专题01 演讲稿写作指导-2024年高考语文应用文写作应对策略

专题01 演讲稿写作指导—2024年高考语文应用文写作应对策略 一【概念】 演讲稿：演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。 二【特点】 演讲稿具有针对性、情感性、鼓动性、临场性等特点。 (1)针对性：根据听众年龄、职业、文化层次、心理状态以及兴奋点的不同确定演讲的内容，做到有的放矢。 (2)情感性：演讲者需将激情洋溢在演讲词里，抒发在声调里，用声音感染听众，做到以情感人。 (3)鼓动性：在思想内容上，议题与听众息息相关，观点与听众痛痒与共，感情与听众喜怒相通，能够激发听众情绪，引起共鸣。 (4)临场性：演讲者需根据听众对演讲内容的反应作出及时调整，要充分考虑讲话中可能出现的问题和应对各种情况的对策。 三【基本格式】 1．顶格写称谓语（如：亲爱的老师） 2．下一行空两格写问候语（如：大家好） 3．正文（开头、主体、结尾） 4．结尾（如：谢谢大家）四、正文结构 四【结构要求】 演讲稿的结构通常包括标题、称呼、开端（开场白）、正文、结尾几部分。 (1)标题 演讲稿的标题无固定格式，一般有四种类型： ①揭示主题型，如“人应该有奉献精神”。 ②揭示内容型，如“在省科技工作会议上的讲话”。 ③提出问题型，如“当代大学生应具备什么素质”。 ④思考问题型，如“象牙塔与蜗牛庐”。 (2)称呼 称谓：是对听众采用恰当的称呼，属于演讲稿的形式特征。 提行顶格加冒号，根据受听对象和讲演内容决定称呼。常用“同志们：”“朋友们：”等，也可加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。 (3)开场白 开端：常用开门见山、设问提要、引用名言、运用事例等作引子。 开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地吸引听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。无论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题，引入正文，引起思考等。 (4)正文 正文：从多方面、多角度阐释讲题，引经据典阐明观点，是演讲稿的主体部分。 演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。①记叙性演讲稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文。②议论性演讲稿。以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文，用观点说服听众。③抒情性演讲稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事，寓情于理，寓情于物。主体必须有重点，有层次，有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间应有适当的过渡和照应。 (5)结尾 结尾：针对演讲的全文总结要点，赞扬勉励，感谢祝颂。 结尾是演讲内容的收束，它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法则是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。 演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻的印象。 五【注意事项】 1．首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。 2．要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。 3．好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。 4．语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲假话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话。可多用比喻，多用口语化的语言，深入浅出，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳、听得明白。 【真题演练一】 阅读下面的材料，根据要求写作。 ①习惯了被王者震撼，为英雄掩泪，却忘了我们每个人都归于平凡，归于平凡的世界。——路遥 ②坚定的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——海伦•凯勒 以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请结合材料内容写一篇演讲稿，在高中毕业典礼上面向本校（统称“弘毅中学”）同学发言。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 两则材料结合，探讨人对自身、他人、社会平凡与非凡的辩证关系的认识。 第一则材料语出路遥，可理解为对人生实质上归于平凡的理解和接受；也可联系其讴歌普通劳动者的作品《平凡的世界》来进行理解。以孙少安为代表的青年奋斗者，在平凡的生活中渴望改变自身命运，坚守自己的人生梦想，追求道德的完善，把苦难转化为一种前行的精神动力，成为自己人生的主宰者。在平凡的