专题06 全球一体化发展——麦哲伦船队环球航行开始505周年-【一战成名新中考】2024广西中考历史·专题串讲

专题串讲!广西历史 热 点 专 题 全 球 一 体 化 发 展 专题六!全球一体化发展"""麦哲伦船队环球航行开始 (&( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! ! ! ! ! ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! ! ! ! ! ! " " " " 周年 串讲 "!图说经济全球化历程 串讲 #!三次科技革命与经济全球化 串讲 $!走向整体的世界 线索 !!经济全球化的发展历程"#&## 北部湾经济区 ",%#&#& 北部湾经济区%卷 "*# 进程 原因 方式 表现 影响 经济全球化下的中国 起步 ""( 世 纪末至 ", 世纪$ 欧洲资本主 义萌芽兴起 并发展#新航 路开辟#西欧 早期殖民扩 张与掠夺 殖 民 扩 张 与 掠 夺 欧 洲 同 亚 洲!非洲及 美洲的贸易 扩大#掠夺 世界各地原 料和金银运 往欧洲 世界各地孤 立的状态被 打破#世界开 始连成一个 整体"世界的 观念从此逐 步确立起来 '"(对外政策"明朝中后期 实行%海禁&政策 '#(影响" ! 经济"高产农作 物"如玉米#甘薯$的传 入"促进了农业发展和 人口增长$ " 政治"西 方殖民者侵扰我国东 南沿海地区"葡萄牙攫 取在广东澳门的居住 权#荷兰侵占台湾$ 拓展 "", 世 纪至 "* 世纪中 期$ 获取更大的 利润"进行资 本原始积累# 补充和增加 殖民地的劳 动力#英!美! 法确立资本 主义制度 殖 民 掠 夺!建立 殖民地! 殖民争霸 等 经营 %三角 贸 易 &! 开 发大种植园 等#进行殖 民争霸战争 有助于世界 市场逐渐形 成#出现了全 球性的经济 联系 '"(对外政策"清政府实行闭 关锁国政策#",(, 年"由 朝廷特许的%广州十三 行&统一经营对外贸易 '#(影响"阻碍了中西方经 济文化交流"使中国逐 渐落伍于世界历史的发 展进程 发展 ""* 世 纪中期 至 ") 世 纪中期$ 工业革命的开 展#资本主义 制度的扩展 商 品 输 出!殖民 掠夺 现代工厂制 度确立"大 机器生产方 式推广 资本主义世 界市场初步 形成 '"(对外政策"中国被迫打 开国门 '#(影响"列强发动两次鸦 片战争"使中国逐渐沦 为半殖民地半封建社 会#洋务运动学习西方 先进技术"在客观上促 进了民族资本主义的 产生 &" 专题串讲!广西历史 热 点 专 题 全 球 一 体 化 发 展 进程 原因 方式 表现 影响 经济全球化下的中国 进一步 发展 "") 世 纪末至 #& 世 纪初$ 第二次工业革 命的开展和完 成#帝国主义 掀起瓜分世界 的狂潮 资 本 输 出!殖民 掠夺 主要资本主 义国家向垄 断资本主义 过渡"对外 扩张加剧 资本主义世 界市场最终 形成#世界被 瓜分完毕 影响"甲午中日战争后列强 掀起瓜分中国狂潮"维新派 发起维新变法运动#*辛丑条 约+签订后中国完全陷入半 殖民地半封建社会的深渊# 辛亥革命推翻清王朝的统治 加强 "#&世纪 八九十 年代 以来$ 生产力和科技 水平的提高# 和平与发展成 为时代主题# 国家间的经济 联系日益紧密 跨国公司 建立!国 际性或区 域性经济 组织成立 资本和贸易 全球化#生 产活动的全 球化#国际 性和区域性 经济组织的 建立和扩大 促进了世界 经济发展和 各国之间的 交流与合作# 拉大了发展 中国家与发 达国家之间 的贫富差距 '"(对外政策"对外开放"主 动融入世界 '#(影响"极大地促进了我国 对外贸易和国民经济的 发展"提高了人民的生活 水平"增强了我国的综合 国力和对外影响力 线索 "!全球化下文明的交流与传播 领域 表现 人口 '"(新航路开辟后"各大洲之间的人口主动或被动地进行迁移"如欧洲殖民者向美洲移 民"罪恶的%三角贸易&将非洲黑人贩运到美洲"拉丁美洲成为%民族大熔炉& '#(第一次工业革命后"随着火车等新型交通工具的普及"世界各地之间的联系更加紧 密"往来更加便利"人口的交流更加频繁 '$(第二次工业革命后"汽车!飞机的发明和应用进一步拓展了人类的活动空间"促进 了全球范围内的移民活动的开展 物种 新航路开辟后"原产于美洲的玉米!番茄!马铃薯和辣椒等外传到世界各地"与此同时"小麦! 大麦!水稻!苹果!葡萄等原产于欧亚大陆的作物和马!牛!羊等动物物种传入美洲 商品 新航路的开辟"大大提升了海路在世界贸易中的重要性"传统的印度洋贸易和新兴的 大西洋贸易!太平洋贸易形成齐头并进的态势"同时"欧洲与亚洲!非洲!美洲之间建立 起了直接的商业联系"往来日益密切 思想 文化 '"(启蒙运动的传播为美国独立战争和法国大革命提供了思想理论基础 '#(资产阶级革命思想的传播激发了殖民