示承接关系，相当于 “就”“便”，或不译 ①乃记之而去（《小石潭记》） ②舍鱼而取熊掌者也（《鱼我所欲也》） ③登轼而望之（《曹刿论战》） 表示递进关系，相当于 “而且”“并且”，或 不译 ①博学而笃志（《〈论语〉十二章》） ②饮少辄醉，而年又最高（《醉翁亭 记》） 续表 13 词 性 用法及意义 课内例句 连 词 表示修饰（方式或状 态），连接谓语和修饰 语，相当于“着” “地”等，或不译 ①杂然而前陈者（《醉翁亭记》） ②潭西南而望（《小石潭记》） ③蹴尔而与之（《鱼我所欲也》） 表示转折关系，相当于 “然而”“却”“可 是”“但是”等 ①人不知而不愠（《〈论语〉十二章》） ②予独爱莲之出淤泥而不染（《爱