必修4第六课第三框价值的创造与实现

By Yushen 第三框：价值的创造和实现 By Yushen 人的价值 作为客体：对社会的贡献，满足他人与社会的需求。 作为主体：社会对自己价值的承认，实现自我满足。 评价标准 By Yushen 你幸福吗？ 你认为怎样的人生是最幸福的，为什么？ 同学A：为了父母过上好日子。 同学B：为了给自己换个好环境。 你又是如何进一步认识的？ By Yushen 看视频，选择其中一位，谈谈如何创造和实现人生价值？ 人的价值 作为客体：对社会的贡献，满足他人与社会的需求。 作为主体：社会对自己价值的承认，实现自我满足。 评价标准 By Yushen 实现和创造人生价值 劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。 在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 弘扬劳动精神，实现人生价值(根本途径) By Yushen 实现和创造人生价值 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。 在个人与社会的统一中创造和实现价值(客观条件) By Yushen 实现和创造人生价值 充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。 需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 在砥砺自我中创造和实现价值(主观条件) By Yushen 知识结构 在砥砺自我中创造和实现价值(主观条件) 在个人与社会的统一中创造和实现价值(客观条件) 弘扬劳动精神，实现人生价值(根本途径) 价值的创造和实现 By Yushen 高考怎么考 【2023.6浙江】20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……万里铁路线上，“最美铁路人”书写最美人生。由此可知（ ） ①辛勤劳动才能创造和实现价值 ②平凡岗位上才能创造和实现价值 ③实践具有主观能动性 ④实践具有社会历史性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$