命题点6 平衡力与相互作用力-【一战成名新中考】2024山东中考物理·基础夯实练优质课件PPT

模块四 力学 大单元1 机械运动 力 力与运动 命题点6 平衡力与相互作用力 山东物理 物理 1 基础知识梳理 1.平衡状态：物体受到几个力的作用时，如果保持①______或②_________ _______状态，我们就说物体处于平衡状态. 注：当物体受到几个力的作用时，如果这几个力的方向相同，则物体一定处于非平衡状态. 2.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小③______、 方 向④______，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡（即“同体”“等 大”“反向”“共线”）. 静止 匀速直线运动 相等 相反 2 3.平衡力与相互作用力的辨析 一对平衡力 一对相互作用力 相同点 大小相等；方向相反；作用在同一条直线上 不同 点 力的作用点 作用在同一个物体上 分别作用在不同的物体 上 力的性质 不一定为同性质的力 一定为同性质的力 产生与消失 其中一个力消失，另一个力 不受影响 同时产生，同时消失 不同 点 力的示意图 3 即时练习 1. 如图所示，小明用 的力沿水平方向向左推重为 的装满沙子的车，但没有推动，此时车处于______（选填“平衡”或 “非平衡”）状态，地面对车的摩擦力为_____ ，摩擦力的方向为________ __；车对地面的压力与地面对车的支持力是一对_____________（选填“相 互作用力”或“平衡力”）. 平衡 200 相互作用力 水平向 右 4 2. 如图所示是小明手握瓶装矿泉水使其竖直在空中静止不动 的情境，小明认为手对瓶子的压力与瓶子对手的支持力______（选填“是” 或“不是”）一对平衡力，他判断的理由是_____________________________ _____________________________________；若向瓶中加水（未溢出），仍 想保持瓶子竖直静止，小明应采取的措施是__________________________. 不是 手对瓶子的压力与瓶子对手的 支持力不是作用在同一物体上的两个力 适当增加手对瓶子的压力 5 教材实验一遍过 探究二力平衡的条件 1.实验装置图（如图1） 2.实验器材及其作用 （1）小车：减小________对实验造成的影响. 摩擦力 6 2.实验器材及其作用 （2）两个定滑轮：改变力的方向. （3）砝码：便于控制和改变力的大小. （4）实验选择光滑桌面的原因：减小摩擦力对实验的影响. 7 3.实验操作及实验中用到的物理研究方法——______________ （1）按照实验装置图安装好仪器，当在左、右两个托盘中放质量相等的 砝码时，小车静止不动，当在左、右两个托盘中放质量不相等的砝码时， 小车运动，说明二力平衡时，两个力的大小必须______（选填“相等”或 “不相等”）. （2）保持两托盘里砝码的质量相等，把静止的小车扭转一定角度，松手 后观察到小车不能保持平衡状态，且小车会重新恢复到原来的静止状态， 说明二力平衡时，两个力必须作用在______________. 相等 同一条直线上 控制变量法 8 （3）把两个装有相同质量砝码的托盘放在同一侧，放手后观察到小车运 动，说明二力平衡时，两个力必须__________. （4）用硬纸片代替图1中的小车（如图2），两端的托盘中加质量相同的 砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬 纸片向相反方向运动，说明二力平衡时，两个力必须作用在____________. 方向相反 同一物体上 9 4.实验结论 二力平衡的条件为作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反，并且在同一条直线上. 10 5.交流与反思 （1）当小车处于静止状态或______________状态时，水平方向上小车受 到的两个力是相互平衡的，本实验选择物体在静止状态下进行研究，而不 是选择物体在匀速直线运动状态下进行研究的原因是__________________ _____________. （2）进行多次实验的目的是________________________________. 匀速直线运动