30.桃花源记-【一战成名新中考】2024广西中考语文·早早读优质课件PPT

诵读篇 三、教材文言文37篇阅读梳理 八年级下册 广西语文 语文 1 课标篇目 30.桃花源记（2022） 东晋·陶渊明 【作者简介】同一第31首《饮酒（其五）》，P24。 2 原文呈现 参考译文 段层精解 晋太元中，武陵 人捕鱼为业。缘①溪 行，忘路之远近。忽 逢桃花林，夹岸数百 步，中无杂树，芳草 鲜美②，落英③缤纷 ④。渔人甚异⑤之，复 前行，欲穷⑥其林。 东晋太元年间，武陵郡有 个人以打鱼为生。一天他顺着 溪水划船，忘记了路程的远 近。忽然遇到一片桃花林，生 长在溪的两岸，长达几百步， 中间没有别的树，芳草遍地， 新鲜美好，落花繁多。渔人对 此感到非常惊异，继续往前 走，想要走到那片林子的尽 头。 第一部分（第1 段）：写渔人发现 桃花林的经过和沿 途所见的绮丽景 色，为桃花源的出 现铺垫了充分而自 然的条件。（开 端） 3 原文呈现 参考译文 段层精解 林尽水源，便 得一山，山有小 口，仿佛⑦若有光。 便舍船，从口入。 初极狭，才⑧通人。 复行数十步，豁然 开朗。 桃林在溪水发源的地方就 到头了，便出现一座山，山上 有个小洞口，洞里隐隐约约似 乎有点光亮。渔人于是下了 船，从洞口进去。起初，洞口 很狭窄，仅容一人通过。又走 了几十步，由狭窄幽暗突然变 得开阔敞亮。 第二部分（第2、3 段）：写桃花源的 田园风光和桃花源 百姓的日常生活状 态以及桃花源中淳 朴的社会风尚。文 章由远及近，步步 深入。（发展） 续表 4 原文呈现 参考译文 段层精解 土地平旷，屋舍 俨（yǎn）然⑨，有 良田、美池、桑竹之 属⑩。阡陌⑪交通， 鸡犬相闻⑫。其中往 来种作，男女衣着， 悉⑬如外人。黄发⑭ 垂髫（tiáo）⑮，并 怡然自乐。 呈现在他眼前的是一片平坦 宽广的土地，一排排整齐的房 舍，还有肥沃的田地、美丽的池 沼、桑树、竹林之类。田间小路 交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声 都可以互相听到。人们在田野里 来来往往耕种劳作，男女穿戴， 都跟桃花源外面的人一样。老人 和小孩都安闲快乐。 第2段：写桃花源 的田园风光和桃 花源百姓的日常 生活状态。 续表 5 原文呈现 参考译文 段层精解 见渔人，乃⑯ 大惊，问所从来。 具⑰答之。便要 （yāo）⑱还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸⑲来问讯。 那里的人看见了渔人，就 感到非常惊讶，问他是从哪儿 来的。渔人详细地做了回答。 有人就邀请他到自己家里去， 摆酒杀鸡做饭来款待他。村里 的人听说来了这么一个人，都 来打听消息。 ①“土地平 旷……桑竹之属”写 桃花源的田园风光， 语言极简洁，却字字 真醇，韵味十足。 续表 6 原文呈现 参考译文 段层精解 自云先世避秦 时乱，率妻子⑳邑 人来此绝境㉑，不 复出焉，遂㉒与外 人间（jiàn）隔 ㉓。问今是何世， 乃㉔不知有汉，无 论㉕魏晋。 他们自己说他们的祖先为 了躲避秦时的战乱，领着妻子 儿女和乡邻们来到这个与人世 隔绝的地方，不再出去，于是 就同外界的人隔绝了。他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。 ②“阡陌交通， 鸡犬相闻”表现出桃 花源内井然有序、和 睦安定的社会生活状 态，表达了作者对理 想生活的向往。 续表 7 原文呈现 参考译文 段层精解 此人一一为㉖ 具言所闻，皆叹惋 ㉗。余人各复延㉘ 至其家，皆出酒 食。 渔人把自己听到的事一一向（桃花源中人）详细地说出，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。 ③“其中往来种 作……并怡然自乐” 写桃花源百姓的日常 生活状态，劳作、服 饰与外人无异，精神 状态却是“怡然自 乐”。 续表 8 原文呈现 参考译文 段层精解 停数日，辞 去。此中人语 （yù）云：“不足㉙为外人道也。” 渔人逗留了几天后，向村里人告辞离开。村里人告诉（渔人）说：“（这里的事） 不值得对外边的人说啊。” 第3段：写桃花源中人 初见渔人的惊异和后 来热情款待渔人的场 景，反映了桃花源中 人的热情好客和淳朴 民风。 续表 9 原文呈现 参考译文 段层精解 既出，得其 船，便扶㉚向㉛路， 处处志㉜之。及㉝郡 下，诣（yì）㉞太 守，说如此。太守 即遣人随其往，寻 向所志，遂迷，不 复得路。 渔人出来以后，找到了他 的船，就顺着旧路（回去）， 处处都做了记号。到了郡城， 去拜访太守，报告了这番经 历。太守立即派人跟着他去， 寻找先前所做的记号，竟然迷 失了方向，再也找不到通往桃 花源的路了。 第三部分（第4、5 段）：写渔人离开 桃花源后，太守派 人探访桃花源未果 及刘子骥探访桃花 源未果的情景。