10.25.3 免疫（上课课件）-2023-2024学年八年级生物下册精品教学课件（苏教版）

　第二十五章 疾病与免疫 第三节 免疫 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 教学目标 描述人体的免疫功能 区别人体的特异性免疫和非特异性免疫 说明计划免疫的意义 1 2 3 导入新课 视频：绝迹的病毒——天花病毒 讲授新课 除天花病毒外，人类的生活环境中还存在着许多其他病原体，我们时刻与病原体接触，为什么在大多数情况下，我们仍然健康地生活着？ 因为人体有三道免疫防线，保护着我们免受病原体的侵害。 人体的免疫功能 人体的第一道防线 皮肤 皮肤 组成：皮肤和黏膜（天然屏障） 功能：保护、抵御病原体入侵人体 阻挡病原体的入侵 分泌物的杀菌作用 清扫异物的作用 黏膜 纤毛 因为皮肤损伤后失去了保护作用，病原体突破人体天然屏障——皮肤和黏膜，侵入人体。 为什么人的手指划破受伤时，伤口处一般会出现红肿现象，而没受伤的地方则不会？ 皮肤红肿现象是人体第二道防线作用的结果。 人体的第二道防线 杀菌物质 吞噬细胞 溶菌酶破坏细胞壁，溶解细菌 将病菌、衰老细胞消化分解 组成：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 功能：清除病原体，阻止病原体在人体内传播 例：有些哺乳动物受伤后常用舌头舔伤口，这样利于伤口愈合。 分布：泪液、唾液、血浆等液体中； 作用：破坏细菌细胞壁，使病毒失活； 溶菌酶 　　病菌在什么情况下能够侵入人体内？人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞？ 吞噬细胞： 分布：血液和组织、器官（淋巴结、脾脏、肝脏中） 作用：将病原体和衰老细胞吞噬消化。 身体虚弱、免疫力下降、皮肤划破时。 第一、第二道防线有什么特点? 生来就有 不针对某一种特定的病原体 对多种病原体都有防御作用 非特异性免疫 （先天性免疫） 人体主要免疫器官 T淋巴细胞 吞噬细胞 B淋巴细胞 人体主要免疫细胞：淋巴细胞 人体的第三道防线 当侵入人体内的病原体数量多，毒性强时，依靠免疫器官和免疫细胞来消灭病原体 淋巴细胞 抗 体 产生 病原体 抗 原 刺激 突破第一、第二道防线 促进吞噬细胞的吞噬作用 使病原体失去致病性 将抗原清除 特异性结合 淋巴细胞产生的一种可以抵抗病原体的特殊蛋白质。 引起人体产生抗体的病原体 1、第三道防线与第一、第二道防线有什么不同? 人体出生以后逐渐形成的后天防御屏障； 只针对某一种特定的病原体或异物起作用。 特异性免疫（后天性免疫） 2、接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗流感病毒的侵袭吗? 不能，特定的抗原只能产生特定的抗体，而这种抗体不能对其他抗原起作用——免疫的特异性。 为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢? 水痘病毒 (病原体) 人体 抵抗水痘病毒的物质 （特殊蛋白质） 抗 原 抗 体 水痘病毒 水痘病毒侵入人体的过程 侵入 产生 刺激淋巴细胞 消灭 非特异性免疫和特异性免疫的区别 非特异性免疫 特异性免疫 范围 特性 形成 作用 机体对体内外所有异物都可以发生免疫反应 (包括一二道防线) 机体仅对某一特定异物（抗原）产生免疫反应 非专一性 专一性 生来就有的 后天逐渐形成的 弱 强 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生 监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞） 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 免疫的功能 人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。 预防感染 免疫监控 自身稳定 计划免疫 计划免疫：是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 疫苗：通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。 （特异性免疫） 卡介苗 脊髓灰质炎活疫苗 百白破三联疫苗 麻疹活疫苗 我国卫生部规定的“四苗免疫” 器官移植排斥反应：免疫系统能识别出移植给病人的外来器官，会受到免疫系统的攻击。 器官移植的成功关键是:移植的器官要与患者相”匹配”. 器官移植与过敏反应 过敏原： 引起过敏反应的物质。（花粉、海鲜、粉尘等） 过敏反应： 当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原的刺激下发生的反应。 找出过敏原，并且尽量避免再次接触过敏原。 预防措施： 1、人体的三道防线 1、皮肤和黏膜 2、体液中的杀菌物质和吞噬细胞 3、免疫器官和免疫细胞 2、免疫的功能 1、抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。 2、监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。 3、清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。 3、计划免疫 疫苗：通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。 课堂小结 非特异性免疫（先天性免疫） 特异性免疫（后天性免疫） 随堂训练 1