第10单元 第二十五章 第三节 免疫 -【探究在线】2024-2025学年新教材八年级下册生物高效课堂导学案(苏教版)

2025-05-24
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荆州市南宇图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第三节 免疫   
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.66 MB
发布时间 2025-05-24
更新时间 2025-05-24
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2025-02-24
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来源 学科网

内容正文:

©第三节 免疫 1新知梳理 新课知识搅前练 5.举例:卡介苗— 防治结核病:脊髓灰质炎活 疫苗—防治脊髓灰质炎;百白破三联疫 一、人体的免疫功能 苗—防治百日咳、白喉、破伤风:麻疹活疫 1.人体的免疫防线: 苗—防治麻疹。 三道防线 组成 功能 6.意义:提高人体对相关传染病的 第一道 阻挡、抑制或 ①D 和黏膜 是预防、控制和消灭传染病最经济、最有效的 杀死病原体 措施。 ② 第二道 和具 杀菌,吞噬病 有吞噬能力的细胞 原体 2 基础达标 基础识分类练 第三道 产生③ 免疫器官和免疫细胞 清除④ 知识点一 人体的免疫功能 2.免疫的类型: 1.(中考·吉林)人体具有保卫自身的三道防线, () 类型 形成 特点 包括防线 第一道防线是 对① A.吞噬细胞 非特异 生来就 第国 性免疫 有的 病原体都有防 道防线 B.皮肤和黏膜 御作用 C.体液中的杀菌物质 通常只对 D.免疫器官和免疫细胞 特异性 后天 ③ 第① 免疫 获得的 的病原体或异 道防线 2.(中考·湘潭)防疫知识讲座中,常常提到“要 物发挥作用 提高自身免疫能力”,下列器官与免疫无关的 3.抗原与抗体: 是 ( (1)抗原:引起人体产生 的病原体等 A.淋巴结 B.肾上腺 称为抗原。 C胸腺 D.脾 (2)抗体: 3.(中考·北京改编)下列免疫过程,不属于非特 ①概念:淋巴细胞产生的一类特殊的 异性免疫的是 ②特点:在抗原的刺激下产生,具有 A.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 只针对某一特定的抗原起作用。 B.白细胞吞噬病菌 ③作用:识别并清除相应的 C.接种水痘疫苗后产生相应抗体 ◇归纳总结◇ D.溶菌酶杀死细菌 抗原和抗体的区别 1,抗原不仅仅是病原体,它不仅包括细菌、真菌和 4.(中考·龙东改编)早在10世纪,我国就有人 病毒等病原体,还包括移植的器官,衰老和死亡 将轻症天花病人的痘浆(脓包中的浆液)接种 的细胞等。 2.抗体具有专一性,只对相应的抗原起作用,且抗 到健康人的身上,从而预防天花。这里的痘浆 体与抗原结合,促进吞噬细胞吞噬抗原。 属于 ( 二、计划免疫 A.抗体 B.抗原 4.概念:有计划进行的预防 C.病原体 D.传染源 43探究在线八年级生物(下)·SJ 知识点二计划免疫 A.我国疫苗已全部列入计划免疫的范畴 5.下列有关计划免疫的叙述,错误的是( B.是治疗疾病的药物,没有疾病可以不接种 A.有计划进行的预防接种,就是计划免疫 C.接种疫苗能使人体获得特异性免疫 B.计划免疫是预防传染病简便易行的措施 D.疫苗属于抗体,能激发人体产生相应的抗原 C.计划免疫可以预防所有的传染病 4】 素养提升沙学科素茶提升练 D.通过接种乙肝疫苗可以预防乙型肝炎 6.下列免疫接种的疫苗中不属于计划免疫的是 11.[态度责任](中考·益阳)分析以下资料,回 答有关问题」 A.宫颈癌疫苗 B.乙脑疫苗 今年春季我国多地出现甲流疫情,该病 C.麻疹疫苗 D.百白破疫苗 是急性呼吸道传染病,由甲型流感病毒所致, 主要通过飞沫、接触等传播,已上市的多款流 3 能力训练 、誓点知识强化练 A114100411 感疫苗对预防甲型流感均有效。专家建议: 在人群密集的地方,佩戴一次性医用外科口 7.下列关于免疫的相关说法,你认为不合理的是 罩,平时勤洗手、勤通风,保持社交距离:流感 ( 季到来前接种流感疫苗:感染后自我隔离,避 A.人体的免疫既有先天获得,又有后天逐渐 免交叉感染。 形成 (1)从传染病的角度分析,甲型流感病毒属于 B.吞噬细胞只在第二道防线中发挥作用 C.皮肤属于人体免疫的第一道防线 (2)资料中专家建议的做法属于预防传染病 D.第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成 中的哪些措施 ) 8.(中考·包头)某种链球菌表面的物质甲和心 A.控制传染源 脏瓣膜上的某物质相似。该链球菌侵人人体 B.切断传播途径 后,其表面的物质甲刺激淋巴细胞产生物质 C.保护易感人群 乙,物质乙在抵御该菌时,也向心脏瓣膜发起 (3)专家建议在流感季到来前接种疫苗,因为 进攻,引起某种心脏病。物质甲和物质乙分别 人体注射疫苗后会刺激体内的 是 ( 产生抗体。当流感病毒侵入人体后,已产生 A.抗体和抗原 B.抗原和溶菌酶 的抗体就能与流感病毒结合使其失去致病 C.溶菌酶和抗体 D.抗原和抗体 性,或促进吞噬细胞将其清除。该过程属于 9.某人和麻疹患者接触过,但他后来并没有患此 人体的 (填“非特异性”或“特异 病,原因不可能是 ( 性”)免疫。 A.这个人过去得过麻疹 (4)某同学已接种了流感疫苗,下一个流感季 节到来时仍要接种流感疫苗。为什么? B.这个人接种过麻疹疫苗 C.这个人注射过卡介苗 D.这个人抵抗力强 10.下列关于疫苗的叙述,正确的是 第10单元44第三节免变 素秀提升 7,2)叠做 4山)控落一交量 暂知植湿 7,()对慧.简精的发度 44U100-120 2)空气 【.①皮联四杀南物质③抗体④抗单 2)控制单一变量 8.12 ()香烟相雾香居解雾对绿物的生长有影响 2①多种②一,二③某一特宠①目 3)降纸升高 伐心理 (4》开窗通风能够城少香烟雾的危 31抗体 ()禁止饮酒运离酒精 0.1)同护链康 (6)进行重复实验 42)蛋白质转异性其率 算二节拒培市品 2)心用性 发项二读图理解 4接种 新如棱理 基硅达标 1.1)形成层 ,抵找力 1聘片麻解 1,A2.33,D4.B5,B6,D (2组凯5养 基陆达标 2,(1)留菜急性中春 能力朝临 (3》无桂生靡亲 L,#2B3.C4.65.C6A (2)吗味肝表停龙 7,4&C,C (4)种子 能力辑等 (1)人工合成 素养漫升 2(1)果实 7B8.D .C 10.C a.中枢神经心直管文燕树 1以.(1)气体交换 2)必固医 素养提升 4素乱 (2)胸外心肺按国 (3)风力 11,《1)所原体 气出年 (31率处方背 4)导管转装因 《2)Ax 7.危害 《)不私白下水静浓《合理印可》 31)233X (8)淋巴图飞特异用 基矿达标 第10单元知讥整理与复习 2隐性DNA RR成R:5 1.C2.C8,A 徐合落习 3)50% )航体具有专一性,规感纳毒容易变绿,所以下 一个藏盛季节到素时仍要接种流感数苗,以产生 能力国炼 I.A 2A 3.D 4.A 5.D 6.B 7.A 8.A 4》他针是近来,近亲结舒所生的该子患边传病的 4,A.D6,A了,D :,C 可能性较大 新的抗体 第二十六章珍爱生命 素秀提升 10.(1)传染第 11)完全变岁 8.1)不是,酸毒木仪知响个人身心楚单,对其饱人 《2)切新传婚金轻 (2)相对性我 及围 第一节退肉霜通 电存在不复影响,如导放社合不安定等,《合理 (3)程异性 以)不可速传 低地梳理 甲可 期末专项复习 (4)X或Y 上少量麻酒 (2)在不被吸毒,版毒者发观的情况下,采用合适 专项一实验探究 自然或择 2.11节藏 的方式报雪 L,《1)酒毒杀前量免高和杀死形母前(商种 三()淋已细胞1gG (2)篇上 ()奇免交上吸毒的明友,井意择适真青少年成长 (2)再复度 2)棉布切新传着途径 ()减段 域缓 的话动场医 (31醇母菌 (3)动指病毒甲 1.1组月 (4)青学年的思相不成然,容易上当受照:好奇心 (4)将容整密甘,做在0℃的环境中 专项三资料分析 2)肝颗肝于硬化 盖总级试试看的心理容琴使其上雪 名,1)原核 11)胚货内解扇,有笔 3)中配神经系视 第三节美庄健康 (2)不同浓度的大荐规取值无葡水杀死(排 (2)体外受情,变态发有 L呼吸 新知梳理 期)大局任前的生长、,生殖100% (3》人类的袖捉,环境污集等(合漫甲可 1冠心病 1.生产目期用法用量 (3)转格因技术 保护它们的桥悬环境(合里醇可) (2)气管韩腐 息不良反应 3《1门再物成双技好衡乳杆商三联括菌片) 之山8张子X或5条+Y (3)官预格胎无畸形 怎.(1)湘胞竖甲形零 (2)两物(最双歧杆葡乳杆情三展活街片)对人体 (2》相对星性 i,6月31日 (2)抗背挂抗药性 授有不良反应 (3)1/a 基础达标 42)过期 (8)共生 (4)B或路非乘圆 1.B 2C 3.A 五在RX 30TC (41A 三1)病原体角质层线据 能力辑练 8,(1)飘靠自主可吸 (5)抗生素是处方5:不能溢用拉生熏(写1条,合 (?)细胞版白质 4,A5,C6.D (2)口对口欢气 理即可 (3)传染围不能 非特州性 搅究在断·八年级生焖(下)·5) 15

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